江苏省常州市2011年中考语文模拟卷.doc

常州市2011年中考语文模拟卷（一） 一、积累运用（共24分）（一）积累（共18分）1阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（2分）乌镇是中国江南的封面，传承着千年的历史文化。淳朴秀美的水箱风景、风味独特的美食佳yo（ ）、bn（ ）纷多彩的民俗节日、身后的人文积淀（ ）和gn（ ）古不变的生活方式使乌镇成了东方古老文明的活化石。智慧的传承伴随着脉脉（ ）书香，在这儿展现出一幅迷人的历史画卷。2默写。（任选6空作答。6分）（1）安得广厦千万间， ， 。（茅屋为秋风所破歌）（2）长风破浪会有时， （行路难）（3）陶渊明的饮酒一诗中，“_ ，_ _。”一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。（4）陆游的游山西村中寓含哲理，广为流传的两句： ， 。（5）山坡羊潼关怀古中概括全篇主旨的原句是： ， 。3下列对文学名著说法正确的两项是：【 】【 】 （3分）A、“孤独勇士绝望岛遇星期五”的情节出自英国作家斯威夫特的小说格列佛游记B、钢铁是怎样炼成的中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，从此历经了生活的种种磨难。C、朝花夕拾中的无常既讽刺了庸医，也批评了封建主义的孝道，提出了一种崭新的人道主义观念。D、骆驼祥子中的主人公祥子在精力买车的三起三落之后，从原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃变得老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳。E、水浒传中武松智斗西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，一步步走向反抗道路。4用所给的修改符号（不必全使用），对下面的这段文字进行修改（不得超过5处），使文句表达更加准确流畅。（3分）（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号：老作家巴金的随想录出版后，便引起了许多人的思考。这五本薄薄的小册子，誉为“说真话的大书”，由其是这位老人，在读了卢梭的“忏悔录”后，更是向世人发出了一个既严肃又深刻的问题：人们有没有勇气跪倒在自己面前。大概没有一个人敢保证，自己在以往从前的日子里能始终做到表里如一。哪一个人未曾说过假话呢？哪一个国家没有因为种种原因而一渡走了弯路呢？也恰恰是因此有了这一切，才有了勇于忏悔的国家和个人，才有了忏悔与反思后的腾飞。5语言运用。（3分） 现代社会，上网已成为生活中一个重要内容，许多人都有新颖独特的网名，例如：“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名（不少于四个字），并将你的命名缘由写在下面。（3分）我的网名： 命名缘由： （二）综合性学习（共6分）6央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注。有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。问：“杯水车薪”这一成语是什么意思？答：用一杯水作为给车夫的工钱。问：“焚书坑儒”是什么朝代的事？答：宋朝的铁木真。问：“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？答：秦朝。李世民。问：人类历史上的“两河文明”是指哪两河？答：黄河、长江。 （据2008年4月10日文摘报）（1）这一则材料反映了怎样的问题？（2分） （2）上述材料所反映问题，人们的认识并不一致。有人说，歌手亟需提高自身的文化素质；有人说，术业有专攻，没必要用这些“综合知识”为难歌手。你怎么看？（2分） 7. 把下面一段描写天气的语言改成天气预报的语言形式。（要求语言简洁明了）（2分）清晨，天上飘着片片白云，中午天上渐渐聚集起了层层阴云，到了下午便下起了蒙蒙细雨。清风拂面，使人略感凉意。改写为： 二、阅读理解（共36分）（一）阅读下面精神拾荒三步曲，完成811题（10分）“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子的名言。意思是说：只读书不思考，后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。孔子当然不是无的放矢，“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。有一种人，读书很多，称得上博学，但始终没有真正属于自己的见解。还有一种人，酷爱构筑体系，发现新的真理，但拿出的结果往往并无价值，即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。