口语交际教学设计：谈谈父母对我的爱(黄芳).doc

谈谈爸爸妈妈对我的爱教学设计教学目标：交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报，注意用具体事例表达真情实感，提高口语交际的能力。体会父母对自己的爱。培养学生交际时的兴趣，在口语交际中提高语言表达能力。教学重点与难点：说出爸妈对我的爱及怎样回报父母的爱。教学过程：一、 课前氛围渲染临近上课之前在教室播放世上只有妈妈好的歌曲。二、谈话导入，激发兴趣1.出示“爱”（多媒体红色放大显示）。读一读，你想到了什么？2.学生自由说。3.同学们想到了各种各样的爱，人间正因为有了爱，世界才会变得如此美好。那么，在这个世界上最爱我们的人是谁呢？父爱如山，母爱如水，父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。我们最应该感谢的人就是他们！现在我们一起来重温一下爸爸妈妈对我们的爱。现在我们一起走进“语文园地五”的口语交际谈谈爸爸妈妈对我们的爱。（补充课题）三、阅读课本，明确要求1、屏幕示：语文园地五 谈谈爸爸妈妈对我们的爱爸爸妈妈对我们的爱是无私的、宽广的，爸爸妈妈的爱表现在许多方面。今天，在交谈爸爸妈妈对我们的爱时，有些什么具体的要求呢？2、请看要求：（屏幕示）：全班同学齐读：这次口语交际，请用具体事例，说说爸爸妈妈对自己的爱，还可以说说自己应该怎样爱他们。四、爱的回忆，重温父（母）爱1.同学们，父母给我们的爱你们是否用心去观察过，去体会过呢？下面让我们一起走进爱的回忆（欣赏一组图片）2.这些图片让你想到了什么，今天，就让我们把自己感受到的爱表达出来，与同学、老师一起分享。2.同桌交流（说一件事说清楚，选择说得最好的，建议可以用上自己带的照片或者物品）。3.指名交流（引导学生从生活的各个方面去体会）4.过渡：同学们，爸爸妈妈在我们需要温暖的时候给我们无微不至的关怀，在我们需要帮助的时候伸出了友谊的双手，在我们犯错的时候教育我们及时改正父母的爱是多么的无私，多么的伟大。这一切的一切，我们都深深地感受到了。五、感受情境，回报父（母）爱1.父母的爱是无私的，父母的爱是伟大的，我们作为儿女在享受爱的同时，也深深地感动了，深深地震撼了。我们在感受爱的同时，也应该回报父母的爱，该怎样回报呢？让我们来看一则短剧（播放多媒体，欣赏一则短剧给妈妈洗脚）。边看边想：你喜欢这个小男孩吗？为什么？2.你想用什么方式去回报父母的爱？和小组同学交流。3.全班交流汇报。4.用实际行动感恩父母：在父母劳累的时候（ ）在父母生病的时候（ ）在父母伤心的时候（ ）5.刚才，我们听了那么多感人的故事，知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的，更是无私的。我们可能有许许多多的话想对爸爸妈妈说，我们就把自己最想对爸爸妈妈说的话写在自己准备的小礼物上。六、表达心愿，促使情感升华4.伴着这优美的音乐（烛光里的妈妈音乐伴奏），让我们一起深情地朗诵游子吟。七、课外延伸，表达真爱“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着