《介绍一种物品》.doc

一、创设情境，导入新课这单元我们学习了几篇说明性的文章，认识了像鱼又不是鱼的大型哺乳动物鲸，了解了可爱的小松鼠，还知道了新型玻璃给人类带来的诸多好处，作者精巧的构思，巧妙地说明，让我们仿佛亲眼见到了这些事物。“学以致用”才是我们最终的目标。这节课，我们就来学习写说明性文章介绍一种物品。【板书】1、今天，老师给大家介绍一种物品。大家要仔细听好了看看谁先猜出来。它由果蒂、果皮、果肉、果汁、果籽五大部分组成。它顶部长着绿色的叶托，有着红艳艳的表皮，像披了一件红色的衣裳；它的形状像柿子，但个头却比柿子大得多。最大的约是柿子的三四倍。表面很光滑，很柔软，如同少女的皮肤一样；切开之后都是汁水，用手轻轻的触摸，感到手指凉凉的；它的果肉也十分柔软、娇嫩。除此之外，它的吃法也很多，既可以炒着吃，也可以凉拌吃。是我们生活中常见的一种食物。（边出示课件）（猜的时候允许出错。咱们继续缩小范围）二、渗透写法2、你们可真聪明。一下子就猜对了。谁能告诉老师，你是怎样猜出来的？（出示课件）预设：哦，你是从它的外形猜出来的。由此可见，介绍事物的时候，首先要抓住事物的特点。【相机板书】抓住主要特点 那你还发现了什么呢？（说明方法） 你们的发现非常重要3、总结：由此可见，只要抓住事物的特点，并能巧妙地使用说明方法，那就更能将事物的特点表达清楚。【相机板书】运用说明方法三、帮助选材，多角度说明4、那在说明蔬菜特点的时候，除了形状、组成部分，吃法，咱们还可以从哪些角度来说明呢？（出示课件）外形 (形状、大小、颜色) 品种、产地、吃法、味道、作用（营养价值、对人类的好处）5、除了蔬菜，生活中还有哪些常见的事物呢？学生汇报（玩具 文具 工艺品 家用电器 动物等）是啊，我们生活中接触到物品太多了，因此你挑选物品时千万别“挑花了眼”，要挑选自己在生活中较常见的、自己喜欢的物品来写，这样便于我们抓住物品的特点，把它介绍得清楚明白。四、表格助学6、出示表格习作对象 习作重点说明方法蔬菜水果类外形 (形状、大小、颜色) 品种、产地、吃法、味道、作用（营养价值、对人类的好处）动物类外形（颜色、大小）种类、生活习性（吃饭、睡觉、行为特征、速度、攻击力）电器类外形 (形状、规格、颜色) 构造、材质、产地、价格功能、使用方法、注意事项工艺品外形 (形状、大小、颜色)结构、材质、产地、价格作用、使用方法、注意事项 老师做了一个表格，大家来思考一下，该从哪些角度来介绍这些事物的特点呢？学生汇报（注意条理性）无论介绍哪一种事物，我们都是从它的外形入手，紧接着才来写它的其他特点。这就要求我们习作时一定要注意按照一定顺序，条理清晰。【相机板书】按照一定顺序强调说明方法五、小组交流7、说的真棒，课前老师已经让大家分类观察，收集过资料了，现在我们就以小组的形式进行交流。（分组）大家要注意，首先得确定我们要写的东西，之后抓住其特点，这就需要用到我们学过的说明方法。【出示习作要求】1、 确定说明事物【板书】2、 抓住主要特点3、 按照一定顺序4、 运用说明方法之后小组选派代表进行交流。8、谁愿意做第一个吃西红柿的人，老师喜欢勇敢的孩子。你要介绍的什么呀？准备从哪些角度进行说明呢？尝试着说一说。今天大家的讨论很激烈，说得很有质量，老师