2012年高考一轮复习新课标语文山东专用第2编专题14阶段综合检测.doc

1(原创)阅读下面一首宋词，回答后面的问题。 糖多令 刘过 安远楼小集，侑觞歌板之姬黄其姓者，乞词于龙洲道人，为赋此糖多令。同柳阜之、刘去非、石民瞻、周嘉仲、陈孟参、孟容。时八月五日也。 芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。 黄鹤断矶头，故人今在不？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似、少年游。 (1)开头两句哪两个词炼得好？请简要赏析。 _ (2)下片“浑是新愁”包含几层意思？请结合全词分析“愁”的主要内容。 _ 2(原创)阅读关汉卿的四支曲子，回答后面的问题。 【双调】大德歌 春 子规啼，不如归，道是春归人未归。几日添憔悴，虚飘飘柳絮飞。一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。 【双调】大德歌 夏 俏冤家，在天涯。偏那里绿杨堪系马。困坐南窗下，数对清风想念他。蛾眉淡了教谁画？瘦岩岩羞带石榴花。 【双调】大德歌 秋 风飘飘，雨潇潇，便做陈抟睡不着。懊恼伤怀抱，扑簌簌泪点抛。秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫，淅零零细雨打芭蕉。 【双调】大德歌 冬 雪纷纷，掩重门，不由人不断魂！瘦损江梅韵，那里是清江江上村！香闺里冷落谁瞅问？好一个憔悴的凭阑人！ (1)古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为大德歌?春这首曲子的“诗眼”是哪一个字？为什么？请结合曲子内容简要分析。 _ (2)全篇的核心有时是一个词诗眼，有时是一句话。夏这首曲子的关键句是哪一句？为什么？请结合整支曲子简要分析。 _ (3)如果春夏秋冬可以看作组诗，那么秋是春夏的继续。请问秋表现的重点是哪一句？曲子又是如何表现的？ _ (4)有人评论说“好一个憔悴的凭阑人！”显示冬的精妙之所在。你同意吗？请简要分析。 _ 3(原创)阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。 塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落？风吹一夜满关山。 (1)请分析本诗运用的主要表现手法及其表达效果。 _ (2)结合全诗赏析这首诗抒发的思想感情。 _ 4阅读下面这首唐诗，完成下列问题。 秋雨叹三首(其一) 杜甫 雨中百草秋烂死，阶下决明颜色鲜。 着叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。 凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。 堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。 【注】决明：一种植物，有羽状复叶，秋日开黄花。 (1)在前四句中，诗人运用了哪些手法描写决明？诗歌塑造了决明怎样的形象？ _ (2)清代仇兆鳌在杜诗详注中评说这首诗“语虽微婉，而寓意深切”，你认为诗中寄寓了作者怎样的思想感情，请结合诗句加以分析。 _ 5阅读下面的一首宋诗，然后回答问题。 泊歙浦 方岳 此路难为别，丹枫似去年。 人行秋色里，雁落客愁边。 霜月倚寒渚，江声惊夜船。 孤城吹角处，独立渺风烟。 (1)诗人运用了哪些意象？表达了他怎样的情感？ _ (2)请结合全诗，谈谈颈联中“惊”字的好处。 _ 6阅读下面一首宋诗，回答问题。 官舍竹 北宋?王禹 谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官【注】。 不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。 声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。 明年纵便量移去，犹得今冬雪里看。 【注】闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所以称“闲官”。 (1)这首诗描写竹主要用了什么表现手法？写出了竹什么特点？表现了诗人怎样的情怀？ _ (2)请赏析颈联中“拂”字和“侵”字的妙处。 _ 7阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 长沙过贾谊宅 刘长卿【注】 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 【注】刘长卿，“刚而犯上，两遭迁谪”，此诗作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候。 (1)颔联两句中的“独”“空”二字用得十分传神，请简要赏析。 _ (2)这首诗表现了作者怎样的情感？请结合全诗简要分析。 _ 8阅读下面一首唐诗，完成(1)(2)两个小题。 柳州榕叶落尽偶题 柳宗元 宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 (1)通观全诗，是什么原因让诗人产生“春半如秋”的感觉？ _ (2)诗中的“共”和“乱”用得精当，耐人寻味，请作简