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文档简介

课题一 溶液的形成 （第一课时）学习目标1认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；2认识溶液的基本特征.3 知道溶液在科研、生产和生活中有重要应用。重点和难点重点：建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。难点：对溶液中溶质和溶剂的判定。情境导入1生活中的饮料是纯净物吗？海水是纯净物还是混合物？2为什么将少量蔗糖固体放入一杯水中，搅拌后固体消失？学习研讨一、溶液【自主学习】【实验9-1】实验现象_【实验思考】混合物的特点 【阅读】阅读课本P2728溶液是_;溶质是_;溶质可以是_;两种液体互溶，一般把_叫做溶剂，_叫做溶质；如果其中一种是水，一般把_叫做溶剂。溶剂是_.最常用的溶剂是_;碘酒中_是溶剂，_是溶质。二、【交流讨论】1、在蔗糖溶液和氯化钠溶液中，溶质、溶剂分别是什么？2.联想生活中的实例，谈谈溶液的用途。三、探究【实验9-2】影响物质溶解能力的因素：溶剂溶质现象水 碘 水 高锰酸钾汽油 碘汽油 高锰酸钾实验表明_；_。探究实验【实验9-3】溶剂 溶质 振荡前的现象是_； 振荡后的现象_； 静置后现象_结论是_；四、巩固提高1、关于溶液，下列说法正确的是 （ ）A. 一种溶剂中只能溶解一种溶质B. 均一、稳定的液体一定是溶液C. 食盐溶液与蔗糖溶液混合后仍为溶液 D. 同一种溶液中各部分的性质和浓度不一定相同2、下列可作为溶质的是（ ）A、 气体 B、液体 C、固体 D、都可以3、Na2CO3 . 10H2O加入水中的溶质是（ ）A、H2O B、Na2CO3 C、Na2CO3 . 10H2O D、无法确定五、拓展提升病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液，回答： （1）该注射液里的溶质是 （ ） ；（2）常温下一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现混浊现象？为什么？（3）若向该溶液中加入过量的硝酸银溶液，则所得溶液中的溶质是什么？（4）50 g稀硫酸中投入5 g铁（全部溶解），反应停止后，所得溶液中，溶质和溶剂分别是什么？溶液质
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