语文版八年级语文下册第六七单元测试题.doc

第六、七单元练习题 一、积累和运用。（33分）1.给下列加点的字注上拼音。（2分）纳谏( ) 作揖( ) 睿智( ) 短褐( )2.古诗文默写填空。（10分）.采薇中回首往事的句子是 ， 。烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是 ， 。 .十五从军征写近景(极其荒凉)的句子是 ， 。 ， 。.送别中渲染送别气氛的句 ， 。.清平乐村居中描写农村风光的句子 ， ，最能展现童真童趣的一句是 ， 。.朝天子咏喇叭中描写喇叭、锁哪特点的句子是 ，描写喇叭功用的句子是 。3.文学常识填空。（9分）. 是我国最早的诗歌总集，是儒家的经典之一。共 篇。表现手法有 、 、 三大类；内容上分为 、 、 三大类，合称诗经六艺。（4分）. 是我国第一部记传体通史，作者是西汉时期的司马迁，这一著作被鲁迅先生称为 ， 。（2.5分）.资治通鉴是 主持编纂的一部编年体通史。（0.5分）.墨子是 关于墨子言行的记录。（1分）.战国策相传是 时期各国史官或策士辑录，经西汉的 整理，编订为33篇。4.解释下列加点词的意思。（8分）军：军细柳 上自劳军 。 至霸上及棘门军 。 使遂使戎狄乘隙。 使如逖者统之以复中原。 见见公输盘 胡不见我于王 子墨子见王 5.中考真题。（2006江西）生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。(4分)(1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。（2分） (2)近年来，圣诞节、愚人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看？请简要阐述观点。（2分）二、阅读训练（32分）（一）阅读邹忌讽齐王纳谏，回答610题。(14分)邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。6.给下面加点的字注音。（2分）形貌昳丽( ) 窥镜而自视（ ）王之蔽甚矣( ) 期年之后（ ）7.解释下列加点词的含义。（4分）(1)忌不自信，而复问其妾（ ） (2)能谤讥于市朝 （ ）(3)今齐地方千里（ ） (4)吾妻之美我者（ ）8.翻译下面的句子。（4分） (1)令初下，群臣进谏，门庭若市。 (2)我孰与城北徐公美？9.课文使用了三叠排比的结构样式，比如：三问：我孰与城北徐公美？/吾孰与徐公美？/吾与徐公孰美？请仿照示例在课文中再举出一例。（2分）10.文中邹忌悟出的道理是什么？（2分）（二）阅读父爱，回答1117题。(18分)父爱我无法不为那样的场面而感动，也无法不为那份鲜为人知的父爱而落泪。 成百上千只雄性企鹅挤在狭长的冰岛上，在漫长的黑夜和同样漫长的严寒中，站立在冰面上，整整64个不能进食的白昼，整整64个不能安眠的黑夜，整整64个日月轮回，换来小企鹅破壳而出的那一刻。而爱子如命的企鹅爸爸们，在整整64天光阴的折腾后，几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕.南极，一个冰清玉洁、银装素裹的世界。天空蓝得有几许神秘。企鹅一对对钻出海水，登上岩屿。它们那永远都在凝望和企盼的姿态，有一种与生俱来的高贵和雍容。圆圆的的瞳孔里透出一派天真的安详。阳光给它们洁白的大氅敷上夺目的金黄，一如皇帝的龙袍。它们头顶上那一抹浅蓝和肚腹上那些个粉嫩，使那寒冷的画面有了些许鲜亮和温和。 此时，严寒使海洋敛住轰鸣和喧哗，崖上冰山上一道道奇妙无比的冰褶和瀑纹借了风的力量，塑出各种姿态凝固了的生命。就在这样的环境里，母企鹅产下一年中仅有的一枚珍贵的卵完全贵族化的生育方式的结晶。我想，造物主选择这个时节作为它的子民企鹅的繁衍期，可能就是为了考验企鹅爸爸的父爱的。 为了恢复产后虚弱的身体，也为了给64天后将来到世界的小生命预备口粮，雌企鹅不得不和丈夫分离，把卵蛋的重任交给雄企鹅，依依不舍地踏上遥远的觅食之路。于是保护着蛋卵、直立着身躯，以一种严酷的不变的姿态，伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。