第一单元综合预习检测-2026-2027学年语文二年级上册统编版

第一单元综合预习检测-2026-2027学年语文二年级上册统编版总分：100分完成时间：40分钟一、积累与运用（共60分）1.看拼音，规范书写词语。（每字0.5分，共20分）liǎnggè______nǎlǐ______kuāndà______tóudǐng______yǎnjīng______dùzi______pífū______háizi______tiàogāo______biànhuà______nánjí______piànduàn______hǎiyáng______gōngzuò______gěilì______dàilái______rúguǒ______jiǎoyìn______fǎngzhī______báimáo______gèngduō______zhīshi______2.给下列加点字选择正确的读音，在正确读音下方打“√”。（每题1分，共8分）脑（nǎolǎo）袋披着（pīpēi）淹没（méimò）傍晚（bànpàn）因为（wéiwèi）蒲公英（púpǔ）炸开（zhàzà）就得告别妈妈（děidé）3.请将正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共16分）1.下列词语书写完全正确的一项是（）A.北级海洋B.那理跳高C.知识变成D.布娃头丁2.下列加点字的读音，错误的一项是（）A.乘风破浪（chéng）B.毛发飘逸（piāo）C.教书（jiāo）D.就得（dé）3.“披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛”这句话描写的是（）A.小蝌蚪B.鲤鱼C.青蛙D.乌龟4.“池塘里有一群小蝌蚪，_____脑袋，_____身子，甩着_____尾巴，_____游来游去。”依次填入词语正确的一项是（）A.黑灰色的大大的长长的快活地B.大大的黑灰色的长长的快活地C.长长的大大的黑灰色的快活地D.大大的长长的黑灰色的快活地5.下列词语搭配，不正确的一项是（）A.发动机器灌溉田地B.冲出房屋淹没庄稼C.挂在天空变成雨落下来D.乘着春风准备出发6.下面哪种植物是靠风来传播种子的？（）A.苍耳B.豌豆C.蒲公英D.椰子7.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家”这句话中“四海为家”的意思是（）A.种子成熟离开妈妈后，到处都可以生根发芽B.到处都可以安家住下C.四面都是海，住在海边D.去各个地方旅游8.《我是什么》一文中，“我”指的是（）A.云B.水C.雨D.雪4.照样子，写词语。（每空1分，共8分）例1：许许多多（AABB式）________________例2：甩甩头（AAB式）________________例3：越长越大（越×越×式）________________例4：金光闪闪（ABCC式）________________5.根据课文内容填空。（每空1分，共8分）（1）小蝌蚪先长出两条________，再长出两条________，最后尾巴不见了，变成了________。（2）蒲公英妈妈靠________传播种子，苍耳妈妈靠________传播种子，豌豆妈妈靠________传播种子。（3）《我是什么》告诉我们，水会变成________、________、雨、冰雹、雪等不同形态。二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（12分）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。1.照样子，写词语：游哇游________________（2分）2.根据选文内容，梳理小蝌蚪的变化顺序，把序号填在横线上。（4分）①长出前腿②尾巴不见③长出后腿④尾巴变短变化顺序：________→________→________→________3.青蛙妈妈长什么样子？用“_____”在选文中画出相关语句。（2分）4.青蛙是对人类有益的动物，我们应该怎么对待小青蛙？请写一写你的看法。（4分）（二）课外阅读（13分）植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。除了课本里讲的蒲公英、苍耳、豌豆，还有很多植物有自己的好办法。红皮柳是靠柳絮飞扬传播种子的。春风一吹，柳絮带着细小的种子四处飘散，落到哪里，种子就在哪里安家生根，长出新的小红柳。中华槭树的果实长着薄薄的“翅膀”，就像长了一对小翅膀，风一吹，就能带着种子飞到很远很远的地方落地生根。还有一种有趣的植物叫喷瓜，它的果实成熟以后，里面会积蓄满满一肚子的浆汁，浆汁不断压迫果皮，只要有小动物轻轻碰一下，或者风吹动果实，喷瓜的果实就会“砰”的一声炸开，把里面的种子像子弹一样喷出去，最远能喷十几米远呢，所以人们也给它起了个外号叫“铁炮瓜”。葡萄也有自己的传播办法，它靠小鸟和其他小动物来传播种子。小动物吃下甜甜的葡萄，没办法消化硬硬的种子，种子就跟着小动物的粪便排出体外，小动物飞到哪里、走到哪里，种子就能在哪里长出新的葡萄藤。大自然藏着数不清的小秘密，每一种植物都能靠自己的本领繁衍后代，只要你做个有心人，仔细观察，就能发现更多有趣的知识。1.这篇短文一共有______个自然段。（2分）2.文中一共介绍了四种植物传播种子的方法，请你写出这四种植物的名称：________、________、________、________。