地理人教版八年级上册地形与地势.docx

第一节 地形和地势教学设计（一）单位角美中学班级八年级八班教师林丽云学科地理课型新授课授课时间2016年9月22日教学目标一、 知识与技能1、通过相关地图说出中国地形的特点。2、根据中国主要山脉的分布图，说出中国主要山脉的走向。3、根据中国地形图，说出中国四大高原、四大盆地和三大平原等地形名称。二、过程与方法1、通过相关地图的阅读，提取相关的地理信息。2、通过列表记忆重要地理事物的方法3、通过归类法来记忆中国主要山脉4、通过绘制中国主要山脉，填写主要地形区，理解山脉构成地形的“骨架”。三、情感态度与价值观通过各种途径感知我国地形，积累丰富的地形表象；增强对我国“基本地形国情”的好奇心，增强热爱祖国的情感。重点难点重点：1、根据地图说出中国地形的特点。 2、根据地图说出不同走向山脉的分布和四大高原、四大平原和三大平原的名称及其相应在地图上的位置。难点：中国一些主要山脉与四大高原、四大盆地、三大平原等地形区的相互位置关系。教学方法读图分析法、 归类法，列表法和自主学习法。教具多媒体课件、中国地形图、中国主要山脉的分布图、中国各类地形的面积比例图等教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入 在七年级上册第一章第四节和七年级下册世界分区地理的学习中，对地形的学习已有很多了，可见地形是主要的且重要的自然地理环境要素，它会影响其他自然环境要素。现在回顾以前知识，说出常见的地形有几种，分别是哪些，那么对于中国，其地形类型和地形特点如何呢？五种：平原、丘陵、山地、高原、盆地。对旧知识回顾，同时也为新课的学习埋下伏笔一、地形1、地形特点一：地形类型多样课件展示：中国地形图和中国各类地形的面积比例图学生据图回答：1、中国分布的地形类型2、五种地形中分布面积最大的地形培养学生读图分析和解决问题的能力，同时也引出下文的作用2、主要山脉课前布置自主学习，学生在中国陆上主要山脉分布图找出不同走向山脉的名称，并在写出来课件展示：中国陆上主要山脉的分布图学生据图回答：1、各类走向山脉的名称，并相应在地图上相应山脉做上记号（1）东西走向山脉：北列：中列：南列：（2）东北西南走向山脉：东列：中列：南列：（3）西北东南走向山脉：（4）南北走向山脉：（5）弧形走向山脉：培养学生从图中读取地理信息的能力，同时也强化学生地理事物空间位置，分类记忆有利于学生对地理事物的记忆。3、主要的地形区教师绘制中国主要山脉构成地形“骨架”图课前布置学生自主学习，在中国地形图上找出中国主要地形区。课件展示：中国地形的分布图、中国各种地形的景观图片，同时介绍漳州山区地区出现的水土流失的生态问题。学生根据地图找出中国四大高原、四大盆地、三大平原等地形区，并用不同符号在图上做上记号培养学生从图中读取地理信息的能力，通过搜集各种地形景观图片，感知中国地形表象，赞美祖国的大好河山，增强热爱祖国和热爱家乡的情感。4、主要山脉两侧的地形区课件展示：山脉构成中国地形的“骨架”图，学生在中国地形图上绘制“骨架”图，根据地图说出一些主要山脉两侧的地形区，培养学生制图的能力和从图中获取地理信息的能力，同时有利于学生识图定位。小结课件展示：中国的地形图引导学生回顾重要地理事物的名称及其在地图上的位置学生据图说出中国地形特点、主要山脉、主要地形区等知识进一步强化学生对中国地图的认识，和地理事物空间位置的定位课堂练习 1、下列山脉大致为东西走向的是（ D ） A、太行山 B、祁连山脉 C、横断山脉 D、秦岭 2、昆仑山南北两侧的地形区分别是（ A ） A、青藏高原、塔里木盆地 B、塔里木盆地、准噶尔盆地C、华北平原、黄土高原 D、东北平原、内蒙古高原 3、以下四种地形类型中，占我国陆地面积比例最大的是 （ D ） A、平原 B、丘陵 C、高原 D、山地4、山脉是地形的骨架，往往成为重要的地理分界线， 下列说法正确的是（A ） 华北平原武夷山脉黄土高原昆仑山脉A.地区黄土高原 B.地区是长江中下游平原 C.在福建省 D.地区有我国最大的河流 5、图中序号与山脉名称对应完全正确，且走向一致的选项是（ D ） A、昆仑山脉 祁连山脉 横断山脉 B、 小兴安岭 贺兰山脉 祁连山脉 C、武夷山脉 阴山山脉 雪峰山 巫山 D、 大兴安岭 太行山脉 雪峰山 巫山 板书设计第一节 地形和地势一、地形1、地形的特点一：地形类型多样2、主要山脉：（1）山脉走向：（2）主要山脉东西走向山脉：东北西南走向山脉：西北东南走向山脉南北走向山脉弧形山脉3、主要的地形区（1）四