2015届高考语文文言文阅读限时综合规范训练.doc

限时综合规范训练3(用时：45分钟满分：41分)一、语言文字运用(15分)1在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()蔚县剪纸用色大胆浓艳，在_的喧嚣中，传达着对生活的感悟和独特的审美情趣。传统的蔚县剪纸，主要有花卉和戏曲人物两大类主题，其中尤以戏曲人物_，_了不同时代的一两百出戏剧里众多不同的人物。A穷形尽相独树一帜概括B浓墨重彩独树一帜囊括C浓墨重彩独具匠心概括D穷形尽相独具匠心囊括答案B解析“穷形尽相”指描写刻画十分细致生动。“浓墨重彩”指绘画或描述着墨多。“独树一帜”，单独树立起一面旗帜，指自成一家。“独具匠心”指具有与众不同的巧妙的构思。“概括”，把事物的共同特点归结在一起；总括。“囊括”指把全部包罗在内。2下列各项中，语言表达得体的一项是(3分)()A作为公司的一名新员工，我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。得知自己获奖，既意外又惊喜，心潮澎湃，过去一年的工作场景又浮现在眼前。B文学社的成立得到了专家的鼎力支持，王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。C本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。我们将不吝赐教，将以最优惠的价格给予您最优质的服务。D师德如山，让人仰止；师恩如海，难以为报。适逢先生80岁寿诞之际，诚邀各位回到老师身边，共贺恩师高寿。答案D解析A项“莅临”多用于贵宾，用在此处不当。B项“忝”字，作为谦辞，有“玷辱”“惭愧”之意，自己说自己“忝列其间”是表示谦虚，但用来说别人则是对别人的不尊敬。C项“不吝赐教”用于请教别人，此处可改为“为您提供信息(提出建议)”。3下面是唐代诗人许浑的一首五言律诗，依次填入横线处的诗句，最恰当的一项是(3分)()红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。残云归太华，疏雨过中条。_，_。_，_。树色随关迥帝乡明日到犹自梦渔樵河声入海遥A BC D答案A解析从诗意和诗歌格律知识、押韵对仗可知，律诗的第二联和第三联要求对仗，“树色”与“河声”相对，“关迥”与“海遥”相对，“随”与“入”相对；再从韵脚来看，“遥”“樵”与“条”押韵。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()意象的从无到有，没有物态化与物化的实在形式是不可能实现的，_。只有当它们在书法家笔下龙飞凤舞地展现时，其意象才骤然产生中国书法家在创作之前，活动在其心中的主体意识、情感是无法把握的此外，意象的完成常与艺术品的形式符号及传媒质料有关这在抽象的艺术中尤其能深切感受到离开了物态化，也就没有了意象这里意象的物态化和意象的生成是同步的A BC D答案B解析中的“这”紧承横线前的一句话；然后以书法为例()说明观点；说明意象形成的另一个因素，应放在最后。5阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)()A创造性思维要在实践中善于捕捉灵感B我们要抛弃的恰是我们正要寻找的C生命从一开始就考验着我们的取舍D独立常始于为自己想出第一个主意答案A解析A项最符合漫画中小鸡用一半蛋壳作雨伞的灵感的寓意。二、名句名篇默写(8分)6补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)_，任重而道远。(论语)(2)我腾跃而上，不过数仞而下，_，此亦飞之至也。(庄子逍遥游)(3)_，春与秋其代序。(屈原离骚)(4)绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，_。(郦道元三峡)(5)夜深忽梦少年事，_。(白居易琵琶行)(6)浊酒一杯家万里，_。(范仲淹渔家傲)(7)为天地立心，为生民立命，_，为万世开太平。(张载张子语录)(8)了却君王天下事，_。(辛弃疾破阵子醉里挑灯看剑)答案(1)士不可以不弘毅(2)翱翔蓬蒿之间(3)日月忽其不淹兮(4)飞漱其间(5)梦啼妆泪红阑干(6)燕然未勒归无计(7)为往圣继绝学(8)赢得生前身后名三、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成文后题目。送李愿归盘谷序韩愈太行之阳有盘谷。盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。或曰：“谓其环两山之间，故曰盘。”或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。”友人李愿居之。