甘肃省庆阳市陈户初中2011-2012第一学年度月考模拟题.doc

陈户初中20102011学年度第二次月考试题九年级语文 郭芳芳一、基础知识及运用。（38分）（一）选择题（16分，每小题2分）1下列词语中字音有误的一项是（2分）（ ）A. 亵渎（x） 忐忑（tn） 聒噪（gu） 舴艋（z）B. 商酌（zhu） 枘凿（ri） 逞辩（chn） 狡黠（xi）C. 绰刀（cho） 谮害（zn） 嗔怒（chn） 恁地（nn）D. 缟素（go） 拮据（ji） 臧否（p） 主簿（b）2下列词语的书写完全正确的一项是（2分）（ ） A 弥足珍贵 涕泗横流 孜孜不倦 吹毛求呲B饱食终日 登峰造极 恃才放旷 刻骨铭心C媚上欺下 无与论比 心无旁鹜 强聒不舍D根深柢固 袖手旁观 高谈阔论 面面厮觑3下列词语加点字的解释有误的一项是（2分）（ ）A稍逊风骚（差，比不上） 气冲斗牛（泛指星空） 怒不可遏（阻止，抑制）B断章取义（截取） 化为乌有（不存在，没有） 文采藻饰（华丽的修饰）C见异思迁（变动） 被坚执锐（锋利，锐利） 银装素裹（白雪覆盖着大地）D攘除奸凶（铲除） 经验范之（衡量，检验） 唯唯连声（谦卑的应答）4下列句子中加点的成语使用有误的一项是（2分）( )A我们政府工作就要互帮互助，决不能各行其是。B李警官在办案过程中十分细心，不放过一点蛛丝马迹，真可谓明察秋毫。C每一个人都有自己的缺点和优点，尺有所短，寸有所长，不要因为自己的不足而盲目悲观。D经过认真的准备，张亮终于在演讲比赛中拔得头筹，真是不入虎穴，焉得虎子。5下列句子中标点符号使用没有错误的一项是（2分）（ ）A程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。B那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普”！C我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。”D熟悉的树木，村庄，桥梁都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。6找出下面句子有语病的一项，（2分）（ ）A我们应该从小培养诚实守信的美德。B广泛的课外阅读是提高我们语文水平的重要方法。C进入中学以后，他的成绩始终一直在我们班名列前茅。D中国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅的家乡是浙江绍兴。7下列文学常识搭配有误的一项是( ) （2分）A望江南全唐五代词温庭筠晚唐B我的叔叔于勒羊脂球莫泊桑法国C陈涉世家史记司马迁西汉D隆中对三国志诸葛亮三国8填入下列横线处最恰当的一项是( ) （2分）不生病是所有人的最大愿望和追求，是我们在这世上活得自在、潇洒，活得有意义的最基本保障。对待健康，人普遍有两种心态：一种是“求”；另一种是“保”。 _ 。在“保”健康的状态下，人对待身体就像是对待自己的孩子一样，义不容辞，持之以恒。在“求”健康的状态下，人是没有自我、毫无尊严的。而这时只要去学习“保”的知识和技巧就能活到天年。面对疾病的威胁，人往往无能、无助、无知，只能听天由命。这时，所有外在力量都能决定你的命运，你不得不盲从于别人对你的生命所做的任何处置。 A BC D（二）非选择（22分）9请用课文中的原句填空。（12分）（1）白居易观刈麦一诗中通过环境描写来突出劳动艰辛的句子是：“ ， ”。（2）商山早行的颈联： ， 。（3）渔家傲中点出边关将士们有家归不得的矛盾心情的句子是：_，_。（4）武陵春中用了比喻的修辞手法渲染作者浓重哀愁的句子是 _ ， _ 。（5）江城子密州出猎中，表现作者杀敌卫国的雄心壮志的句子是 ， ， 。10、仿写（2分） 例句：书是钥匙，能开启智慧之门。 书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。 仿句：书是 ， 。 11你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。（3分）（1）水浒传中，有一个拳打镇关西，救助金氏父女的英雄。他英勇豪爽，粗中有细，他是绰号是 。（2）在三围演义中，也有一个虽然鲁莽，却粗中有细的人，他曾大闹长坂坡吓死曹将夏侯杰，喝退百万曹军，义释严颜，智取瓦口隘。这个人是 。12. 综合性学习(7分)某校初三(1)班同学对初中全体同学的课外阅读现状进行了调查，收回有效问卷100份，并针对影响同学课外阅读的因素这一问题进行了随机采访，调查与采访结果经同学们的汇总整理，分列如下：材料一：我校初中部同学课外阅读现状的抽样调查结果如有自由支配时间以课外阅读为首选活动的人数平均每人每天可用于课外阅读的时间初一年级30人15人35分钟初二年级35人12人24分钟初三年级35人8人15分钟材料二：当被问及影响自己在课外阅读方面保有兴趣和投入时间的因素时，回答“课内作业多，每天自由支配时间有限”的占30，“课外班学习所占时间过多”的占25，“自己考试不理想，需大量做模拟题以弥补，故没有多余时间”的占20，“觉得看课外书很累，不如上网看电视来得轻松”的占10，因“家长认为课外书是闲书，根本不支持”的占8，因“自己没兴趣认为没必要”的占2。（1）请概括材料一所反映的主要信息。(2分) （2）针对材料二所反映的问题，请你为改善该校同学的课外阅读现状，提出至少两条合理化建议，要求建议有针对性，合理可操作。(2分) （3）为推动校园读书活动，初三(1)班将向全校同学发出“好读书，读书好”活动的倡议，请你为这个活动写一段宣传语，要用上 “满载而归”“脍炙人口”这两个词语。(3分) 二现代文阅读（29分）（一）中国人失掉自信力了吗（19分） 从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。 