课堂因你们而精彩.doc_第1页
课堂因你们而精彩.doc_第2页
课堂因你们而精彩.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课堂因你们而精彩当我在广州欣赏到生本课的精彩后，总是期盼着自己的实验课堂与孩子们也演绎出那份精彩。现在，随着学校生本理念的逐步贯彻，生本实验的深入开展，我也小小的尝到了那份精彩与喜悦，那种前所未有的感受，真是让人兴奋。“生本”教育的体系的理念就是：“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”。教师要相信每位学生的学习潜能，树立每位学生的信心，尊重每位学生的个性发展。在课堂教学中，要给予学生足够的时间和空间，不给学生过多的干预，而给他们学习尽可能多的自主，放手让他们去学，放手让他们去做，他们的学习天性就会喷发出来，就会获得我们意想不到的效果。在上“毫米的认识”这节课之前，孩子们好像已经跃跃欲试了，当我刚走进教室，我们班的孩子金定山跑过来很严肃的告诉我：“老师，我们的前置性作业要求学习的只是毫米的认识，可是赵润泽把米和千米都学了，”“老师觉得很好啊，说明他爱学习，是件好事！”叫来孩子一问，他的话让我为之感动，“老师，我喜欢自学，喜欢生本课堂。”学生的潜力不就是这样被体现出来的吗？开始上课了，孩子们首先进行了前置性作业的研究与总结，接着再通过大量的活动去感受、认识毫米与分米。活动多种多样，丰富多彩，如：小组“夺红旗”、“小小纠错员”、“优秀汇报员”等，这些都是孩子们自己发明创造的游戏，往往就是这样的学习小游戏，不但让孩子们在课堂上“大展身手”，就是下课铃响了都还是兴趣盎然、意犹未尽。每当这个时候我才读懂奥修的话：“感悟和爱一样，只能通过人的自主活动才能获取。”课堂中，一个孩子向我提出问题：“老师，能自己定游戏规则吗？”“当然，这个课堂是你们的，有了你们它才精彩的。”王星：“现在由我们小组出示物品，来考考同学们的测量能力，你们敢接受挑战吗？”王星和他的“七彩小组”边说边拿出准备好的图片、橡皮等物品。“我来，我来，”同学们的热情好高，这可比我拿出任何一样东西来让他们测量的效果好太多。这时一位同学测量出现了问题，橡皮的长度是3厘米4毫米，他却说成了3厘米40毫米，这时斯涛带领的“奋斗小组”一跃而起，“老师，我们组愿意做纠错员来帮助他，”“好的，请发挥你们的作用吧。”全班同学与“纠错员”一起“争论”了如何纠错的好方法，并对方法做出的总结，这样的学习氛围真是让我太感动了！课结束了，孩子们却还没有从这快乐的氛围内走出来，还有一个孩子跑过来说：“老师，我还有一个更好的办法让他不再出错。”在孩子们小小的改变中，我看到了他们无限的潜力。回到办公室，刚才课堂上那一幕幕精彩的画面还浮现在眼前，它让我感受到的是那前所未有的喜悦，也让我不禁惊叹，现在的孩子真是不简单！但更重要的是这个课堂赋予了他们释放自己、展示自我的辽阔空间。“生本教育”时刻提醒我正确地去认识学生，相信学生，理解和容纳学生的自我存在，依靠学生的自我去发展他们的自我
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论