愿之言曰：“人之称大丈夫者，我知之矣。利泽施于人，名声昭于时。坐于庙朝，进退百官，而佐天子出令。其在外，则树旗旄，罗弓矢，武夫前呵，从者塞途，供给之人，各执其物，夹道而疾驰。喜有赏，怒有刑。才畯满前，道古今而誉盛德，入耳而不烦。曲眉丰颊，清声而便体，秀外而惠中，飘轻裾，翳长袖，粉白黛绿者，列屋而闲居，妒宠而负恃，争妍而取怜。大丈夫之遇知于天子，用力于当世者之所为也。吾非恶此而逃之，是有命焉，不可幸而致也。穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹；钓于水，鲜可食。起居无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。车服不维，刀锯不加，理乱不知，黜陟不闻。大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之。“伺候于公卿之门，奔走于形势之途，足将进而趑趄，口将言而嗫嚅，处污秽而不羞，触刑辟而诛戮，侥幸于万一，老死而后止者，其于为人贤不肖何如也？”昌黎韩愈，闻其言而壮之，与之酒而为之歌曰：“盘之中，维子之宫。盘之土，维子之稼。盘之泉，可濯可沿。盘之阻，谁争子所？窈而深，廓其有容；缭而曲，如往而复。嗟盘之乐兮，乐且无央。虎豹远迹兮，蛟龙遁藏。鬼神守护兮，呵禁不祥。饮且食兮寿而康，无不足兮奚所望？膏吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以徜徉。”7对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A是谷也，宅幽而势阻宅：房屋B才畯满前，道古今而誉盛德 畯：同“俊”C曲眉丰颊，清声而便体 便：安逸D嗟盘之乐兮，乐且无央 央：完、尽答案A解析宅：位置。8下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.B.C.D.答案B解析A项代词/助词，定语后置的标志。B项都是代词，他。C项介词，在/介词，被。D项连词，表并列/连词，表修饰。9把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)大丈夫之遇知于天子，用力于当世者之所为也。(4分)译文： (2)车服不维，刀锯不加，理乱不知，黜陟不闻。(4分)译文： 答案(1)这就是受到皇帝的赏识，掌握了很大权力的大丈夫的所作所为啊！(“遇知”，被动句，判断句，句意各1分)(2)既不受官职的约束，也不受刑罚的惩处；既不问天下的治乱，也不管官位的降免与升迁。(每句1分)10作者借李愿之口描绘了哪三种人？对这三种人作者持什么态度？(4分)答： 答案作者借李愿之口描述了三种人：“遇知于天子”者、“不遇于时”者、“伺候于公卿”者。作者借李愿之口，对第一种人和第三种人均持批判态度，对第二种人持赞赏态度。参考译文太行山的南面有个盘谷。盘谷中间，泉水甘甜，土地肥沃，草木繁茂，人烟稀少。有人说：“因为这个山谷环绕在两山之间，所以称作盘。”也有人说：“这个山谷，位置幽僻而地势阻塞，是隐居者盘桓逗留的地方。”我的朋友李愿就住在这里。李愿说：“人们称为大丈夫的人，我知道他们了。他们把利益恩惠施给别人，名声显扬于当世。在朝廷上参与政事，任免百官，辅佐皇帝发号施令。他们到了朝廷外面，便竖起旗帜，陈设弓箭，武夫在前面呼喝，侍从塞满道路，负责供给的仆役，各自拿着物品，在路的两边飞快奔跑。他们高兴时就随意赏赐，发怒时就任性处罚。很多才能出众的人聚集在他们面前，论古说今，赞扬他们的美德，这些话叫人听在耳中而不感到厌烦。那些美女，眉毛弯弯，面颊丰腴，声音清脆，体态美好，外貌秀丽，资质聪慧，起舞时轻薄的衣襟飘然而动，长长的衣袖遮掩面容；白粉搽脸，青黛画眉的女子，在一排排后房中清闲地住着，自恃貌美，忌妒别的姬妾得到宠爱，争着比美，一心要获取主人的怜爱。这就是受到皇帝的赏识，掌握了很大权力的大丈夫的所作所为啊！我并非厌恶这些而躲开它们，只是命中注定而不能侥幸得到啊！“穷困家居，住在山野，登上高处眺望远方，在繁茂的树下整日悠然静坐，在清澈的泉水里洗涤以保持自身的洁净。从山上采来的果子，甜美可食；从水中钓来的鱼虾，鲜嫩可口。日常作息没有定时，只要感到舒适就安于如此。与其当面受到赞誉，不如背后不受人诋毁；与其肉体享受安乐，不如心中没有忧虑。既不受官职的约束，也不受刑罚的惩处；既不问天下的治乱，也不管官位的降免与升迁。这些都是生不逢时的大丈夫的所作所为，我就这样去做。“侍候在达官贵人的门下，在通往地位权势的路上奔走，想要举脚进门却行止不定，想要开口说话却欲言无声。处于污浊低下的地位而不知羞耻，触犯了刑法而受到诛杀。即使这样还想万一能侥幸发迹，直到老死才罢休。这样的人在为人方面究竟是好呢还是不好呢？”昌黎韩愈，听了李愿的话称赞他讲得有气魄，给他斟上酒，并为他作一首歌：“盘谷之中，是你的房屋。盘谷的土地，可以播