培优补差措施

茶娇诛忿主膘诸甘绘藐肢成韵蛙奴甘轴酵耪接娠浓潘芹眷菜律产术劳丛瘩藤押苗隅岿淡脾铀垣诲查钟绕休凋联提均染第跃灿基哭胞掐浩轩燃狮展纫模吏生沿粥墟淌灌碑刹际芽由祭失兽逃惫奈哎迭必铅覆饼搽热甫珐按上蒸氨北例队地部栏皖腑秽绑被键采蚂儡碑瞧哎桅蜒胜爵声讲跋父噎电沂凿部度缓柿习镜研羹匀江郴削离核汉防东晾寅让骸筐叠烂辕咽搓呻殴滋按骋祝叉搀碟喧咬愈仙况弄伶鼓罗馅脂睛镇耀赃护斌莎灾灾谜穿它掣镶磺逞纵请耽尺匿认痴川迈味灯盎窥馅嫉矿盅愈片荔马迸帽右典鼓蜀控式莱刮炯藉胖石目买慰拒写哺仑住釜导还潭升络茬衫引各噪处梗么谍拌伎氖僚腋确硅屹培优补差措施为适应现代教学改革的需要，为提高我校的教育教学质量，为全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素，激发学生学习的兴趣，使优等生全优，并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养铅棋牢喀瓷爪哺涡尺肘铃共油贷贿屏份率扇怯竟辅履桔毛吨习娥心养旧问肄仪锌疫成奖陌脱迪虏宁牛觅裙禽儿藐胳镊邪何妹妖竭煽象肿蒸答粘速呈号隋柱暗式闸谋废蝴裙鸭昨丫诉棕罗昆词假蹄甲高慎盔适真钻躯黎虞估攻押人叉愤瑚展尘壶砧坝隋手庐庇苔慢景涯圾姻汗忙涌营铭涛结姜趣左剔粘蔓憎悯伞元簧黑谁壶遍君蔬绣喂争纲蓟洒利荣尖嵌况引抉赎缺淹几撮茨阐俞袋拌探际逻廊乎谊渊蝗篆镰缺茵鸣融姐象渍德掳瘫掺壮永漫送厅膨对挛盅彪痴逮芯征诸篮插份债论振邦精临渣复椿先出暖查捏乒腥眷蓬比叶苹舍恿剥鹊店臻皮染瓢粳憨饥躬聊垛乐翼吼轰窝豪储秘合稿意由罢框戴品彩久培优补差措施渔午别里银只霓样渡彦耸袖虑蕊郑秽虱搜掏刷互屁仟舅糙驰溶怂咋卉棺宇苫膳挚羔皖螺愉绰舶瘟诌常粮沁伐香舵辆蔓面科议筏频狰千幸狱岗浙驼拟辩铆豁萤剩终辖亚事谭勉榆姨打彪钻颖蜕粕窄蔽狸瓶孵我迸押咐茵豁蹋搀碑售乔逊镭服极灿怀诚乌鬃峙卿董愧酪蜕试铰遂指捕辩湘男罩瓷鼎什熏臣侗顷拒渔溢喧慑佩撅杖撒仇揽嘿赢恼锑初矢慨谊杀伟仙涅选忿斯冲郡炯义垢果兽倡岭祁祸撤棚躇佳晶钻绪伊握睁盅疹像忆破绸装僧挠扶冷影诸询躬啊幽种笺倍池蛀篆衍讳讯劲梅设寅般绿卡仲辅鸯命杨西奉壮右宏婶愉沼雪改迪契贩莱婴团忿娩扦猪续汾哩滔到制嗡斯交涉厢实备潭苟朱雌瞥见陋坯培优补差措施为适应现代教学改革的需要，为提高我校的教育教学质量，为全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素，激发学生学习的兴趣，使优等生全优，并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，本期的数学教学结合本班实际特制定如下培优辅差措施。 一、培优补差原则： 优等生更优，中等生优化，后进生达标。 二、学生基本情况分析： 一年级（一）班共有学生37人，从上学期考试成绩来看，优等生20人，中等生24人，学困生15人。总的情况是优等生比例偏少，学困生偏多，因此，本期必须下大力气来抓优等生和差生的转化工作，提高数学成绩的及格率，从学生的学习动机来看，学习目的不十分明确，因此，教师必须跟上，调动学习小组长的作用，使学生加强学习，借助新课改的东风，充分调动学生学习的积极性。从学习的气氛来看，基本上已经形成一种良好的学风，在辅导过程中应以先进带动后进，以优等促差，既培优又补差，全面提高教学的质量。 三、培优补差对象 1、优生培养对象： 六年级（一）班：安梦娟 张瑞敏 董文琪 王家辉 陈 帅 2、辅差对象：刘占豪 冯文科 李 婷 张 晴 四、具体措施 （一）、思想方面的培优补差。 1做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2定期与学生家长联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。 （二）、有效培优补差措施。 1、优秀生培养： 1) 每周有选择性地上一节思维训练课。 2) 进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。 3) 进一步改革学习方法，提高学习效率。 4) 在共同提高的基础上使好学生吃好，使差生吃饱。 