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13.2土壤里的微生物（1）班级 姓名 一. 学习目标：知识目标：说出土壤里主要的微生物类群；说出细菌的三种形态和基本结构，并与植物细胞、动物细胞比较细胞结构的异同点；说出放线菌的结构特点。能力目标：观察图片或视频资料，描述细菌、放线菌的形态结构特点；比较细菌细胞与动物细胞、植物细胞的异同点，推测细菌的营养方式。情感价值目标：探究土壤微生物对落叶的分解作用，认同土壤微生物对自然界的意义；关注生活中的细菌，养成健康的生活方式。二. 重难点教学重点：描述细菌的三种形态和主要特征教学难点：细菌的基本结构，并与植物细胞、动物细胞比较结构的异同点 三. 知识梳理1.土壤中的微生物的数量和种类都很多，主要包含 、 、 和 。2. 细菌在生物圈中是数量最多的一类，分布也 。 3. 细菌个体十分微小，直径一般只有 ，只有用 显微镜或 显微镜才能观察到细菌的形态和结构。4.细菌的形态主要有三种： 、 和 ，对应形态的细菌又称为 、 和 。5. 细菌是 细胞生物，基本结构是 、 、 和 （不成形的细胞核）。有些细菌长有起保护作用的 ，有些还有用于在水中运动的 。6.比较细菌细胞核动植物细胞的异同：动物细胞植物细胞细菌基本结构7. 大多数种类的细菌只能利用 生活，并把有机物分解为简单的无机物，被植物吸收和利用，进行制造有机物。所以细菌的营养方式为 。8. 细菌是进行 生殖，繁殖的速度非常快。9. 放线菌是一种具有放射状分枝的 ，菌丝内没 ，也没有 。 10.放线菌的菌丝分工不同，有的“埋头大吃”，这是专管吸收营养的 ；有的朝天猛长，这是作为放线菌成长发育标志的 。放线菌长到一定阶段便开始“生儿育女”,它们先在气生菌丝的顶端长出 ，等到成熟之后，就分裂出成串的 。孢子可以随风飘散，遇到适宜的环境，就会在那里“安家落户”，开始吸水，萌生成新的放线菌。由此可见，放线菌的生殖方式是 生殖。四. 随堂反馈1.我们要观察细菌，必须借助于（ ）A 放大镜 B 解剖镜 C低倍显微镜 D高倍显微镜2.与菠菜肉细胞相比，细菌的细胞中没有 （ ）A 细胞壁 B 细胞质 C 细胞膜 D成形的细胞核3.下列细菌中，对人体有害的是（ ）A根瘤菌 B肺炎双球菌 C乳酸菌 D醋酸杆菌4.下列对细菌的叙述中，不正确的是（ ）A有些细菌长有鞭毛 B有些细菌的细胞壁外有一层荚膜C没有成形的细胞核 D有单细胞，也有多细胞5.下列对放线菌的叙述中，正确的是（ ）A 放线菌的生殖方式是分裂生殖B 放线菌的营养方式是自养C 放线菌具有一般细胞所具有的所有结构D 放线菌靠营养菌丝从有机物中吸收营养6.判断：放线
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