《模拟电子技术基础》电子教案前言.doc

前 言 一、制作依据本教案依据教育部高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会于2004年修订的模拟电子技术基础课程教学基本要求，面向将演示文稿与黑板展开相结合的课堂教学模式，根据作者长期从事模拟电子技术基础课程教学和计算机辅助教学（CAI）的体会制作而成。拟与胡宴如、耿苏燕主编的模拟电子技术基础（高等教育出版社）配套，作为课堂教学之用，也可作为学生课外自学、课后复习之用。 二、内容本教案内容覆盖了模拟电子技术基础课程教学基本要求所规定的知识点，包括半导体二极管及其电路分析、半导体三极管及其电路分析、放大电路基础、负反馈放大电路、放大电路频率响应、集成运算放大器的应用、集成模拟乘法器及其应用、信号发生电路、直流稳压电源等九章。内容主线为：通过章目录、节目录点明基本内容与重点（用红色字体表示）；先概述，然后展开教学内容，对重点、难点内容加以举例说明或练习；在必要的地方进行讨论互动、小结；在每节的最后给出复习要求和重点。将选讲内容用“*”标注或加以说明。三、结构教案由课程简介（在“main”文件内）、演示文稿、电子挂图三个模块构成。演示文稿和电子挂图模块均采用章、节、目的层次结构，每个幻灯片都设有翻页和退至上一级的按钮，通过链接使各层次之间贯通，导航清晰，使用方便。演示文稿和电子挂图模块结构示意图如图所示，因此可方便地直接找到相应内容或挂图开展教学。四、教学设计中考虑的几个问题力求内容的展现方法符合教学规律和学生的认知规律。为此考虑如下：（1）学习要求明确、重点突出、例题丰富，适时进行讨论小结，注意培养学生的思维能力、应用能力和工程意识。zongmuluyanshiwengaoChapter1Chapter2Chapter9第9章目录直流稳压电源概述9.2线性集成稳压器9.3开关集成稳压电源器演示文稿模块结构示意图9.1整流滤波电路zongmuludianziguatuaoChapter1Chapter2Chapter9第9章目录9.1整流滤波电路9.2线性集成稳压器9.3开关集成稳压电源器电子挂图模块结构示意图（2）信息量合理。这是CAI中必须解决的难点。本课件中按照演示文稿与黑白板书相结合的教学思路来把握信息量，因此在版面设计中力求：1) 精练地展现基本内容、核心内容，其余请教师利用板书发挥展开，以利于教学互动，活跃课堂气氛，实施教学过程的个性化。2) 便于对前后内容进行联系、对照；3) 对较冷僻的内容给予版面提示，以方便教师，但这些内容过后将消失，使版面上只留下最重点精练的内容。（3）表达方式科学、自然，符合大众习惯。既要精练文字以突出要点，又要表达准确，不能引起误解或含糊不清。知识关联的表达符合大众习惯，能自然地为看者接受。表达式的推导模仿板书的过程逐步写出，而不是简单地全盘托出。（4）合理应用多媒体效果。1）避免用色多而乱，以免分散学生注意力，引起视觉疲劳。课件中，一般内容用黑色，重要的或需突出的内容用红色，需加以注意的内容和图名用深兰色，少数地方采用色块以区分不同的内容块。2) 利用动画效果辅助表达重点或难点内容：3) 利用赏心悦目的媒体效果调节学习情绪。五、使用建议使用时，可从“main”主页面进入，利用链接关系进入所需章节，也可从根目录下直接找到相应章节，根据普通视图下的大纲栏可方便地找到所需知识点。本电子教案采用PowerPoint 2003制作，若使用先前的PowerPoint版本，则极少数动画动作可能不被认识。按“Esc”键可使幻灯片退出放映状态。使用该教案进行课堂教学之前，须备课，进行教学设计，以确定哪些内容直接采用演示文稿讲授，哪些内容要结合演示文稿的进程，利用板书加以展开或补充。若因条件限制无法辅以板书，则需要在备课时对课件略加修改、补充。各章教学时数建议如下表所示。章号123456789复习机动合计讲课时数68101416667412810546472六、结语本教案由南京工程学院耿苏燕主编，第7、8、9章的电子教案和电子挂图由刘静波研制，黄锡康、倪晓筠等为绘图、录入等做了大量工作，其余工作均由耿苏燕完成。承蒙廖先芸教授和胡宴如副教授百忙中仔细审阅教案，提出了许多宝贵意见。承蒙于建琦、方慧等为课件提