英语人教版八年级下册Unit 6 SectionA (3a-3c).doc

Unit 6 An old man tried to move the mountains. 教学设计教材来源：普通初中新目标英语教科书/人民教育出版社2013版内容来源：八年级（下）第六单元主 题：Section A (3a-3c)课 时： 1课时适合对象：八年级三班、四班学生设 计 者：冉红彦/ 郑东新区豫兴中学一、目标确定的依据1. 课程标准相关要求 能听懂接近自然语速，熟悉话题的简单语段，识别主题，获取主要信息。 能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件。 能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述故事。2. 教材分析 本单元是八年级下册第六单元Section B 第一课时，本单元的重点是能用一般过去时讲故事。而本课时的重点是能根据听力及图片讲述故事皇帝的新装。3. 学情分析由于我校学生英语基础薄弱，平时学习过程中又说的很少，因此，大部分学生都不能顺利并完整的讲述故事，因此，我将通过听力练习，和课本中的图片相结合，让学生以小组的形式讨论并讲出故事，这样做可以让那些平时不张嘴的学生也能参与进来，最后由组长做出汇报。二、学习目标 1. 通过图片展示，学生学会并记住本节课重点的单词及短语：gold, underwear, silk, emperor, stupid, shout，keep everything for themselves, cheat theemperor.2. 通过听力练习，能听懂英语故事，并完成相应的练习。3. 通过听力内容和文中的图片，学生会用自己的话讲述故事并注意故事中各种 时态的运用。3、 设计思路 本节课的内容是八年级下册Unit6 An old man tried to move the mountains.( Section B 1a-1d），是一节听说课。在授课过程中，主要由关于皇帝的新装的图片导入，这个是大家都很熟悉的故事，因此激发学生的兴趣。然后通过听力，让学生在听力中更加清晰的了解 故事，最后再结合课本中的图片，让学生先小组讨论如何用自己的语言表述出这个故事，然后由组长汇报，这样可以让那些程度较差的学生也参与进来。4、 教学过程教师活动学生活动设计意图Step 1 New wordsShow the pictures to present the new words.Students try to say the new words according to the pictures.gold, gold medal, underwear, silk, emperorHelpSs learn the new words in the listening metarials.Step 2 PresentationTeacher presents some pictures and some information about “the emperors new clothes”Students use the comparative degree to compare the pictures.Help the students to foster necessary skills for the listening.Step 3 Listening1. Get the students to listen to Listening to 1b and number thepictures in 1c.2. Get the students to listen again and fill in the blanks.1. Listen and check the numbers.2. Listen and fill in the blanks.To train Ss listening skills by listening for pictures.To train Ss listening skills by listening for the key words.Step 4 RetellGet the Ss to retell the story “the emperors new clothes”Ss retell the story according to the information in 1c.Help to deepen the story.Step 5Show timeT: what is your favorite story? Why is it?Ss talk their favorite stories and the reasons.Using the language.Ste