它们就这样，怀抱着不能碰、不能压、不能搁下片刻的责任，吃力地、安详地等待着，实现着做父亲的承诺，用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪。在动物世界中，这是个特例。为了后代，它替代母亲，担当起孵育孩子的责任；为了孩子，它历经艰险，将父爱发挥得淋漓尽致。 南极的冰坂辽阔空旷，风在冰川间狂暴地奔驰，有一种呼啸长空的力度和一种穿透金属的震撼力。肆无忌惮的朔风包裹着冰屑，挟带着雪末，遇上阻挡，就像荆轲刺秦王的最后一刻，逼得你无处躲藏。企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，为一种深而不灭的信念而守候和坚持着。那是一种多么圣洁的爱啊。真是“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。” 当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小脑袋，惊奇地打量外面的世界时，第一眼见到的不是妈妈，而是疲惫至极又欣喜至极的爸爸。此时的企鹅爸爸已是形销骨立，瘦得不成样子，在雏鸟啄壳的响声中，它享有了真正的快乐。快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得，更要给予。雄企鹅怀着这样的喜悦，仔细地将胖乎乎的、像个灰白色绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下，感受着儿女的每一缕呼吸实际上这时它已近乎“蜡炬成灰”、“春蚕到死”，只剩下游丝一息了 雌企鹅终于成群结队地回来了。但刚刚团聚又要分开，雄企鹅不得不别妻离子，因为南极洲的海面马上就要被冰封堵起来，如果再不去觅食，它就会饿毙在妻儿面前。企鹅爸爸实在舍不得心爱的小企鹅，你看它一步一回头，那是一种多么深情眷顾和难舍难分的情愫，最后企鹅爸爸们还是跳进了大海，向大海深处游去。因为它们深信，在它们身后，是小企鹅的茁壮成长。孕育着父母的爱，小东西会很快长大的，长成南极洲新的骄傲，走过冰川，去仰望新的太阳。（佚名）11.文章第一段在全文中的作用是什么？（2分）12.从全文的内容看，你读懂的“父爱”的含义是什么？ （3分）13.综合全文内容，说说文中景物描写的作用。（2分）14.说说文章第段加点词语“这样”指代的内容。 （2分）15.请在文中划线句子后续写一个类似的句子，使之前后连贯得体。（3分）16.由文中 “无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫” 这句赞美父爱的话,你想到了那首歌颂母爱的著名诗篇吗?请写出作者和相应的诗句。（2分）17.读完此文，你一定被文中的父爱所深深感动。你的眼前一定浮现出父母为了你的成长而辛苦劳作的身影，试着用优美而深情的笔触描写一个令你感动的片段。（4分）三、作文（40分）作文要求：把杜甫的石壕吏改写成记叙文。 “暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。”七单元练习题一、积累和运用。（33分）1.给加点字注音（4分）垂髫（ ） 阡陌（ ） 谪守（ ） 忧谗（ ）觥筹（ ） 提携（ ） 一芥( ) 浣女( )2.解释下列加点词（4分）（1）湖中焉得更有此人（ ） （2）处处志之 （ ） (3)翼然临于泉上（ ） （4）伛偻提携 （ ）3.指出下列句中加点词古今不同的意思：（4分）（1）率妻子邑人来此绝境。 古义： 今义： （2）乃不知不汉，无论魏晋。 古义： 今义： 4.根据提示，写出相应的句子。（16分）岳阳楼记表达作者远大的政治抱负的句子是 。 写出出自桃花源记的四个成语 。古代诗人钟情于湖光山色，其中对洞庭湖的描写屡见不鲜。孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中这样描写洞庭湖 。长歌行中诗人想要表达的既发人深省，又明白易懂的蕴涵人生哲理的诗句是 。山居秋瞑中写山间自然景物幽静的诗句 。 