5.1.3数据的直观表示.ppt

5 1 3数据的直观表示 数据的直观表示 某地气候资料表 能清楚地表示出每个项目的具体数目 能清楚地反映事物的变化情况 能清楚地表现出各部分在总体中所占的百分比 阅读教材68 70页 思考三种统计图各自的特点 柱形图 折线图 扇形图 具体数目 变化情况 所占的百分比 例 甲乙两人比赛得分记录如下 甲 13 51 23 8 26 38 16 33 14 28 39乙 49 24 12 31 50 31 44 36 15 37 25 36 39用茎叶图表示两人成绩 说明哪一个成绩好 甲乙 012345 2554161679490 84633683891 叶茎叶 茎叶图 一种被用来表示数据的图 甲乙 012345 3346369358940 5254976611940 叶茎叶 茎叶图 一种被用来表示数据的图 阅读教材71页 并填空 某地区为了了解知识分子的年龄结构 随机抽样50名 其年龄分别如下 42 38 29 36 41 43 54 43 34 44 40 59 39 42 44 50 37 44 45 29 48 45 53 48 37 28 46 50 37 44 42 39 51 52 62 47 59 46 45 67 53 49 65 47 54 63 57 43 46 58 1 能否用前面的图表示上述数据 2 怎样直观表示 频数分布图和频率分布直方图阅读教材72 74页 某地区为了了解知识分子的年龄结构 随机抽样50名 其年龄分别如下 42 38 29 36 41 43 54 43 34 44 40 59 39 42 44 50 37 44 45 29 48 45 53 48 37 28 46 50 37 44 42 39 51 52 62 47 59 46 45 67 53 49 65 47 54 63 57 43 46 58 1 列出样本频率分布表 2 画出频率分布直方图 3 估计年龄在32 52岁的知识分子所占的比例约是多少 1 极差为67 28 39 取组距为5 分为8组 样本频率分布表 分组频数频率 27 32 30 06 32 37 30 06 37 42 90 18 42 47 160 32 47 52 70 14 52 57 50 10 57 62 40 08 62 67 30 06合计501 00 2 样本频率分布直方图 3 因为0 06 0 18 0 32 0 14 0 7 故年龄在32 52岁的知识分子约占70 例教材74页例2 作业 教材75 77页 一个不注意小事情的人 永远不会成功大事业 卡耐基 一个能思考的人 才真是一个力量无边的人 巴尔扎克 一个人的价值 应当看他贡献了什么 而不应当看他取得了什么 爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华 而不在他的衣饰 雨果 一个人追求的目标越高 他的才力就发展得越快 对社会就越有益 高尔基 生活就像海洋 只有意志坚强的人 才能到达彼岸 马克思 浪费别人的时间是谋财害命 浪费自己的时间是慢性自杀 列宁 哪里有天才 我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的 鲁迅 完成工作的方法 是爱惜每一分钟 达尔文 没