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文档简介

初中生物七年级上册：种子的萌发教案 人教版2、了解有机物在种子萌发时的转化和利用。3、了解种子休眠、寿命，以及选种、测定发芽率在农业生产上的应用。教学重点： 1、种子萌发的条件教学难点： 1、种子萌发需要的外界条件的原因。教学准备： 萌发的豌豆种子（一周前准备），有光与无光；常温与低温；有水与无水 PPT教学环节 教师活动 学生活动一、复习 图示：学生说出种子的基本结构：胚的基本结构：引导学生说出探究实验的一般过程 种皮、胚胚根、胚芽、胚轴、子叶1、提出问题2、作出假设3、作出计划4、实施计划5、分析结果、得出结论二、创设情境，学生对种子萌发的条件作出假设 许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿使种子霉烂。播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。根据情境作出什么样的假设？ 假设种子萌发需要的条件有适宜的水分、温度、空气三、分析 ：种子萌发的环境条件四、分析 ：种子萌发的自身条件 1、给种子萌发选择了哪几种环境?进一步提问：是不是条件适宜的种子一定都能萌发。2、提出种子萌发的自身条件有哪些？ 观察分析不同环境条件下种子萌发情况：分组讨论得出结论培养皿1：没水种子不萌发培养皿2：有光与无光种子都萌发培养皿3：温度太低 种子不萌发观察其中一个培养皿思考有的种子没萌发的原因观察得出：种子被虫咬，或种子干瘪看书进一步完善。处于休眠期 储存时间过长 胚是死的 种子都不能萌发。五、分析对照组、实验组 回顾光对鼠妇生活的影响实验中变量？指出对照实验只存在一个变量实验组是引入实验变量的一组，未引入实验变量的为对照组。 1、变量是水，并且只有一个，构成一组对照实验2、变量是光，并且只有一个，构成一组对照实验 3、变量是温度，并且只有一个，构成一组对照实验六、计算种子的发芽率 展示图片：计算该组种子的发芽率 计算发芽率的公式小组讨论 设想你是一个农民，从种子站买了一袋种子。要测定它的发芽率，如何？ 1、选怎样种子？ 2、选多少粒种子 3、求发芽率的公式？ 4、实验次数？ 小结： 种子萌发的环境条件，自身条件，对照组，实验组。 练习 练习册相关题 结论： 适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件。 小结：种子萌发的条件 环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气、还有阳光 自身条件：活的胚 板书设计： 第二节：种子的萌发一、种子萌发的环境条件二、种子萌发的自生条件三、对照组
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