李清照的渔家傲中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的词句是 ， 。 长相思表达主题的诗句 ， 。醉翁亭记中用来指做某件事的用意不在事情平身，而是另有目的的一句是 ， 。（1分）5.中考真题。（2006河北课改） “永远的丰碑”是中央电视台新闻联播中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了清冽反响。请你回答以下问题。（共5分）“永远的丰碑”的含义是什么？（1分）请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。（2分）在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这是，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。 请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。（2分）二、阅读训练（32分）（一）阅读岳阳楼记，回答610题。(14分)岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？6.这篇散文中有些句子现在已经成为了成语，请将这些成语写在下面。（2个）（2分）7.用现代汉语翻译文中划线句子“不以物喜，不以己悲”。（3分）8.第四段写景的顺序，从时间上看是： ；从空间上看是： 。9.文中用“ ”一句描写微波荡漾的月光；用“ ”一句描写无风时水中的月影。（3分）10.领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是要全心全意为人民服务，做到范仲淹岳阳楼记中所说的 。（二）阅读故乡的银杏树，回答1115题。(18分)故乡的银杏树今年大年三十，在回老家的路上，我又想起了那棵银杏树，一棵与悠悠岁月相依相伴的生命之树，几年不见，不知它现在长成了什么模样。银杏树，你的风采是否依旧？记得小时候在课本上看到过有关银杏树的介绍，说它是长寿树，是活化石，银杏果富涵营养，吃了能延年益寿。于是，我对银杏树就有了异样的崇拜，仿佛它是人间仙树，轻易不可遇。谁知我在先生的老家，竟见到了它的芳容十年前的春节，第一次随先生回到他的家乡一个位于长江北岸不远、美丽而诗意的小村庄。像大多数中国农村一样，村边有一条弯弯而又美丽的小河在静静地流淌，小河边是一片郁郁葱葱的树林，穿过树林不远，那二层楼的农家小院，就是先生家的祖居。不过以前是低矮的农舍，现在早已翻建成楼房了。小院前面是一大片开阔的菜地，种着各种时鲜菜蔬。在藤蔓缠绕的丝瓜架旁，恰到好处地挺立着一棵大树，笔直的树干，匀称的婷婷华盖正蓬蓬勃勃地向上生长着。先生告诉我这就是银杏树！我起先并没在意它，但一经介绍就刮目相看了。原来它的身姿竟是如此矫健，比想象中还要绰约。于是每次回乡，我都要仔细欣赏它的风姿，看着它慢慢从“青年”步入“壮年”。终于到了村口，远远地我又看见它那熟悉的身影，依然挺拔，依然俊朗，虽然寒冬落叶已尽，仍丝毫不减往日的丰姿。走近一看，这棵树已长得要两个人才能合抱。“壮年”的它已成为小院门前不可或缺的风景。夏日里，它的树荫恰到好处地为二楼的大阳台撑起了一把大伞，傍晚时分，凉风习习，一扫暑热。到了金秋时节，枝头更是星星点点结满了沉甸甸的银杏果，不时会掉下来打在你的头上。这时，在农家灶台的大锅里把奶白色的银杏果与鸡或甲鱼煨了，那炖出的汤味美又滋补，吃得你直咂嘴。但农家人是不大舍得自己享用的，因为银杏果值钱，也是农家一笔不错的收入。一打听，这棵银杏树还有一段不同寻常的来历。先生的爷爷今年92岁，奶奶86岁，身板都挺硬朗，是典型的中国传统农民。他们夫妻一生育有8个子女，老大也就是我先生的爸爸。谁知在头胎得子后，后面竟一连串生了7个女儿！1961年，先生的爸爸结婚，老爷子就郑重其事地在门前种下了这棵银杏树，意为早得孙子、多得孙子。有趣的是儿子也颇为争气，竟为老爷子一连生下两个孙子，喜得老人家一次次在祖宗的牌位前烧香不止。1987年，老爷子喜添重孙，他又一气在房前屋后种下了5棵银杏树。如今，它们也已成材，婷婷玉立，仿佛要与那棵祖师爷一比高低。