2015广东高考语文答案及点评.docx

2015广东高考语文答案及点评：广东卷四平八稳，接轨全国卷七大提醒 2015-06-07 卓越教育 卓越教育 卓越教育 微信号 zhuoyue1997功能介绍 卓越教育卓爷是也！高考期间，卓爷将第一时间发布各科答案及点评！不想错过任何高考信息？那就快到卓爷怀里来，所有高考相关信息毫无保留告诉你点击“查看历史消息”可回顾往期推送的精选文章及小升初、中高考热点资讯！点击上方“卓越教育”加入我们吧！【卓爷说】发送文字“2015高考”即可查看各科“答案”、“试卷”及“独家点评”！1命题相“近”,考的都有练过纵观今年广东高考语文命题，与往年相比，其难度相对持平，让人倍感踏实。题目选材贴近生活，打车软件禁烟手势语进入试题，倍感亲切。2015年广东高考语文卷试题共六大题，24小题，其中选择题32分，非选择题118分，满分150分。试题的版块结构、题型设计、考点考查和能力要求等方面与去年广东卷完全一致。与往年命题手法发生部分变化不同，作为自主命题最后一年，命题形式没有新颖之处，平常在卓越教育高考语文的课堂上老师都有针对性讲解，对于平常训练有素的同学来说应该是轻车熟路。表1：2015年广东省高考语文卷与2014年的版块设置与分值分布情况表2：2015年广东省高考语文卷分考点分值情况题号考点分值1字音识记，能力层级A3分2词语使用，能力层级E3分3病句辨析，能力层级E3分4语言连贯，能力层级E3分5文言实词，能力层级B3分6文言虚词，能力层级B3分7文言断句，能力层级B3分8内容分析与概括，能力层级C3分9（1）（2）文言翻译，能力层级B7分9（2）筛选文中信息，能力层级C3分10（1）（2）分析鉴赏内容及表现手法，能力层级D7分11名篇名句识记，能力层级A6分12文意理解，能力层级B5分13文意理解，能力层级B3分14筛选并整合文中的信息，能力层级C4分15筛选并整合文中的信息，能力层级C4分16体会重要词语的丰富含意，能力层级C4分17对作品表现出来的价值判断做出评价，能力层级D5分18发掘作品的人文精神，能力层级F6分19分析语言特色，能力层级C4分20筛选并整合文中的信息，能力层级C6分21探究文本中的某些问题，提出自己的见解，能力层级F5分22简明准确得体，能力层级E6分23图表转化，能力层级E6分24新材料作文，能力层级E60分2作文与去年辽宁卷接近，与全国卷“接轨”今年广东考卷作文题“从不同的途径去感知自然，自然似近又远”。卓越教育高考研究专家梁晓珺副校长分析，科技手段让自然直接呈现在多媒体的虚拟景观中，结果固然直接，但却令人失去体验过程、直接感知自然的乐趣。事实上，发现的奇妙在于探索、参与、体验，科技似是拉近人与自然，然而也让人对自然美的感悟变远；科技是否能替代人心？这跟去年年辽宁卷的“科技改变生活？”有异曲同工之妙。在形式方面，今年高考作文延续了近年来新材料作文的趋势，选择材料任一角度都可以成文，考生有话可讲。内容方面，与去年广东卷“黑白照片和彩色照片”对科技与人文的探讨相似，生活气息浓烈。在卓越的终极点题讲座和卓越的课堂上，萧艺欣老师都有针对此关系进行过深入的讲解。卓越教育考试研究专家梁锦文指出，作为自主命题的最后一年，广东卷增加了一点全国卷的味道。今年，全国卷的适用省份由15省增至18省，明年还将进一步提升至25省，意味着全国卷需要肩负更大程度的“公平性”，不论城市还是农村的考生都能表达出自我观点。故此，我们仔细对比2014和2015的广东作文题，科技的成分大大降低，而更加侧重人性以及对自然的感知，这与全国卷“审美”旨趣更为贴近。即多关注生活的美、人性的美，这是是自主命题向全国统一命题的过渡信号。梁晓珺根据去年广东高考评分细则指出几个学生可以选择的角度，包括（1）亲近自然感知美的角度（2）也可以选择科技让自然的感知更加精确丰富的角度（3）或者自然感知的今昔途径的对比，科技影响人感知自然、却不能让人获得深层审美的角度。角度没有优劣之分，如果想写出篇好文章，关键是可以从材料中看出科技和人文的关系，人与自然的关系，以及这种关系的历史变迁，并最终能回到人文价值的深层次探讨。3备战2016重磅提醒：不得不知的广东卷与全国卷七大差异作为自主命题的最后一年，今年的“稳定”预示着明年将会出现与全国卷统一的巨变。卓越教育在此为广大同学总结了七大题型差异，在备注2016高考时要尤为关注。（1）开篇即是阅读题与广东卷开篇是拼音成语病句这些语言基础题不同，全国卷开篇就是必考的阅读题。很多学生习惯语基选择题开始作答，由浅入深，从字、句再到篇章考查。