（4分）3.喷瓜是靠什么传播种子的？下列说法正确的是（）（3分）A.靠风吹散种子传播B.靠太阳晒裂果实传播C.靠自身浆汁炸开喷射种子传播D.靠小动物带走种子传播4.读了这篇短文，你得到了怎样的启发？请写一写。（4分）三、口语交际与综合表达（共15分）本单元口语交际的主题是“有趣的动物”。你一定有喜欢或者熟悉的有趣小动物吧，请你想一想：你喜欢哪种小动物？它的样子是什么样的？它有哪些有趣的地方？请你用几句通顺连贯的话写下来，不会写的字可以用拼音代替。要求：写清楚自己喜欢的小动物，能说清楚它的有趣之处，语句通顺，不少于3句话。参考答案及评分标准本套预习检测严格依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》二年级上册要求命制，紧扣统编版教材第一单元核心知识点，覆盖识字写字、词语积累、阅读理解、口语表达全维度能力考察，难度匹配预习阶段的能力要求，既可以用于学生自主预习验收，也可以用于教师课前预习检测，能够清晰反映学生的预习成果，帮助学生梳理单元核心知识，为后续正式学习打好基础。一、积累与运用1.看拼音写词语参考答案：两个、哪里、宽大、头顶、眼睛、肚子、皮肤、孩子、跳高、变化、南极、片段、海洋、工作、给力、带来、如果、脚印、纺织、白毛、更多、知识评分标准：书写正确、规范得满分，每错一个字扣0.5分，扣完为止。2.给加点字选择正确读音参考答案：正确读音依次为：nǎo、pī、mò、bàn、wèi、pú、zhà、děi评分标准：选对一个得1分，共8分，错选不得分。3.选择题参考答案及解析：1.答案：C解析：本题考察学生对单元生字字形的识记掌握情况，A选项中“北级”的“级”错误，正确应为“北极”的“极”；B选项中“那理”的“理”错误，正确应为“那里”的“里”；D选项中“头丁”的“丁”错误，正确应为“头顶”的“顶”；只有C选项所有词语书写全部正确，因此选C。2.答案：D解析：本题考察多音字的读音辨析，“就得告别妈妈”中的“得”表示“需要、必须”的意思，读音应为děi，因此D选项读音错误，本题选D。3.答案：C解析：这句话出自课文《小蝌蚪找妈妈》，是对青蛙外形的典型描写，因此选C。4.答案：B解析：本题考察对课文原文的识记和词语搭配的合理性，小蝌蚪的脑袋是“大大的”，身子是“黑灰色的”，尾巴是“长长的”，状态是“快活地游来游去”，因此B选项顺序正确，选B。5.答案：B解析：本题考察词语搭配能力，正确搭配应为“冲毁房屋”，B选项中“冲出房屋”搭配错误，因此本题选B。6.答案：C解析：根据课文《植物妈妈有办法》内容，蒲公英靠风吹动绒毛传播种子，苍耳靠动物携带传播，豌豆靠太阳晒裂豆荚传播，椰子靠水流传播，因此选C。7.答案：A解析：本题考察结合上下文理解词语的能力，这句话描写的是植物种子离开母体后生根发芽的特点，“四海为家”在这里指种子可以在任何地方落地生长，因此A选项解释符合语境，选A。8.答案：B解析：《我是什么》是一篇介绍水的变化的科学短文，全文以第一人称介绍水的不同形态变化，因此“我”指的是水，选B。评分标准：选对一个得2分，共16分，错选不得分。4.照样子写词语参考答案：示例：AABB式：高高兴兴平平安安AAB式：摆摆手摇摇头越×越×式：越飞越高越跑越快ABCC式：白发苍苍喜气洋洋评分标准：每空1分，共8分，符合格式要求、语义合理即可得分，不拘泥于示例答案。5.根据课文内容填空参考答案：（1）后腿前腿青蛙（2）风动物（或动物的皮毛）太阳（或自身弹射）（3）云雾（顺序可互换）评分标准：每空1分，共8分，填对即可得分，错别字酌情扣分。二、阅读理解（一）课内阅读参考答案及评分标准1.示例：跑哇跑跳哇跳评分标准：每空1分，共2分，符合“X哇X”格式、语义合理即可得分。2.参考答案：③①④②评分标准：顺序全部正确得4分，错一个顺序扣1分，扣完为止。3.参考答案：画出语句：披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛评分标准：画对即可得2分，漏画或少画扣1分。4.参考答案示例：青蛙可以帮农民伯伯捉庄稼里的害虫，是对人类非常有益的动物，我们不仅不能伤害、捕捉青蛙，还要保护青蛙的生活环境，提醒身边的人一起爱护小青蛙。评分标准：观点正确、言之有理、语句通顺得4分，观点正确但表述不够清楚得2-3分，观点错误不得分。（二）课外阅读参考答案及评分标准1.参考答案：6评分标准：答对得2分，答错不得分。2.参考答案：红皮柳、中华槭树、喷瓜、葡萄（顺序可互换）评分标准：答对一个得1分，共4分，写错字不扣分，答对名称即可。3.答案：C解析：根据短文内容，喷瓜依靠自身果实成熟后浆汁挤压果皮，炸开后喷射种子传播，因此C选项正确。A选项是红皮柳和中华槭树的传播方式，B选项是豌豆的传播方式，D选项是葡萄的传播方式，因此选C。评分标准：选对得3分，选错不得分。4.参考答案示例：大自然中有很多有趣的知识和秘密，不是我们不知道，只是我们没有仔细观察，只要我们做生活的有心人，多观察、多思考，就能发现很多有趣的知识，学到很多课本上学不到的内容。评分标准：言之有理、语句通顺得4分，表述大体清楚得2-3分，内容不符合要求不得分。三、口语交际与综合表达评分标准及示例评分标准：一等（12-15分）：能够明确写出自己喜欢的小动物，能够清楚说出小动物的外形特点或者有趣之处，语句通顺连贯，符合不少于3句话的要求，错别字少，标点使用正确。二等（8-11分）：能够写出自己喜欢的小动物，大体说清楚小动物的特点，语句比较通顺，不少于2句话