人说：“十年树木，百年树人”，银杏树见证着农家人的沧桑。老爷子的儿子很早就外出求学，后代们都跨出了农门，成为城市移民。但他们仿佛像候鸟一样，每年都要相聚在这棵银杏树下，喝一口家乡的水，痛饮一碗家乡的米酒，品味一下那鲜美的银杏汤。难怪，我看见老爷子常常一个人在树边转来转去，不时仰头用目光抚摸着大树。我想在那过去的漫长岁月里，老夫妻俩大多都是孤单的生活着，难得享受儿孙绕膝的欢乐。虽然小辈们常常接二老去城里散心，但他们故土难离，往往呆不了十天半月就回去了。也许平日里，他们把这些银杏树都当成了子女，有了它们的陪伴，也就不那么寂寞了。前不久，看见先生帮老爷子起草了一份遗嘱，细看内容，竟是将门前屋后的6棵银杏树留给重孙子、重孙女！先生说老爷子对这些树宝贝着呢，他要亲眼看着它们有了着落才放心。那天，春节假期即将结束，儿子、孙子、重孙子们依次在银杏树下，向老爷子告别。因为他腿脚已不太灵便，大家执意不让老爷子送出门。可就在大家走出村外，跨进面包车的时候，却见他老人家蹒跚而来，也不说什么，只是看看这个，望望那个，直到车开出很远了，他仍伫立在村头的寒风中，如一尊塑像。此时，隐约透过树林，我望见那棵高大的银杏树正迎风摇曳，不知不觉，泪水模糊了我的双眼11. 阅读完全文，你能说说故乡的银杏树这篇文章包含了怎样的思想感情吗？12.你能说出文章第一段划波浪线句子的作用吗？13.请仿照文中划横线的句子的写法，你能写一句银杏树“春日”或“夏日”时的情景吗？14.文章语言优美，请你试结合具体的例子进行赏析。15.文中说“他仍伫立在村头的寒风中，如一尊塑像”，请结合自身的体验，想象此刻父亲在想些什么呢？三、作文（40分）16. 社会是一所学校，生活是我们的良师。在受到挫折时，我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火胸中燃烧时我们学会了忍耐；在受到猜忌时我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时我们学会了关心请以“学会 ”为话题，写一篇文章。要求有真情实感，字数不少于600字。答案：1. jin、y、ru、h。2.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。茅檐低小，溪上青青草；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。曲儿小腔儿大 全仗你抬身价。3.诗经、305、赋、比、兴、 风、雅、颂 。史记、史家之绝唱，无韵之离骚。司马光。墨子的弟子及其再传弟子。战国、刘向 。4.军：驻军、军队、军营。使：让、派。见：见到、引见、拜见。5.(1)要求点明节日名称和相应习俗，并说出其寓意。答案示例：清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思。中秋吃月饼，象征团团圆圆。(2)有自己的观点，言之有理，语言通顺，即可酌情给分。6.y 、ku 、b 、j 。7.（1）又、再。（2）指责。（3）方圆。（4）认为美 。8.（1）命令刚刚下达的时候，众大臣纷纷进谏，门庭好似闹市一般。（2）我与城北的徐公比谁美丽？9.例：三赏：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 10.人们由于种种原因，往往不会说出事实真相。11.设置悬念，引起下文。12.为了后代，它替代母亲，担当起孵育孩子的责任；为了孩子，它历经艰险，父爱发挥得淋漓尽致。13.对比衬托，显示父爱的无私伟大。14.快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得 ，更要给予。15.就像项羽兵败垓下的最后一望，撼得你自刎乌江。16.孟郊游子吟；“谁言寸草心，报得三春晖”。17.此题属于延伸题，答案灵活，需酌情得分。但要围绕“父母”爱子情深，通过典型的细节描写来体现。作文指导：1.改写诗歌首先要弄懂诗歌的主旨。包括时代背景，作者诗句里透露出的情感倾向和关键字词句的领悟。2.要展开想象和联想。围绕关键句子，运用铺陈排比的方法，将作者包含的思想情感写透。