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六年级体育正面双手垫球教学设计 六年级体育正面双手垫球教学设计教材1、正面双手垫球2、小游戏：垫球比赛教学目标1、认知目标：通过教学使学生认识到双手下手垫球技术动作在排球运动中的重要作用，了解排球垫球测试的方法。2、技能目标：通过学习使学生学会正面双手垫球动作。3、情感目标；通过练习培养学生勇敢、果断和不怕困难等意志品质。教学重点排球正面双手垫球手型掌握。教学难点手臂夹紧伸直，垫击面平整。课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二：准备活动1、徒手操头部运动 肩关节运动腰步运动 膝关节运动腕关节、踝关节运动2、柔韧性练习弓步压腿侧压腿体前屈3511组织方法： 教学要求： 集合站队快、齐、静 体育委员要做好教师的帮手 教学方法：1）讲解教学内容 2）教师示范领做 基本部分一：复习正面双手垫球自由组合,自由练习1、一抛一垫2、两人对垫3、小组圆形队伍对垫172-3组织方法：散点教学方法：1、教师示范动作2、学生观察体会动作。3、分散练习4、教师巡视、指导纠正动作基本部分二：排球垫球测试方法练习1、场地：坚实、平坦的场地或排球场上进行，测试区域为2.5米*2.5米正方形场地2、测试方法：在规定区域将球抛起，个人连续正面双手垫球，垫球高度为2米。球落地即为测试结束，按次计数。每人测试两次、记最好成绩。三：小游戏垫球练习测试分组进行测试102-3组织方法：同上教学方法：1、教师讲解正面双手垫球动作2、教师示范动作3、学生观察体会动作。4、自由组合练习5、教师纠正动作6、学生示范展示、讨论交流体会教学要求：1、以下情况不计个数。、采用传球等其他方式触球。、测试区域外触球。、垫球高度不够。2、自主探索，积极尝试组织方法：同上教学方法：教师讲解规则教学要求：1、以下情况不计个数。、采用传球等其他方式触球。、测试区域外触球。、垫球高度不够。结束部分一、放松活动： 二、小结本课： 教学目标完成情况 三、整理场地。 四、师生道别51组织方法：四列横队教学器材排球30个教学提示学生对于垫球高度判断比较难掌握，可以借助场地或小组设置物进行参照练习教学反思对于这节课的内容，孩子们感觉很新鲜，能积极主动进行练习，基本掌握了正面双手垫球动作，穿插的小游戏更是提高了孩子们的兴趣。通过练习培养了学生勇敢
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