于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。 如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。 中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。12、这篇课文的作者是_原名_是我国伟大的_、_和革命家。（4分）13、这篇驳论文论敌的论点是：_。（2分）他们用的论据是_，_，_。（3分）14、作者针对论敌错误观点而提出的论点是什么？(2分)_15、“这一类的人们，就是现在也何尝少呢？”这句话在结构上起什么作用？_(2分)16、这篇文章的批驳方法是属驳什么？_。(2分)17、理解下列句子或短语中加粗部分的含义。(2分)状元宰相的文章是不足为据的_ _中国人失掉自信力了 18、文中列举了四种人，你知道其中哪一种人的故事，请你写出来。(2分)_ _（二） 毕业赠言（10分）胡适诸位毕业同学： 你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。这一句话是：“不要抛弃学问。” 以前的功课也许大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后进少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。 有人说；“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？” 我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。 至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。 诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看3种小报也得费你一点钟的工夫；4圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己选择！ 易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。” 学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。 再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。 19这篇演讲的中心话题是什么？（2分） 20全文思路精美，行文流畅，层次分明，请在下面横线上填入合适语句，以显现全文思路。提出赠言 表达希望与祝愿（2分） 21第段文字中有一个句子能突出全段的主要意思，这个句子是 （2分） 22阅读文中段并答题。 这一部份中运用了哪些论证方法？（2分） 作者在这一部分中就“造学问”表达了怎么样的看法？（2分） 三、文言文阅读（23分）（一）阅读诸葛亮的出师表选段，完成下列各题。先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者，盖准先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之，费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。23、解释下列语句中加点的词在文中的意思。（4分）（1）遂许先帝以驱驰（ ） （2）亲贤臣，远小人（ ） （3）简拔以遗陛下 （ ） （4）先帝不以臣卑鄙（ ）24、下列各句中加点的词,意义和用法与现代汉语相同的一项( )(2分)A. 陟罚臧否，不宜异同 B. 诚宜开张圣听C. 不宜妄自菲薄 D. 叹息痛恨于桓、灵25、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。 （2若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 26、出师表选段中哪一句话也表明了诸葛亮“淡泊名利”的志趣？请把它写在下面的横线上。（2分） 27、作者向后主刘禅提出了三条建议，请用一个四字短语概括。（3分） 28、诸葛亮出师北伐的战略目标是什么?请用原文回答。（2分） 29、下面一副对联概括了诸葛亮一生功绩，从列出的五项中任选一项，参考示例，写出其具体的内容。(4分)收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。六出 东和 收二川 七擒 排八阵 北拒示例 三顾：三顾茅庐 （1） ： （2） ： 30.小说三国演义中的故事妇孺皆知，其中的故事、歇后语、成语请任意写出两条。（2分） 四、作文。(60分)题目：没想到我如此 （浮躁、虚荣、坚强、幸运、依赖父母）要求：结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整；文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；写一篇600字以上的记叙文。试卷答案选择1.B 2.B 3.C 4.D 5.A 6.C 7.D 8.C非选择9、足蒸暑土气，背灼炎天光槲叶落山路，枳花照驿墙浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁会挽雕弓如满月，西北望，射天狼10略11 . 略12（1）某校初中部同学的课外阅读，在保有兴趣和投入时间方面随年级升高而呈降低趋势。(调查对象、调查内容和调查结论每个要点1分，共3分)（2）答案示例： 向老师反映调查结果请老师适当减少作业量或加强作业的针对性以使同学有更多自由支配时间；举办形式多样的读书活动提升同学对课外阅读的兴趣与热情；印发宣传资料或举办家长讲座改变