组合图形的面积.doc_第1页
组合图形的面积.doc_第2页
组合图形的面积.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

组合图形的面积教学过程：1、 复习导入；1、 同学们，你们还记得我们学过哪些基本的平面图形吗？ 生答，师课件出示； 还记得它们的面积是怎样计算的吗？ 生答，师课件出示；2、 老师用我们学过的基本图形组成了美丽的图案（课件出示）， 看看它们像什么？分别是由哪些基本图形组成的? 师：这些都是由2个或2个以上的基本图形组成的，我们可以叫它们什么图形呢？ 生：组合图形 师板书课题：组合图形3、 师：大家手里都有一些基本图形，你拿出来拼成你喜欢的图案，贴在答题纸上 展示学生作品 师：你是利用哪些基本图形组成的？ 师：如果要计算这些图案的面积，大家会计算吗？今天我们就一起来探索组合图形的面积计算方法，补充课题（图形的面积）2、 探究新知；课件出示 余老师家新买了住房，计划在客厅铺地板砖（客厅平面图如下）请你帮老师算一算老师 至少要买多少平方米的地砖？ 1、师：要求地砖的面积实际上就是求谁的面积？ 2、请同学们估一估这个客厅的面积大约有多大？并让学生说是怎样估的？ 3、计算组合图形的面积（1） 师:老师家的客厅到底有多大呢？你能直接算出它的面积吗？自己先独立思考一下，看看怎样能把它变成我们学过的基本图形？然后在小组内交流，在提卡1上画一画，写出计算方法，师巡视了解计算方法，找四生去板演，让生说出想法，课件出示（2） 师：还有其它的方法计算客厅的面积吗？（可能同学想不到了，也可能有）（3） 师小结：你们的回答太精彩了，在计算组合图形面积时，有很多种算法，同学们只要认真观察，多动脑筋，就能很轻松地解决组合图形的面积问题。（4） 师：咱们给这四种方法分分类，你会分类吗？ 师板书：分割法（利用分割法计算基本图形的和）、添补法（利用添补法计算基本图形的差）（5） 师：无论是哪种方法，它们都有一个特点，哪是什么呢？ 生答师板书：组合图形基本图形（6） 比较这几种方法，你最喜欢哪一种？为什么？ 师小结：我们在分割图形时，要尽量把它分成最少的，并且是学过的最简单的图形，这样计算起来比较容易，在分割图形时还要考虑到分割的图形与所给条件的关系（7） 着书质疑p88补充完整3、 课堂练习； 1、课本p89/2练一练把下面各个图形可以分成已学过的图形，并与同伴交流你的想法，（畅言出示）找学生到前面来画一画。2、（畅言出示）p89/1中队旗（1）估一估中队旗的面积（2）计算中队旗的面积，说一说你是怎样想的？ 展示学生算法4、 总结：这节课我们学习了什么？你有什么收获？师：数学来源于生活，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论