一个人真正好读书就必定是有所领悟，真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解，学和思怎么能分开呢？学和思是互相助兴的，读书引发思考，带着所思的问题读书，都是莫大的精神享受。如此看来，学和思不可偏废。在这两者之外，我还要加上第三件也很重要的事录。常学常思，必有所得，但如果不及时录下来，便会流失，岂不可惜？不但可惜，如果任其流失，还必定会挫伤思的兴趣。席勒曾说，任何天才都不可能孤立地发展，外界的激励，如一本好书，一次谈话，会比多年独自耕耘更有力地促进思考。托尔斯泰据此发挥说，思想在与人交往中产生，而它的加工和表达则是在一个人独处之时。这话说得非常好，但我要做一点修正。根据我的经验，思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发，而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。如果没有独处中的用心加工和表达，不但已经产生的思想材料会流失，而且新的思想也会难以产生了。黄山谷说，三日不读书，便觉得自己语言无味，面目可憎。我的体会是，三天不动笔，就必定会思维迟钝，头脑发空。灵感是思想者的贵宾，当灵感来临的时候，思想者要懂得待之以礼。写作便是迎接灵感的仪式。当你对较差的思想也肯勤于记录的时候，较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了。所以，不但A是互相助兴的，B也是助兴行列中的一个重要角色。学而思，思而录，是愉快的精神拾荒之三步曲。8作者说的“精神拾荒三步曲”指的是哪三步曲？三步曲之间是什么关系？（4分） 9第段中席勒和托尔斯泰的观点有什么相同和不同之处？请用自己的语言简要概括。（2分） 10根据上文的论述，请在空格A和B处分别填上合适的词。（2分）A B 11联系你的学习或者读书体验，说说你对作者观点的理解。（2分） （二）阅读下面说竹一文，完成1215题。（共10分）青山不可无绿水，古木不可无藤萝，野花不可无蜂蝶，江南不可无竹。若说梅令人洁，兰令人幽，菊令人淡，莲令人清；若说松令人傲，柳令人柔，枫令人豪爽，梧桐令人高远；那么，竹，便是集山川岩骨精英秀气于一身。雪压冬云之际，竹挺拔如常，冻土之下，新笋已待破土而出，只说春花秋月是良辰美景，殊不知新笋破新泥更可谓赏心悦目。一夜春雨，千竿新竹。桃红李白，柳影婆娑，怎抵得住十里竹林勃勃生机，一片青翠无限风光。逢夏，老竹新篁，绿阴可人，舒枝密叶，清风翠微；日光月影，浮动其间；可以立石旁，可以依水湄。待到秋至，群芳落尽，而竹青碧依然。摇风弄雨，铿然有声。论低矮数寸，高直数丈，或零落数枝，或赫然巨簇，皆不媚不俗，不卑不亢，浑身劲节，凛凛然有君子之风。再淡雅的花，终究是花。便是有九分素洁，也还有一分的妖媚。再灵性的树，也还是树，不然，汉字的“朴”何以用“木”表意？并非贬低。草自有草的优势。只是品位再高的草，也无法走出草的局限。竹，非花非草非木，实在是造物主的一件绝活儿。可如天然去雕饰的素妆少女婀娜娉婷；可如浩浩然有英雄气的须眉男子枝横云梦，叶拍苍天。月下听箫，城头闻笛，都是竹的境界。竹，实在是渗透了我们民族的精神情韵。难怪高唱出“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的苏东坡，同样也吟出了“宁可食无肉，不可居无竹”的另一番向往。中国画中的写意墨竹，相传就是这位大学士大文豪首创。没有什么比写意墨竹更能体现竹的情韵了。在这里，竹已摈弃了一切外在的形式和颜色，惟留人间风骨。将墨竹画绝的“扬州八怪”郑板桥，干脆以竹为友：茅屋一间，新篁数竿，雪白窗纸，微浸绿色，此时独坐其中，一盏雨前茶，一方端砚石，一张宣州纸，几笔折枝花。朋友来至，风声竹响，愈喧愈静；家僮扫地，侍女焚香，往来竹阴中，清光映于画上，绝可怜爱。话虽这么说，这位想为百姓做点好事的士大夫，并不想真隐逸山林。他还有一番大的抱负：画根竹枝插过石，石比竹枝高一尺。虽然一尺让他高，来年看我掀天力。这便可知郑板桥的墨竹，何以幅幅为精品，枝枝见精神。“穷则独善其身，达则兼济天下”，中国古代知识分子崇尚的立身立世之道，岂非是受了竹的品性渲染?竹，确实和我们民族有着不解的因缘。竹简、毛笔，成就了中国古文化源远流长的功果。而百姓们的日常生活，又何曾须臾离开过竹?竹箫、竹笛，是竹之灵性的吟唱。竹筏、竹帘、竹席、竹床、竹椅、竹筷、竹帚有着质朴无华的贡献。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。此乃竹。东方的竹。 选自灵性散文，有删改。12作者认为“月下听萧，城头闻笛，都是竹的境界”。请根据文中相关内容回答竹的境界是什么?（3分） 13文中谈及郑板桥时说“他还有一番大的抱负”。试根据上文内容，说说郑板桥的“抱负”是什么?