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文档简介

选取典型事例表现人物 2019 11 2 学习目标 1 学习作者通过典型事例来表现人物优秀品质的方法2 学会体察并探讨文中的思想感情及人文精神 2 2020 3 21 1 我经历了这样一件事 2 我有这样一个朋友 3 我印象最深的一次出游 4 我喜欢的一本书 5 我最爱的一首歌 6 一个美丽的梦 作文 3 2020 3 21 选取典型事例表现人物 典型事例是指那些特征独特 最有代表性 能有力刻画人物 能集中表现主题的事件 通过叙事来写人 是写人为主的记叙文的主要的写作方法 以事写人 所选的事例必须能突出任务的性格特点和精神品质 4 2020 3 21 方法一 多事反映一品质 A 愿意给我们家带送冰块 车费减半 B 送钱先生看病 不要钱 拿了钱还不大放心 担心人家看病钱不够 C 受了人家的好处 总也不忘 总觉得欠了人情 去世前一天还硬撑着拿了香油 鸡蛋上门感谢 A 靠一辆破旧的三轮车活命 B 文革 期间载客的三轮车被取缔 他的生计就更加窘迫 只能凑合着打发日子 C 打了一辈子光棍 孤苦伶仃 D 眼睛不好 瞎了一只眼 E 住在荒僻的小胡同 塌败的小屋 善 老王 苦 5 2020 3 21 注意 1 从不同角度选择典型事例 2 分清主次 详略得当 6 2020 3 21 方法二 多事反映多品质 藤野先生 回忆我的母亲 7 2020 3 21 从与藤野先生相处的几件事可以看出 添改讲义 认真负责 纠正解剖图 治学严谨 关心实习 热情诚恳 了解裹脚 求实精神 正直热诚 治学严谨 没有民族偏见 8 2020 3 21 作者小时候1885 19001905190819191924 192719371944 时间母亲经历的事情母亲的思想品质 好劳动 整日劳碌着 勤劳俭朴 任劳任怨 宽厚仁慈 退佃 搬家和天灾没有灰心 反感为富不仁者 坚强不屈朴素的阶级意识 节衣缩食 供 我 读书 摆脱贫困和压迫的愿望 支持和慰勉 我 参加革命 深明大义 离开土地就不舒服 热爱劳动 独立支持一家人生活 勤俭持家 深明大义 过着勤劳的农妇生活 支持革命 期望革命成功 86岁高龄仍 不辍劳作 热爱劳动 勤劳一生 9 2020 3 21 注意 1 处理好材料之间的写作顺序 2 处理好材料的详略 10 2020 3 21 方法三 一事反映一品质 自读朱自清的 背影 本文主要写了 的事 写出了 之情 或者可以看出 注意 1 事件要典型 有代表性 2 事件要完整 来龙去脉 前因后果要交代清楚3 重点放在人物的描写上 11 2020 3 21 今天 我们了解了鲁迅 朱德 朱自清 或深情回忆 叙述难忘的人与事 让我们领悟到人生奋斗的意义 感受到人间关爱与温情 或追叙自己人生道路上的难忘经历
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