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“师德师能”双提升年成长、发展计划虎林一小 宋“学高为师，德高为范”，由于教师工作的对象是正在成长中的活生生的孩子，由于教师劳动的价值体现在开启心智和塑造人格，这不仅是个人的行为，而是联系着整个社会，联系着人类历史的昨天、今天和明天。这说明了师德的特殊性。为此，我制定个人师德成长、发展计划如下：一、指导思想为了进一步贯彻落实虎林市委干部职工读书活动和虎林市教育局“师德师能双提升”活动的具体要求，为了能将“师德师能双提升活动”落到实处并能扎实有效的开展，通过“师德师能双提升年”活动，以“德高为师，身正为范”重要思想为指导，更新教育教学理念、提高教学技能技巧、学习当代小学生教育心理学相结合，提升自己的班主任责任感，班级管理能力及一切为学生的身心健康成长着想的教育奉献精神。努力使自己成为师德高尚、素质优良、能力较强、让人们满意的教师。二、发展目标认清当前班主任的责任，了解班主任的义务，明确时代对班主任要求，树立正确的人生观和价值观，弘扬敬业精神和求实创新精神；树立正确的教育观、人才观和质量观，积极投身教育实践与改革；言传身教，为人师表，爱护学生，严格要求学生，尊重学生人格和个性发展，着力培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，全面提高教育质量。并且不断努力让自己向现代优秀班主任靠近。要做到遵守学校的各项要求及规章：学习参与率100%；家长满意率100%；学生喜欢率100%；家访率100%；三、具体措施1. 拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。积极参加各级各类的学习，除做好笔记外，还要在慢慢地吸收内化的同时不断地反思和改进自己。2. 不断充实和完善自我。通过读教育专著，学师德规范，学师德先进个人的事迹，提升自身的理论素养，彻底转变师德观念。关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。 使自己在榜样的带动下更上一层楼。3. 以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。 4. 认真做好学习笔记，写好学习心得体会进行一次师德自查，反醒自已行为，不断规范自己的言行，成为师生满意，社会信赖的教师。并积极动笔，将教育教学的成功做法，师生之间发生的小故事记录下来，一是为积累经验，二是为了提高自己的写作能力，同时也便于同行交流共享。5.深入学习教师法，以便更好地履行自己的义务；同时也能合理地维护教师的权益。做到自爱、自强同时也能自护。6.身为老教师要不保守自己的有效做法；同时也
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