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文档简介

大株九年一贯制学校信息技术应用能力提升研修方案 广昌县中小学教师信息技术应用能力网络研修与校本研修整合培训已正式启动，为做好网络研修与校本研修整合培训，提高我校校本研训实效，结合我校过去几年开展校本培训好的做法和已经形成的初步特色、本校教育教学需要和教师工作实际情况，利用本次培训中国教师研修网网络资源平台，特制定出我校校本研修与网络研修整合培训实施方案。一、工作目标（一）学校教师参训率达到100%，学习合格率达到100%，40岁以下的青年教师优秀率要达到100%。（二）通过集中培训，促使中青年教师基本掌握信息技术与校本教研整合的教学设计基本理论与技术、课堂多媒体操作、课件制作等信息化教学基本技能，并能运用微博、QQ群等网上教研方式与专家、教师之间进行研讨交流。 （三）根据学校的需要，立足于教师的专业发展，开展一些有实效有特色的线上线下校本研修活动。三、培训对象我校全体在职在岗教师全部参加培训四、组织领导 组 长：杨革荣副组长：童仕中 高甜成 员：晏家升 晏继光 王佩玉 何学龙 晏仕尧 胡金准 钱小刚 杨亚荣 五、培训内容 （一）基本信息技术技能培训（网络基础、信息搜索利用、多媒体操作、简单课件制作、网上交流工具等）。（二）电子白板的基础应用；（三）Word应用基础；五、培训方式及时间 1、分散自学：教师要通过自学，基本了解和掌握信息技术培训的内容。2、集中培训：根据课程内容及参训教师的实际,采取集中讲授、分批操作练习，保证培训的实效,切实提高教师的实际操作能力。3、培训时间及培训地点：培训时间：2014年11月-2015年6月培训地点：大株九年一贯制学校多媒体教室八、具体要求1、充分调动学校的信息化资源，进行集中使用，保证网络畅通。 2、选定业务娴熟的同志作为技术指导和负责学习进度的督促。3、采取集中学习和分散学习相结合的方式。由于学校只有三台电脑，以课外自学为主，另每个月抽1-2个中午自习的时间进行集中培训，然后分批次进行上机操作练习。 4、每周一利用例会对学习情况进行通报，并鼓励教师多进行拓展性学习和学习成果分享。 5、将校本研修与网络研修整合培训的过
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