清华版教学计划（进度表）三年级（上）.doc

清华版第一学期三年级信息技术教学进度(计划)单元(章)节(课)小节课时教学目标教学重点教学难点授课时间第一单元新朋好友1、芝麻开门初识计算机11、认识计算机及桌面组成；学会开启退出计算机；认识鼠标，了解鼠标四种操作。2、通过自主探索，动手操作来掌握本课的学习。3、培养学生学习兴趣和探索计算机知识的欲望。认识桌面和鼠标；学会开启和退出计算机了解鼠标的四种操作；计算机的开启和退出8.27至8.312、扫雷大赛鼠标的使用11、学习扫雷游戏，熟练鼠标的四种操作。2、通过玩扫雷游戏，进一步巩固上节课学习的鼠标的操作。利用比赛的形式来激发学生的兴趣。3、培养学生正确使用计算机的习惯肯增强学生胡逻辑思维能力。熟练鼠标的操作熟练鼠标的操作9.3至9.7第二单元挑战自我3、幸福家园直线工具和矩形工具11、熟悉画图程序；学会直线、矩形工具和填充工具的使用。2、教师引导，学生小组合作学习，运用直线、矩形及相关工具，画出自己的居住环境。3、培养学生观察能力、图形的分析等绘画能力。学会直线、矩形工具和填充工具的使用对学生观察能力、图形的分析等绘画能力的培养9.10至9.144、椭圆世界椭圆工具与文件保存（同时进行月测试）11、掌握椭圆、橡皮和放大镜等工具的使用方法；正确画出本课示例中的圆形器物；学会保存绘画作品。2、通过教师引导，分析本课中小茶碗的练习，使学生领会另一种画图思想和方法。3、启发学生的逆向思维，进一步让学生体会画图软件作画的特点。掌握椭圆、橡皮和放大镜等工具的使用方法。学会分析物体画法；正确画出本课示例中的圆形器物。9.17至9.215、列车飞驰图的复制与粘贴11、掌握选择工具的使用；理解并掌握复制和粘贴操作。2、通过学习相同图形的画法，体会复制在画图中的奇妙作用。3、结合旅游，培养学生摇荡祖国大好河山的思想感情。掌握选择工具的使用理解并掌握复制和粘贴操作。9.24至9.286、漂亮花边曲线工具和填充工具11、掌握曲线工具的使用；能够综合运用前面所学的知识和技能，画出美丽的花边。2、通过欣赏作品，分析作品，绘制重复图案，进一步提高学生的观察、分析能力。3、培养学生从生活中寻找美、发现美，从而创造美的能力。掌握曲线工具的使用能够综合运用前面所学的知识和技能，画出美丽的花边10.6至10.7第三单元十指神工7、步入舞台认识键盘11、学习键盘知识，认识键盘，了解键盘分区；知道键盘的正确使用方法。2、通过教师讲解，学生体会，能基本正确的操作键盘进行基准键键位练习。3、激发学生学习兴趣，提高学生动手做的能力。认识键盘，知道键盘的正确使用方法。能基本正确的操作键盘进行基准键键位练习10.8至10.12（期中测试）11、本学期上半学期所学的内容2、通过考试来测试学生掌握的情况3、提高学生的信息素养上半学期的重点内容。上半学期所学难点知识。10.15至10.198、兄弟合作主键盘手指分工11、继续学习键盘及键盘的使用方法，学习手指的键位分工。2、首先练习基准键输入，接着练习全部字符键输入，阶梯式提高学生使用键盘输入的技能。3、培养学生正确使用键盘的习惯。学习手指的键位分工。培养学生正确使用键盘的习惯10.22至10.269、10打字游戏字母和单词的输入11、玩打字游戏“拯救苹果”和“激流勇进”。2、通过游戏比赛来激发学生练习打字的兴趣，从而提高打字技能。3、巩固学生正确使用键盘的习惯。“拯救苹果”和“激流勇进”游戏的玩法。能够正确使用键盘进行游戏。10.29至11.2第四单元汉字当家11、真诚帮助初识智能ABC11、了解并认识智能ABC输入法，学会利用智能ABC输入法在记事本中输入单个汉字；了解汉字输入法常识。2、通过对比，探究，合作，操作掌握本课内容。3、培养学生处理文字信息的能力。汉字输入三步骤的学习利用智能ABC输入法在记事本中输入单个汉字。11.5至11.912、13快捷行动词组和整句的输入11、学习利用智能ABC输入法进行词组和整句的输入。2、分析，实践提高汉字输入的速度和准确性。3、通过学习培养学生养成词组和整句输入的好习惯。掌握在word中插入表格的方法掌握合并单元格的方法11.12至11.16第五单元电脑探秘14、全新视角计算机的组成(月测试)11、学习计算机的硬件组成；了解各硬件设备的名称和功能；能区分常见的硬件设备。2、通过引导，分析，观察了解计算机的硬件组成3、培养学生学习计算机的兴趣学习计算机的硬件组成；了解各硬件设备的名称和功能能区分常见的硬件设备11.19至11.2315、工作之谜计算机工作原理初步11、学习计算机的工作原理，加深对硬件功能的认识2、通欣赏，对比，观察来体会计算机的工作原理。3、了解人类的思维和创作，培养学生热爱科学的精神计算机的工作原理培养学生热爱科学的精神11.26至11.3016、智慧之源系统软件与应用软件11、学习计算机系统知识，了解软件对于计算机系统的作用；了解软件的分类以及系统软件与应用软件的区别。2、通过讲解，引导来认识计算机系统知识3、拓展学生知识面，激发学生的探索热情了解软件对于计算机系统的作用了解软