但全国卷更加讲究语言的整体文本性，开篇就是篇章阅读，这需要学生，特别是平常对长文阅读有畏难情绪的同学，在平常的训练中加以适应，以防“看到长文无法下笔”的局面。（2）不单独考查拼音广东卷中“元老级”的题目拼音题，在全国卷中没有单独考查。这对“最怕广东人说普通话”的广东同学来讲可能是个好消息。但是在复习备考中，同学们仍需注意字形字音的积累，因为本题是否真正出现在明年的高考题中，仍是个未知数。（3）篇章恰当句替代语段排序同样是考查语言连贯性，广东卷是以排序题的形式出现的，如：（2015广东卷）4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是从汉字笔画的统计分布规律来看，这种看法是值得商榷的不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和区别性但把笔画全部减到十画或不足十画，应当增加大量是形近字，给看和读带来变化其次才是笔画简单，写起来省事A. B. C. D. （2015全国卷）15. 填入下面一段文字横线处得语句，最恰当的一句是（3分）辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液和汗液分泌增多等现象，_，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B.内啡肽因为这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来（4）名句积累更重语义理解广东高考的名句积累默写，通常都是上下句填空，无需对语句本身加以理解运用。但是全国卷对名句积累的要求会更高，需要考生在准确理解原句的基础上作答。对比如下：（2015广东卷）（1）_，何时可掇？_，不可断绝。（曹操短歌行）（2015全国卷）（1）庄子逍遥游指出，“_，_”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。（5）文言文不单独考查实词和虚词，更注重文学常识积累在广东卷中，有单独文言实词和虚词的考查。如：（2015广东卷5）对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是A.善蛇，娴将略 熟习B.逐贼危崖 高俊C.督天下援兵 督促D.次顺义 驻扎（2015广东卷6）填入下列句子“”中的虚词，最恰当的一项是然事多嗣昌，起潜挠杨陆凯惧众之残其尸伏其上背负二十四矢死A.因 且 乃 B. 为 而 以C.因 而 以 D. 为 且 乃但全国卷却没有这样的题型，对于文言实词的考查，更多是考查古今异义，或者固定文学内涵的。如：（2015全国卷5）.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。B.谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝、炀帝。C.嗣位指继承君位，我国封建王朝通常实行长子继承制，君位由最年长的儿子继承。D.阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷；“诣阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。（6）选考现代文阅读全国卷增加选择题对于选考类的文学类和实用类文本，全国卷比广东卷多了一道基于文意理解的双选题，对篇章信息获取考查力度更大。（7）作文题全国卷偏爱探讨如何做人与广东作文题关注时下生活点引发的思辨关系不同，全国卷更偏向人性的探讨。特别是人性的真善美，独立个人的社会责任等等。比如从今年的高考中，都能看到侧重点的不同。（2015广东卷）看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间，常看草长莺飞，枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。要求：1.自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。2.不要脱离材料内容及含意的范围。3.不少于800字。4.不得套作，不得抄袭。（2015全国卷）当代风采人物评选活动已产生最后三明候选人。老李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领