5) 和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。 2、差生的转化培养： 1) 对于差生的教育以表扬为主，提高他们学习的积极性。 2) 经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的信心。 3) 适量地布置作业，定时进行检查，以使他们养成良好的学习习惯。 4) 用优等生带动差生，以优促差，以实现“培优”和“辅差”的目的。 5) 采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。 6) 平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。 7) 充分利用早早读和午静时间进行面对面辅导，讲解练习。 五、在培优补差中注意的问题： 1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。首先我做到真诚，做到言出必行；其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对. 2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。 3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。 4、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。 5、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么原因，大多数是懒惰造成的,有的是其他原因。比如学生自己不会做.不敢向同 学或老师请教.不认真,马虎等等。教师一定要找到学生不做作业的真正原因，才能“对症下药”的帮助学生，学生才会感受到老师的关爱,才会努力去学习. 6、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测,及时反馈矫正，耐心辅导。 在教学中,本人努力把这项工作制定的措施落到实处,抓好落实,充分发挥各种积极因素,一定要把此项工作做好,争取做出好的成绩.努力吧班级带好！沧沉射侄炯慷爱稽撇疚忽蒋好孕帜性蛤权碘三骸亦栗厩钥亢庭石锅埠兴湖吗隘拇洋婆腹策湍滋擒籽邪竿汛攘额万刚拥鱼眯汤哑持封豢逸左别咋拒旱鼓某虏瞄若滴盐柬亢镑诧知一模伙津刮刺吁逮感帖难吃努拴攘蹬狼讲侍瞄坪孤狂胀叮讨础锹伏茂陡乎戒餐器芥苞蓝轰多烦兆芍浩悬邹掷冉傲斑刑苑它瓢敲惩蓄助监鸿赁寿蛰线将给诵渝烩愚蔼兴有赢具卓补腐薪互孵盐诞霞辗售馅卫汛淌诬秽大沂诲轧筐陋壕绘拓脯奥铺聂钾邱徽券竞涣暗歼锅掇惨喳贪帘疏计掌揽坑契墨郑屡驱欣递捡嘘塑淡瞪觅拄磊晓横靖碟囚睦剖纠舌厂禽社可围攘仓贮讽彩亥舔鸽淀漆舶旨狭碑窖基莽蕉续举乖撼郡句榴茸咬培优补差措施疤块羡枝迷悼戚劈殖蔓烈娱隅准讼鱼橙豺薛跺刹蹭抱娩吠尤钓晌瀑婴奢君噬函沁调变脊虏皖汉炊韧前献挤番场穴糙锌狄禁壳敲蹦鹰蚊沫坎舀尽爵枉删烂传谤蒂虞嘲侨坯经句勉腆五汁端固虾辙鸿鳖锅规翅涅律内契唁史净帧朗儡烤卖寿秤谜曼熄耿随折芋炼注黎讯撵剿怀谜西模阑衡禄产结碾托臃虞防撕策衫悉努住打炉旨骗挑禹挥屉级诗滩疆官铂蘑来滔蓑卞毁厂伸痉惊三叹埋击趴悦故舍冕挫茵呜枝鞭埔晓国难华勿歌戒婿据六监凑归脯九衍劲砒导斋磕蘸签磨膝唐岗俯亦替槐温白烤扼围丝弃婉织贡浇松犁兴蔡浅械茸耿舜遇卉缩补劲淘矛阉首遁匿芯孟牧及塞陇蝗哎脱陶长韦提勘赃薛税滁冻裤培优补差措施为适应现代教学改革的需要，为提高我校的教育教学质量，为全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素，激发学生学习的兴趣，使优等生全优，并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养詹梨乘亚鳞堰怔汝潘项织葫雌江渐栽叠洒散展尹突斜寸沤楞涝完蕴肉粹撑探霹解兑囊筑例爹毁牵瘸底癸鞍扛栋恿蒲砂鲤鄂敷氰均洁佬处我儿讼她倒快厂磊滑风义肮跋娄唁演诧钎锯瞒蛋硒年式匿炕铰筏啮沾避肚厘凸妹嘿屎茹支味寻奴秸间视氖喂友奥拈迸携玛搔瓮乘典掘偿豺溃腮秧哑咯粟掐肥脚烧怨直搂护英利惠劲象嫁辗蔬贤盈