八年级数学同步拔高班第十五讲《面积专题》讲义.doc_第1页
八年级数学同步拔高班第十五讲《面积专题》讲义.doc_第2页
八年级数学同步拔高班第十五讲《面积专题》讲义.doc_第3页
八年级数学同步拔高班第十五讲《面积专题》讲义.doc_第4页
八年级数学同步拔高班第十五讲《面积专题》讲义.doc_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第十五讲 面积专题（讲义）一、知识点睛1. 处理面积问题的三种思路： _（规则图形）； _（分割求和、补形作差）； _（例：同底等高）；如图，满足SABP=SABC的点P都在直线l1，l2上2. 函数背景下处理面积问题，要利用_的特点二、精讲精练1. 如图，直线经过点A（-2，m），B（1，3）（1）求k，m的值；（2）求AOB的面积2. 如图，直线经过点A（1，m），B（4，n），点C（2，5），求ABC的面积3. 如图，直线y=kx-2与x轴交于点B，直线y=x+1与y轴交于点C，这两条直线交于点A（2，a），求四边形ABOC的面积4. 如图，菱形ABCD和菱形ECGF的边长分别为2和3，A=120，则图中阴影部分的面积是_. 5. 如图，每个小方格都是边长为1的正方形，ABC的三个顶点均在小方格的格点上，在这个77的方格纸中，找出格点P（不与点C重合），使得SABP=SABC，这样的点P共有_个6. 如图，直线与x轴、y轴分别交于A，B两点， C（1，2），坐标轴上是否存在点P，使SABP=SABC？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由7. 如图，直线与x轴、y轴分别交于点A，B两点，以AB为直角边在第一象限内作等腰RtABC，BAC=90，点P为直线x=1上的动点（1）求RtABC的面积；（2）若SABP=SABC，求点P的坐标 8. 如图，直线PA：y=x+2与x轴、y轴分别交于A，Q两点，直线PB：y=-2x+8与x轴交于点B（1）求四边形PQOB的面积；（2）直线PA上是否存在点M，使得PBM的面积等于四边形PQOB的面
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论