济源市沁园中学能力提升工程实施方案.doc

济源市沁园中学能力提升工程实施方案省市学校姓名河南省济源市沁园中学赵水平工作目标参训指标本着为学校负责，让每一位参训教师学有所获的宗旨，我校制定如下目标：参训率和合格率都达到100%。争取30%以上的优秀率，各级各类骨干教师、教研组长、备课组长要起到示范引领作用，必须保证成绩优秀。研修成果1、争创2个特色教研组；3.每个教研组至少设计一个与我校教育教学高度融合的特色活动；4.每组培养20%的教师熟练制作微课，起到引领示范作用；5.每组制作5-8个高质量的微课程； 促进信息技术应用通过此次研修学习，建立以校为本的信息技术应用能力常态化培训机制，促进教师边学习、边实践、边应用、边提升，切实提升参训教师的信息技术应用能力与学科教学能力，争取让每个教师信息技术应用水平都在原有基础上有明显提升。具体目标是：1.通过培训让20%的教师熟练掌握微课制作技术，并采取“兵教兵”的形式，半年内让本组教师的80%学会微课制作。2.通过培训让50%以上的教师能基本熟练操作电子白板上课，并起到组内引领示范作用；3.让50%以上的教师更加熟练掌握PPT的制作，并发掘更多的更好的功能；4.让80%的教师懂得如何设计一份高质量的学科试卷和如何用更科学的方法对学生成绩进行分析，为下一步以高质量的考试和评价引领日常常规教学；工作措施组织保障1为保证此次培训能有实效，我们设立了分层管理方式：总负责人： 商明霞学校管理员：李艳艳具体负责人：赵水平、赵杰、李朝霞、卢新发教研组管理员：田平、罗田、石会清、石敬芬、王玉珍、段金柱，活动中充分利用校级管理层的引领和管理优势，让管理者先行引领；2.根据活动开展情况，学校不定期以校讯通、两周一次以公告、简报等多种方式进行引领、督促和管理，并把此项培训活动开展情况作为苑区考核的重要依据，在师训科每期简报中，若苑区有2人（含3人）被通报，则本周苑区教育教学考评视为不达标，一月内连续两次有3人（含3人）被通报，则本月苑区教育教学考评视为不达标。苑区将考核情况与教师的绩效考核挂钩。3.实行教研组捆绑评价：定期召开小范围会议，确保各教研组长的积极性，打好团体仗。在组内树立不让一个学员掉队的思想，鼓励教研组实行老中青结对子互相帮扶的措施，实现教研组滚动发展，整体推进，并将学习情况纳入优秀教研组评选； 4.充分发挥公告和简报的督促和引领作用，通过鼓励先进，带动更多的老师积极主动的学习，让被动学习变成主动行为，让学习更有效。活动组织1.营造氛围，开好动员会，通过动员会使每一位教师理解了本次培训的重要意义，明白培训不仅仅是为了完成继续教育课时，更重要的是通过培训提高自己的现代教育技术水平，促进自己的专业成长；也通过此次培训借助网络平台与我市乃至全国兄弟学校的教师相互交流，智慧碰撞，共同提高，以此激发了大家参与培训的热情与动力，让每个学员都积极投入学习中来； 2.步步引领，根据每个阶段的两个任务包设置，建议每个教研组大部分选择同样的任务包，可以定期召开教研组长和备课组长会议，做好引领，并建立教研组内竞争机制；3.依托我校正在开展的微课制作培训和省市“一师一优课，一课一名师”活动，搭建校级平台，层层选拔，让更多的优秀教师在不断听课、磨课过程中涌现出来，搜集整理一批高质量的教学设计、课件、微型课实录、课堂实录，丰富我校的资源库，培养更多的能打硬仗的校级名师；4.利用此次活动在学校全体教师中掀起优秀课件、优秀教学设计、优秀电子试卷评选活动