小学语文第六册第三单元检测题.doc

小学语文三年级下册第三单元检测班级： 姓名: 等级： 一、 看拼音，写词语。 k long pn chn ji do bi cn sh jin( ) ( ) ( ) ( ) ( )dng zh yn s sh xi h yn yu s( ) ( ) ( ) ( )二、给画横线的字选择正确的读音,在字音下打对钩。召集（ zho zho ）半晌（ xing shng ）羊圈（ jun qun ） 弓弦（ xin xun ）一幅画（ f f ） 教诲（ hu hu ）、三、比较组词。叼（ ）悔（ ）副（ ）烈（ ）魏（ ） 叨（ ）诲（ ）幅（ ）裂（ ）矮（ ）四、填写下列词语的反义词和近义词。反义词： 准确（ ） 陌生（ ） 严肃（ ）近义词： 凄惨（ ） 本事（ ） 孤单（ ）五、选择合适的关联词语填空。 不是是只要就 一就1它（ ）听到弦响，心里很害怕，（ ）拼命往高处飞。2（ ）我本事大，（ ）因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。3（ ）拉一下弓，这大雁（ ）能掉下来。六、把下面的句子补充完整。 1、 ，冰在薄处裂。2、亲身下河知深浅， 。3，莫看江面平如镜， 。4， ，鸟笼里飞不出雄鹰。5，日日行， ；常常做， 。七、把反问句改成陈述句。 1、还有比事实更能说明道理的吗？_ _ _ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_ _ _ 八、根据课文回答。 1、亡羊补牢中“亡”的意思 _，“牢”的意思是_ _。2、南辕北辙这则寓言告诉我们_ _ _ 。3、大雁因为 ，所以飞得慢。它因为 ，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为 ，所以拼命往高处飞。因为 ，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就 。 九、阅读理解。 (一) “提起杨桃，大家都很熟悉。但是 不同， 也就不一样，有时候看起来真像个 。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要 ，要 。我们应该相信自己的眼睛，看到是 就 。”1按课文内容填空。2.写出下列词语的反义词 熟悉（ ） 相信（ ）3读了这段话，你懂得了一个什么道理? (二) 丢失的东西一天晚上，我从街上卖梨的摊子中走过，突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心，只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。 拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢 吃了不好意思 扔掉吧 又舍不得 怎么办 怎么办 我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨 就问：“哪儿来的？”“梨梨是梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道了吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么。 第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西。 1给短文第二自然段中留空的地方加标点。 2写出三个自然段的段落大意。 第一自然段：_ 第二自然段：_ 第三自然段：_ 3用“”在文中画出描写“我”心理活