（2分） 14作者说“竹，实在是渗透了我们民族的精神情韵”，分三条列出竹渗透的我们民族的“精神情韵”。（3分） 15文章写的是竹，为什么还写到了自然界许多花草树林，作者的用意是什么？请用简要的话概括。（2分） （三）阅读下面两段文言文，完成1619题。（16分）出师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。16.解释下列句中加点字。（2分）（1）先帝不以臣卑鄙 （ ） （2）三顾臣于草庐之中 （ ）（3）遂许先帝以驱驰 （ ） （4）恐托付不效 （ ）17.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 18. 作者指出“出师”的战略目标是什么？（请用原文中的句子回答）（2分） 19阅读隆中对（节选），完成文后题目。（7分）亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺， 每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之， 谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。 将军直枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下。而智术短浅，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”（1）解释下列句中加点字词的意思。（4分）先主器之（ ） 由是先主遂诣亮（ ） 凡三往 （ ） 然志犹未已（ ）（2）翻译下列句子。（2分）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 谓为信然。 （3）用一句简洁的话概括第小节的大意。（1分） （4）第小节划线句表明刘备怎样的气度品质？ （1分） 三、写作（60分）20题目：生活需要先将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。要求：除诗歌外，文体不限；要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中不能出现真实的班级和人名。 生活需要 100100200300400500600700常州市潞城中学2010-2011学年第二学期九年级语文试题答案 一、（共24分）（一）18分1. 肴、缤、din、亘、m（2分。答对2个得1分）2.（1）大庇天下寒士尽欢颜（2）直挂云帆济沧海（3）结庐在人境，而无车马喧。（4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（5）兴，百姓苦；亡，百姓苦（共6分。一句1分，给满为止，有错该句不得分。）3.B、E（3分。答对一个得2分，答对两个得3分。）4. 修改参考： 在“誉为真话的大书”之前添上“被”。 “由其”中的“由”改为“犹”。“忏悔录”改为忏悔录。“发出了一个既严肃又深刻的问题”中的“发出”改为“提出”。 删去“从前”或“以往”。“一渡”中的“渡”改为“度”。“因此”改为“因为”。“国家”与“个人”位置调换。（3分。改对1处给1分，给满4分为止。若有其他改法，只要正确合理亦可给分。）5.略（网名1分，缘由2分，共3分）（二）6.（1）有些歌手的文化素养堪忧。（2分） （2）本题为开放性试题，只要能提出自己的看法，且陈述的理由有一定的道理，均可视为正确。示例：歌手应不断提高自身的文化素质。因为歌手也可算是“公众”性人物，理应具备起码的文化素质。对歌手进行综合素质测试是必要的，但所测试的“综合素质”不宜偏难，因为顾名思义，“歌手”就是擅长歌唱的人，评价歌手的主要标准自然是歌唱好不好。（2分）7. 今天白天多云转阴，午后有小雨。（2分，表述1分，简洁1分）8学，思，录。（2分）学和思不可偏废，常学常思，必有所得，但如果不及时记录下来，便会流失，三者都很重要。（2分）9.相同：他们都认为天才（或者思想）不能孤立地产生，需要与人交往等外界激励（或激发）。不同：席勒更强调如一本好书、一次谈话等外界的激励；托尔斯泰则强调思想的加工和表达是在一个人的独处之时。（2分）10.A学和思 B录（2分）11.略(建议围绕着读书要勤读、善思、乐写来谈。)（2分）12. 集山川岩骨精英秀气于一身。（或：“集花草树木之长”或“集洁、幽、淡、清柔、豪爽、高远于一身”) 箫与笛取材于竹(或与竹的外形相似)箫、笛之音是竹之灵性(或生命)的吟唱(或：听萧与闻笛就是聆听竹的生命的吟唱；听箫、闻笛能让人领悟竹的灵性与神韵)（3分）13. 想为百姓做点好事，想成就一番轰轰烈烈的事业(或“济天下”)。（2分）14. (1)不媚不俗，不卑不亢，浑身劲节，凛凛然有君子之风；（2）穷则独善其身，达则兼济天下；（3）淡泊明志，宁静