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八年级英语下册 Unit 9 Have you ever been to an amusement park ?第一课时 一、教学目标1.知识目标A. Words and expressions:Amusement park; space museum; aquarium; zoo; water park; neither; B. Key sentences:Have you ever been to ?Yes, I have been to No, I havent. I have never been to2. 能力目标: The Present Perfect Tense(1) 能区分have / has been to 的用法;(2)能用have / has been to 句型对自己或他人的过去经历作回答。3.情感目标A.了解别人是否去过某地,增进彼此了解;B.培养学生的民族自豪感. 本节课是描述现在完成时,由于学生基础不够扎实,所以联系实际生活情境,引导学生回忆一般过去时,再过渡到现在完成时,温故而知新,这样更有利于学生的习得。三、教学重点与难点1.重点能够灵活运用Have you ever been to?这句型进行问答,并且熟练动词的过去分词的变化规则。2.难点如何熟练运用现在完成时表达自己或他人过去的经历。四.教学过程Warm-up:Free talk (课前热身先让学生进入学习的状态)Step 1 导入 展示一些曾经去游玩的照片,并用英语说“I have been to ”并提问“Have you ever been to ?”引导学生用Yes ,I have /No , I havent. I never been to ,同时导入新单词Amusement park; space museum; aquarium; zoo; water park; neither; have a great time的学习(及时提问个别学生,这样不仅可以让学生集中精力,还可以检查学生对哦新知识初步掌握情况),为接下来的听力部分做好铺垫。(这样可激发学生的学习兴趣,并对将要学的目标语言有初步预知)Step 2 Listening(1b)听前准备:让学生熟悉听力要求,培养学生良好的听力习惯。Play the tape twice and ask them to finish the activity on their own , and the teacher shows the answers on the blackboard.检查答案:抽查个别学生,借此检查学生的掌握新知情况。Step 3 PracticePlay a game :让每一列学生“开火车”说出他们游览过的地方,每个学生要重复前面的同学说过的话,然后告诉下一个同学自己的信息(34个人一组)如:A: I have been to a history museum.B: A has been to a history museum, I have been to a science museum.C:A has been to a history museum, B has been to a science museum, I have been to a space museum. (以此类推)(此环节可让学生集中使用目标句型,强化记忆,训练口头表达。)此环节改为短句竞赛也许会更好,这样不仅可以降低难度,也不缺乏趣味性。Step 4 Listening (2a-2b)1.让学生观察2a中的地图,并说出所看到的地方,借此复习已经学过的方位表达法。(跟学生分析不同地方的方位)2.让学生听第一遍录音,先了解原文的大意;播放第二遍录音,要求学生圈出所听到的地方的名称并校对答案。3.听第三遍录音,完成2b中的练习,检查答案。Step 5 Role-play(2d)1. Have the students look at the map in 2a and make conversations about the places.2. Read the dialogue with questions in 2d.(1) When did Jill go to the film museum?(2) What did Jill learn about?(3) Has Anna ever been camping?3.Read the dialogue after the tape .(模仿语音语调)Step 6 Summary1. 总结have / has been to 和have / has been to 的用法和区别(练习巩固)(先让学生总结,让学生加深对该知识点的掌握)2.对比一般过去时和现在完成时。Step 7 Homework 1. Learn the new words by heart after class.2. Finish the exercise book of this
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