地理人教版八年级上册水资源第一课时.docx

3.3 水资源第一课时教学设计执教: 石室初中青龙校区 张明丽教学目标：1.通过问题指引，了解水资源。2.通过观看微课、小组合作探究，学习我国水资源时空分布不均的特点以及影响。3.通过自主学习，学习解决水资源时空分布不均的措施以及主要工程。4.通过介绍，了解我国最大的跨流域调水工程南水北调工程。教学重、难点：1. 我国水资源时空分布不均的特点以及影响。2. 解决水资源时空分布不均的措施以及主要工程。教学策略：制作微课、小组合作探究、自主学习教学课时：1课时教学过程设计：教学环节教师活动学生活动设计意图 引入播放故事视频云南日记。观看视频，感受水资源的重要性。通过观看，让学生感受水资源的重要性引入主题。 承接通过视频，我们已经感受到了水资源的重要性。今天我们一起来学习水资源第一课时。这是我们的学习目标，为了更好地完成学习目标，我们将采取小组PK的方式，看看哪个小组最终得到的笑脸最多。现在，我们一起来学习吧。 步骤一：了解水资源出示问题指引，指导学生学习：1.知道水资源的利用价值：2.出示几个问题，认识水资源：根据问题指引，积极思考，回答问题。生活、航运、灌溉、养殖、工业等等。2.1 水资源是不是地球上的所有水？水资源指什么？2.2淡水资源包括哪些？2.3淡水资源最终来源于哪里？通过问题指引，了解水资源的重要性和概念。 承接淡水资源最终来源于大气降水，说明大气降水与水资源之间是有关系的。那么，是否大气降水多的地区水资源就多？大气降水少的地区水资源就少？下面我们一起来探讨下我国水资源的分布问题。 步骤二：探讨水资源老师会给大家播放微课，在微课里，请大家着重关注两个问题：我国降水的时空分布与水资源的时空分布有什么关系？我国水资源的时空分布有什么特点呢？播放微课我国水资源的时空分布均匀吗？1.通过微课，知道我国水资源的时空分布是不均匀的。2.通过微课，知道我国水资源的时空分布，基本上同降水的时空分布一致。3.通过微课，知道我国河流的分布决定着我国水资源的分布。 学生带着问题观看微课。微课播放完毕，小组讨论两大问题，形成共识，选代表发言。学生将讨论的知识点写在学习单上。1.根据中国水资源供需情况图，思考西北地区和华北地区缺水严重的原因有哪些？第一问：为什么西北地区会缺水？ 第二问：为什么华北地区缺水最严重？（可以从水资源的供需关系考虑）从人口数量看： 从工农业生产看：从水资源供应看：2.我国水、土资源配合的情况怎样（配合合理还是还是配合不合理）？这对水资源的利用带来什么影响？通过观看微课和小组合作探究，学习我国水资源时空分布不均的特点以及影响。师生共同小结：我国水资源时空分布不均的特点以及影响 承接我国水资源分布不均在很大程度上影响了社会经济的发展。那么，如何才能解决我国水资源时空分布不均的问题呢？ 步骤三：解决措施指导学生自学课本77-78页，找出解决措施和主要工程。学生自主学习，完成学习单上的表格和填空题。承上启下，培养学生自学能力。 三言两语：启发学生，鼓励学生发言学生畅所欲言总结知识,加强印象。 牛刀小试：出示6道选择题，供学生积极思考，回答问题。微教案设计石室初中青龙校区 张明丽录制时间：2015年12月13日 微课时间： 5 分 00秒 (5-10分钟以内)微课名称我国水资源的时空分布均匀吗？知识点描述1. 回顾我国降水时空分布不均的特点。2.我国水资源的时空分布不均匀。3.我国水资源的时空分布不均，基本上同降水的时空分布一致。4.我国河流的分布决定着水资源的分布。知识点来源学科：地理 年级：八年级 教材：人教版 章节： 第三章第三节 页码：75-76页 不是教学教材知识，自定义：基础知识学习本微课程之前需了解的知识：我国降水时空分布不均的特点（时间分布不均的特点-季节分布不均，年际变化特点；空间分布不均。）教学类型讲授型 解题型 答疑型 实验型 活动型 其他适用对象八年级设计思路通过回顾旧知和多图并用，达到教学目的。并在结尾设置两个问题供学生探究讨论。教学过程过程内容画面声音时间备注 一.片头课题名称、主讲教师姓名、单位等信息作者信息教师讲解6秒二.正文讲解第一节内容回顾知识点1.我国降水的季节变化特点。2.我国降水的年际变化特点。3.我国降水的空间分布特点。教师讲解1分48秒第2节 内容小结：1.我国降水时空分布不均的特点。2.由于淡水资源最终来源于大气降水，因此，我国降水的时空分布特点也就是我国水资源的时空分布特点。教师讲解38秒第三节内容首先，回顾知识点4.我国长江、黄河的流量对比。其次，读中国水资源分布图，结论：由于河流水是我国主要的淡水资源，因此，河流的分布，决定着我国水资源的分布。第三，读中国主要河流径流量分布示意图，找到水资源的南北方界限。知道南北方的水资源比例。教师讲解1分钟第四节内容多图并用：结合中国年降水量的分布图、中国主要河流的分布图、中国主要河流径流量分布示意图，得出结论：1、我国水资源的时空分布是不均匀的。2、我国水资源的时空分布，基本上同降水的时空分布一致。3、我国河流的分布决定着我国水资源的分布。教师讲解28秒三. 结尾设置问题供学生探究讨论根据中国水资源供需情况图和南