班主任工作手册(电子档).doc

班主任工作手册（20162017学年度第二学期）学校：班级：班主任：学期工作计划一、 学期学生德、智、体基本情况的调查情况分析：五年级二班共有学生76人，其中男生33人，女生43人，少数民族18人，留守儿童11人。从现在已掌握的情况看，特别是学生的学习情况、生活态度及家庭情况等方面，可归纳出我班学生有以下几个特点：1、 班级大部分学生，活泼好动、自律性差，上课爱讲话，做小动作，交头接耳，缺乏自我约束能力，较少服从意识，动辄违纪、动辄得咎。2、 没有良好的学习习惯，精神状态差，上课不认真听讲，喜欢伏在桌子上，全班普遍学生都不爱做笔记。3、 基础差，底子薄，缺乏自觉性，缺乏上进心，学习没有动力，缺少目标，得过且过。4、 课任老师普遍认为这班学生很差很笨，学生也失去信心，自甘落后，整个班级在各方面都弥漫着一种低调。5、 班级学生中有几个同学的父母不在身边，或是单亲家庭，或是继父（母），学生较敏感，心理负担重。6、 有些家长对初中与小学的区别了解不多，看到孩子的成绩跟小学比差了，就不停的责怪孩子，抱怨老师，怀疑学校，而没有认真分析原因，家校配合教育不够。二、本期班主任的任务及其教育的内容：班主任的任务：1、 整顿好班级纪律，认真组织学生学习学校的各项规章制度，严格考评制度，加强学生德育考核，作到奖惩分明，公平、公正。2、 整顿好班级风气，增强学生集体荣誉感和集体凝聚力，教会学生明辨是非，搞好班级团结，不搞哥们义气，敢于同不良倾向做斗争。3、 对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 4、 鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探索，敢于竞争，开启智慧，为祖国培养创新性人才。 5、 对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 教育的内容：1.安全教育；2.革命传统教育；3.中华民族传统美德教育；4.法制教育；5.平安、健康、文明主题教育。三、教育方法、措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。每周工作日程安排周别工作内容执行人执行情况第1周1. 拟定班主任工作计划；2. 组织学生学习守则、规范、一日常规；3. 安全教育第一课；4. 成立班、队委。5. 教室布置；校园美化、净化班主任第2周1. 植树造林宣传教育活动2. 家长座谈会（3月3日）班主任第3周保护生态，倡导植树造林活动班主任第4周对学生进行养成教育班主任第5周对学生个人卫生教育。班主任第6周讲故事比赛（革命传统教育）班主任第7周禁毒知识讲座班主任每周工作日程安排周别工作内容执行人执行情况第8周交通安全教育班主任第9周爱护地球、保护生态环境宣传教育班主任第10周环保教育班主任第11周法治教育班主任第12周1.反邪教知识讲座2.庆“六一”班刊班主任第13周1.心理健康讲座2.养成教育实践活动班主任第14周小学生文明礼貌教育班主任每周工作日程安排周别工作内容执行人执行情况第15周1.庆“六一”活动2.法制健康班主任第16周爱护地球、保护生态环境宣传活动班主任第17周防溺水安全教育班主任第18周国际奥林匹克知识宣传班主任第19周收交整理资料。班主任第20周安全教育最后一课班主任学生基本情况班号姓名性别族别出生年月团队员健康情况家长姓名父母工作单位家庭住址学习成绩及格的科目父母父母69女汉队健康务农语、数等70男彝队健康务农语、数等71男苗队健康务农语、数等72男汉队健康务农语、数等73女汉队健康务农语、数等74女汉队健康务农语、数等75男汉队健康务农语、数等76女白3队健康务农语、数等学生基本情况班号姓名性别族别出生年月团队员健康情况家长姓名父母工作单位家庭住址学习成绩及格的科目父母父母69女汉队健康务农语、数等70男彝队健康务农语、数等71男苗队健康务农语、数等72男汉队健康务农语、数等73女汉队健康务农语、数等74女汉队健康务农语、数等75男汉队健康务农语、数等76女白3队健康务农语、数等学生基本情况班号姓名性别族别出生年月团队员健康情况家长姓名父母工作单位家庭住址学习成绩及格的科目父母父母69女汉队健康务农语、数等70男彝队健康务农语、数等71男苗队健康务农语、数等72男汉队健康务农语、数等73女汉队健康务农语、数等74女汉队健康务农语、数等75男汉队健康务农语、数等76女白3队健康务农语、数等学生基本情况统计期别项目全班人数政治面貌家庭状况民族状况健康状况小计男女团队干部居民农民汉族少数民族体育达标慢性病近视眼残废期初7633430760076581876030期末期初与期末相比流失率：%学生干部名单班委会团支部队委员科代表职务姓名职务姓名职务姓名职务姓名班长中队长语文副班长小队长数学组长小队长科学组长小队长组长小队长组长学习委员劳动委员文艺委员家访、来访记录月日学生姓名家长姓名关系家访、来访事项结果好人好事记载月日学生姓名好人（事）记载表彰形式转变学习有困难品德有缺陷学生记载姓名转变