教科版八年级物理第七章第一节《力》学案.doc

高升小学八年级物理科导学案课题：力 班级： 学生姓名： 一、认识力1、力是一个_对另一个_的一种作用。2、物体与物体力的作用可分_和_两种情况。3、力不能脱离_而独立存在。只要有力发生，就一定涉及到两个物体：一个_，另一个_。4、物体与物体发生力的作用时，你对它施加力的时候它也对你施加力，说明它们之间力的作用是_，力是_出现的。5、回答下列问题并填写下面空格:小明把铁条压扁表明力能使铁块发生_；运动员把地上足球踢出去表明力能使静止的球变_；守门员把飞来的足球接住表明力能使运动的球变_；运动员把传来的足球踢回去表明力使物体的运动_发生改变.总结得出力的两个作用效果:_和_.6、观察教材P2图7-1-1说出图中的施力物体和受力物体。a、施力物体是_，受力物体是_b、施力物体是_，受力物体是_c、施力物体是_，受力物体是_d、施力物体是_，受力物体是_e、施力物体是_，受力物体是_f、施力物体是_，受力物体是_g、施力物体是_，受力物体是_i、施力物体是_，受力物体是_储备知识：说明：力不能离开物体而单独存在，力是一个物体对另一个物体的作用随堂练习：下列物体的运动状态没有发生改变的是（ ）A做匀速圆周运动的小车 B在盘山公路上减速运动的小车C腾空而起的火箭 D在平直公路上匀速行驶的汽车物理学中力的含义：同学回忆日常生活中的几个产生力的现象回答以下问题（填写）1.人拉车： 对 施加了 力。 2.压路机压路： 对 施加了 力3.人提水桶： 对 施加了 力 4.人推桌子： 对 施加了 力分析归纳： 力是 对 的作用产生力必须有 个物体。俗话说一个巴掌拍不响说明了： 。力能不能脱离开物体而存在？答： 施加力的物体叫 ，受到力的物体叫 。随堂练习：1.力是物体对物体的 。用羽毛球拍击球时，施力物体是 受力物体是 。2.观察磁铁吸引铁钉的过程，磁铁对铁钉有 力。是否必须相互接触才能产生力？答： 要产生力的作用是否必须有两个物体？答： 二、力的作用是相互的1、请同学们观察或进行下列实验，通过观察或实验你们对力的作用有什么新的认识、(1)学生实验：伸出手去，让一个同学打你的手，你感到疼吗？打你的同学也感到疼吗？(2)学生实验：向上提书包，你对书包用力了，你是否感觉到了书包也在拉你？(3)看课文第5页图，坐在小船上的人用力推另一只船，把另一只船推开时自己坐的船会怎样？概括以上分析，得到结论：一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的 。物体间力的作用是 的。三、力的作用效果物理学中所说的力是什么呢？我们可以通过力的作用效果来感受它。1、感受力作用的效果(1)我们在掰手腕时肌肉有什么感受？ 最初我们对力的认识，就是从肌肉的紧张的感受而得来的。那么，在物理学中我们又是怎样来认识力的？(2)用图11-4-1所示的器材做探究实验。物体受力后什么会发生一些变化，如：弹簧受拉力后会 ，受到压力后会 。这说明力作用在物体上可以改变物体的 。如图甲，在小球运动的正前方放置一个磁铁，小球运动的速度将 ，如图乙，将磁铁放置在侧面，小球通过的路线是 ，运动的方向将 ,综合上述现象可知，物体受力后 或 将发生改变， 这叫力的作用效果。储备知识：物体的运动状态包括运动方向和运动快慢。物体的运动方向和运动快慢只要有其中一项发生变化物体的运动状态就发生了变化。物体的运动状态不变说明物处于 状态或 状态。随堂练习：在图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（ ）（3）我们可以根据力引起的效果判定力的存在：比如物体的 发生了改变，或它的 就发生了改变，我们就可以断定，这个物体一定受到了力的作用。【目标检测】1.图1（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是（ ）A（a）和（b） B（c）和（d） C（a）和（c） D（b）和（d）2.如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较()()两图，可知力的作用效果于力的_有关。3、游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了 的推力，这个现象表明：物体间力的作用是 。4、(1)人推车的推力:施力物体是_,受力物体是_;(2)推土机推土的推力:施力物体是_,受力物体是_;(3)拖拉机拉犁的拉力:施力物体是_,受力物体是_.(4)手提水桶的拉力:施力物体是_,受力物体是_.5、用力提起一桶水,胳膊有一种被向下拉的感觉这是因为_. 6、物体间力的作用是_的.一个物体受了力,一定有其它物体对它_.7、下列四个力中,使物体运动状态发生改变的是( )A.手拉长弹簧的力 B.人站在跳板上的压力 C.手对弓的拉力 D.踢足球的力8、俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为 ( )A.一个巴掌的力太小 B.人不会只有一个巴掌C. 物体间力的作用是相互的 D.只有一个物体也可以产生力的作用9、下列关于力的说法中错误的是 ( )A.相互接触的物体才会发生力的作用 B.小孩用力推墙,他同时也受到墙的作用C.人坐在软沙发上,可发现沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状D.足球运动员用头顶球,球运动方向发生改变,表明力可以改变物体的运动状态10、关于力的下列说法中正确的是 ( )A.物体不直接接触，就不会产生力的作用B.没有物体存在，也可能产生力的