3.充分展开想象和联想，能够将大笔勾勒的粗线条描绘成浓墨重彩的美丽图画。石壕吏这是战乱的岁月。暮色笼罩着一个边远僻静的村落石壕村。诗人杜甫从洛阳向华州赶路。这一天，天色已经昏暗，诗人错过了旅店，只好投宿在石壕村。房东是一对年迈的老人，还有他们的寡媳和尚未断奶的小孙子。他们衣着破旧，面黄肌瘦。一天的劳累奔波，诗人和衣而卧，很快就进入了梦乡。约莫二更时分，一阵犬吠，村中突然纷乱起来，粗暴的叫喊声、急促的打门声越来越近了。诗人被惊醒了，借着惨淡的月光向外窥看，原来差吏又来抓壮丁了。房东一家吓得心惊胆战。老翁慌忙披上一件破褂，匆匆爬过屋后的一堵断墙，向村外逃去。老妇人战战兢兢，颤抖着去开门。“砰”的一声，门还没有开，就被差吏一脚踢开，只听道差吏粗野地吼道：“你家男人呢？你家还要再征派一个男子去当兵。把人交出来！”老妇人苦苦哀求道：“长官，我家有三个儿子都去戍守邺城了。新近一个儿子写了封信回来说，两个兄弟都战死了。哎，我担心他的幸免也难保全啊！官爷，可怜可怜我这个老婆子吧屋里实在没有人了！”“哇”孩子的啼哭声突然响起来了。“你还说没人！这孩子哪儿来的！他的父母呢？你敢欺骗官府！” 差吏吆喝着，挥动皮鞭往里闯。老妇人眼看哀求无用，哽咽着说：“我的媳妇失去了丈夫，带着还在吃奶的孩子艰难度日，连一件穿得出去的衣服也没有了。孤儿寡母，可怎么过啊？你们实在要人，就把我这个老婆子拉去顶差吧，我随你们去，也许还来得及赶到军队烧早饭。”差吏们骂骂咧咧地把老妇人带出了院子。在惨淡的月光下，老妇人回头望望自己破旧的茅屋，掩面而去。孩子的啼哭声一阵阵传来，令人肝肠寸断。夜深了，小小村庄万籁俱寂。诗人一夜无眠，他的耳边仿佛仍然回响着老妇人凄惨的哭诉声。天蒙蒙亮，诗人收拾好衣服和悄然回家的老翁告别。面对这令人心碎的现实，诗人还能用什么样的话语安慰这痛苦万分的老人，只能长叹一声，放了几两碎银在老人的身边，然后离开。他的身影慢慢消失在萧索的村路上点评：本诗的改写充分抓住了文章的主旨。首先体现在文章背景的把握上。“这是战乱的岁月”交待了故事发生的社会环境，差吏抓人的言行举止更是体现了社会的动荡不安和唐王朝的风雨缥缈的景象。老妇人的哀求和拉去顶差反映了人民命运的悲惨状态，这些描写都围绕着诗歌的主旨进行着，改写的非常成功！ 答案：1.tio、m、zh、chn、gng、xi、ji、hun。2.（1）怎么（2）作标记（3）像鸟张开翅膀一样 （4）脊梁弯曲，这里借指老人。3.（1）与世隔绝的地方；走投无路的地步。（2）不用说，不必谈；表条件关系的连词。4.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。世外桃源 豁然开朗 无人问津 黄发垂髫。气蒸云梦泽，波撼兵阳城。少壮不努力 老大徒伤悲。明月松间照，清泉石上流。九万里风鹏正举。凤休住，蓬舟吹取三。 聒碎乡心梦不成，故园无此声。醉翁之意不在酒。5.示例：革命英烈的业绩、精神及其英名永存。示例：你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下去了，却在人们心中竖起了一座丰碑。示例：革命先烈为了人民的事业，献出了宝贵的生命。今天的幸福生活来之不易，我们应该加倍珍惜。6.政通人和 百废俱兴 气象万千 心旷神怡。7.不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲。8.从白天到夜晚 由远及近。9.浮光跃金 静影沉璧。10.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。11.通过银杏树的银杏树见证着农家人的沧桑，写出了父母对子女的关爱和子女对父母的理解和感激之情。12.过渡句，引出下文。13.开放题，言之有理即可。14.开放题，言之有理即可。15.富有生活气息，符合生活常理。注意观察生活，写作时注重表现生活的真实感。16.作文。作文指导（1）话题的中心。根据提示语，“社会是一所学校，生活是我们的良师”应当是这个话题的中心。即我们在社会这个大学校中学会了什么？我们向生活这个老师学会了什么？（2）文章的构思。本篇作文应当注重学的过程，即当自己面对苦难挫折时候，自己是怎样