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文档简介

2015五年级数学下册第三单元立体图形的体积导学案 课题： 计算长方体和正方体的体积 课型： 新授课 主备人： 审核人： 编号： 【学习目标】1、我能理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。2、我能灵活运用长方体和正方体体积的计算公式计算体积。【新知探究】知识点：长方体的体积公式1、小组实验：用体积为1cm 的小正方体摆成不同的长方体。组内说一说你是怎么摆的，一起完成下面的内容： （1）把小组内摆法不同的长方体的相关数据填入下表。长宽高小正方体的数量长方体的体积 （2）观察上表，你发现了什么？（提示：长方体的长、宽、高跟体积有什么关系？）通过你的发现，长方体的体积 2、如果用字母V表示长方体的体积，用a、b、c分别表示长方体的长、宽、高，那么长方体的体积计算公式用字母表示可以写成： 。 同样，如果用字母V表示正方体的体积，用a表示它的棱长，那么正方体的体积计算公式用字母表示可以写成： 。牛刀小试：利用公式，尝试计算下面图形的体积：【综合提升】建筑工地要挖一个长50m，宽30m，深50m的长方体土坑，一共要挖多少方的土？（在工程上，1m 的土、沙、石等均简称“1方”。）【当堂检测】 计算下面长方体和正方体的体积。【归纳总结】1、长方体的体积 2、长方体的面积公式用字母表示：正方体的面积公式用字母表示：【课堂反思】通过这节课的学习活动，你有哪些收获？ 本节课，我觉得自己掌握得：很好 一般 不行 。 201
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