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七年级思品第三单元“学会学习”复习一教学目的：通过对相关知识点的梳理，强化学生对基础知识的理解，构建知识网络，提高分析、解决问题的综合能力。二教学重点：正确理解受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。三教学难点：学会运用三种学习方式四教学方法：自主学习与综合训练相结合五课型：复习课六复习过程：（一）第十一课复习要求：了解义务教育的含义，了解公民有受教育的权利和义务，学会用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 （1）自主梳理 （2）知识巩固（二）第十二课复习要求：了解自主学习、合作学习、探究学习的含义，理解自主学习、合作学习、探究学习的重要性，反思和改善学习状况，提高自主学习、合作学习、探究学习的能力。 （1）自主梳理 （2）知识巩固（三）第十三课复习要求：理解良好的学习方法对学习进步的作用，掌握科学合理的学习方法；理解良好的学习习惯对学习进步的作用，形成良好的学习习惯，提高学习的自觉性和能动性。（1）展示知识点要求 （2）知识巩固 1、在我国，受教育既是公民的 ，又是公民的 。2、国家以 的形式确认和保护公民享有受教育的权利和义务。3、从公民的 和对 的要求来说，受教育是我国公民的一项基本权利。4、我们现在的主要任务是 。5、当今国际竞争的关键是 的竞争，归根到底是 的竞争， -的竞争。6、我国实行 制义务教育。7、 是实施义务教育的法律保障观察漫画，回答问题（1）父亲让儿子辍学的行为合法吗？为什么（2）儿子可以运用哪些知识劝说父亲？（3）当儿子重返学校后，你认为他应该怎么做？让总理痛心的一个例子温家宝总理在和全国人大江苏代表团代表一起审议政府工作报告时曾说：“我听到一个例子感到很痛心。我们出口的DVD一台大约40美元左右，可是要交专利费21美元。我们的药品，人离不开啊，90以上都是国外专利；我们的数控机床70以上都是国外专利；我们的汽车90都是合资企业或者是国外品牌”前后两桌为一小组，讨论：（1）总理为什么会感到痛心？（2）怎样才能改变这种现状？放学了，小明回到家，将各科作业做完，就看电视。母亲让他再预习一下课文，小明说老师没有布置预习作业，所以不用做。小亮回到家，父母还没下班。小亮按照计划自主完成了以下任务。复习当天笔记内容 做老师布置的对应练习 找出自己在理解上有问题的知识点，做好标志请教老师 预习明天的功课，有问题的地方做好标注 自己做一些课外的阅读 写日记练笔。思考：两位同学的学习方式有哪些区别？这两种不同的学习方式分别会产生怎样的影响？完成表格学 习 方 式相 对 于特 征自 主 学 习合 作 学 习探 究 学 习出谋划策疑惑一：小红学习很刻苦，晚上常常学习到深夜。但是她的学习成绩并没有提高。疑惑二：小强看小红学习很刻苦，但是她的学习成绩并没有提高，见学习较好的王聪上课从不做笔记，他也开始不做笔记，结果一段时间下来，成绩不但没提高，反而下降了。你觉得小红和小强的问题出在哪？请你帮助找到解决的办法把下列各句译成现代汉语。学而时习之，不亦说乎。吾日三省吾省。温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，死而不学则殆我良好的学习习惯有_我要改掉的不良习惯有_我打算这样改正_ 巩固训练、知识拓展 一、单项选择题：1、从国家的繁荣发展和对公民的要求来说，受教育：（ ）A既是公民的基本权利，又是公民的基本义务B是我国公民的一项基本权利C是我国公民的一项基本义务D既不是公民的权利，又不是公民的义务 2刘军是某校八年级学生，学习成绩较好，但他的父母认为读书没有用，便强迫刘军辍 学到外地打工，刘军被迫离开了他朝夕相处老师和同学。刘军的父母侵犯了刘军的（ ）A人身自由权 B受教育权C人格尊严权D自主选择权 3当今国际竞争归根到底是（ ）A科学技术的竞争B人才和教育的竞争 C军事实力的竞争D经济实力的竞争 4.在我国教育法律体系中,保障我国实施义务教育的是( ) A中华人民共和国教师法 B中华人民共和国义务教育法 C中华人民共和国未成年人保护法 D中华人民共和国教育法5今天，我们倡导新的学习方式有（ ） 自主学习合作学习愉快学习探究学习ABCD 6美国哈佛大学有一句名言：“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。”哈佛大学之所以提出这样的要求，是因为（ ） A老师在学生学习过程中没有丝毫作用B学生自主学习要求怀疑书本上的一切C问题是探究学习的先导D教育的真正目的是在于搞乱人的思维 7以下属于自主学习的是（ ）A.自学为主，想学什么就学什么 B. 摆脱依赖以积极主动的学习态度和方式进行学习C.自己独立学习，不要任何人帮助 D.在学习小组中进行明确分工的互助性学习8.孔子说过，“学而时习之，不亦悦乎”，他认为学习需要不断温习，巩固知识，这是一件很高兴的事情。孔子为什么要这样提倡？（ ）A、因为学习是对学过的知识及时地再认识，有利于学生更好地理解和吸收 B、因为孔子体会到复习带来的快乐 C、因为老师上课讲得不透彻，需要学生课后自己重新学习 D、因为老师每天都布置了复习的任务，这是一种学习的习惯9要养成良好的学习习惯，在学习中，就应做到（ ）上课专心，注意力集中遇到问题独立思考，之后才问考试前临时抱佛脚经常使用工具书和查阅资料学习有计划并严格执行一遇到难题，马上问同学、二、辨析初二学生李某上课注意力不集中，下课不认真做作业，学习成绩一落千丈。班长多次劝他好好学习，遵守纪律，李某不但不接受，反而说：“学习是我个人的私事， 我想怎么样就怎么样。”李某的观点对吗？为什么？三材料分析题材料一：有位神仙想帮助一个贫穷的孩子，就把路边的一块小石头变成了黄金送给他，可是这个孩子不肯要。神仙以为他嫌少，于是又把一块更大的石头变成了黄金送给他，但孩子还是不肯要。于是神仙就把对面的一座小山丘变成了金山，觉得孩子再贪婪也该满足了吧，结果孩子还是不要。神仙就迷惑了：“给你金山都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答说：“我只要你的点金术。”老子曾经说过：授人以鱼，不如授人以渔，授人以鱼只能救一时之急，授人以渔则可解一生之需。材料二：过去把学习当成一种负担，为考试而学，是“要我学”才学的；知识经济时代，人们逐步认识到学习是为了生存和发展，是为了自我的增值。学习成为社会发展所面对的压力，成为人们生活的重要组成部分，成为生活、工作的一种需要，也是一种乐趣。使人们积极地去寻找自我充电的机会，成为自觉的“我要学”。1、材料一中的孩子为什么不要黄金而要神仙的点金术？这个故事对我们有什么启示？2、在这个知识经济时代，你对“学习”有怎样的认