《火龙果》作文教学.doc_第1页
《火龙果》作文教学.doc_第2页
《火龙果》作文教学.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

火龙果教学设计 濉溪县濉溪镇城关中心校第七小学 陈钦荣教学目标1运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文。 2能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。 3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。教学重点难点按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。 教学准备 火龙果教学过程一、明确本单元的习作要求，介绍一种水果或者蔬菜。 导入本节课要写的水果：水果摊上最艳丽的火龙果。二、运用多媒体出示火龙果的外观形状，同时把火龙果放在自己的座位上，让同学们仔细观察。从大小、形状、颜色等方面去观察。三、同桌交流各自观察的结果。四、师生互相交流。 1.远看：像火焰、像红萝卜；近看：像小刺猬。运用打比方的说明方法（形状）。 2.大小：大小不等，大的像小皮球；小的像自己的小拳头。 3.颜色：红红的，有的是粉红的。 4.重量：掂一掂有500克左右（列数字的说明方法）。 5.结构：由三部分组成，头小小的藏在它的肚子里；身子胖乎乎的；尾巴像绿色的绸缎，又像船帆。轻轻切开，有红心的，有白心的；上面有芝麻一样的像小星星向我们眨眼睛呢。（采用了打比方、分类别的说明方法。） 6.食用：可以做水果沙拉、果冻、雪糕等。 7.药用：播放视频仿版小苹果的火龙果，仔细听在歌曲里讲了火龙果的药用价值。五、自己写作，修改。自主习作，教师巡回指导 1、相互修改，完善习作 2、作文指导：怎样写说明文 3回忆一下什么叫说明文。 4写说明文常用的方法有哪些？ 六、师生互评，不足之处再次修改。并讲解一些说明文的知识。七、利用我们的观察方法观察下面的物体。多媒体出示同学们喜欢的实物。让同学们仔细观察，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论