《房地产评估》课程设计任务书.doc

ngshi长春建筑学院Changchun Architecture and Civil Engineering College管理学院 2012-2013 学年第 二 学期集中实践专业班级： 姓 名： 学号： 指导教师：吕剑亮 闫波 课程名称： 房地产评估课程设计设计成果占50%，设计期间平时表现及答辩表现占50%。成绩评定依据总评分采用优、良、中、及格、不及格等五级，标准如下：评价等级标准平时表现及答辩表现（占50%）设计成果（占50%）优秀（90分以上）学习态度端正，能认真完成全部设计内容。答辩过程中回答问题快速准确。设计内容规范、合理。质量好。良好（80分89分）学习较认真，能完成设计要求的大部分内容。答辩时回答问题比较准确。设计比较规范、比较合理。质量较好。中等（70分79分）学习较认真，能完成设计基本内容。答辩过程中回答问题基本准确。设计基本规范、基本合理。质量一般。及格（60分69分）学习态度一般，能完成设计基本内容。答辩中回答问题有一定错误，基本可以通过。设计基本规范、存在一定的不合理现象。质量基本符合要求。不及格（59分以下）学习态度不认真，不能完成设计基本内容。答辩中回答问题错误多。设计不规范、存在较多不合理现象或抄袭现象。质量不符合要求。平时评定成果评定总评评分人房地产评估课程设计任务书一、 课程设计目的：房地产估价是一项实际操作性很强的任务，房地产专业学生应具备能够动手写作估价报告的能力。通过本课程设计，使学生在掌握房地产估价基本原理的基础上，能够结合实际情况，了解和分析房地产市场的运行规律，运用房地产估价的基本方法，熟练掌握房地产估价的基本程序和计算方法，灵活进行房地产估价报告的写作。二、 课程设计内容：项目房地产估价报告依据房地产估价规范，房地产估价报告应包括下列部分：1封面明确估价项目的名称、委托人、估价机构、估价人员、估价作业日期、估价报告编号。2目录3致委托人函致函正文主要说明：估价对象、估价目的、估价时点、估价结果。4估价师声明5估价的假设和限制条件6估价结果报告（1）标题（2）委托人（3）估价机构（4）估价对象（5）估价目的（6）估价时点（7）价值定义（8）估价依据（9）估价原则（10）估价方法（11）估价结果（12）估价人员（13）估价作业时期（14）估价报告应用的有效期7估价技术报告（1）实物状况分析（2）市场背景分析（3）最高最佳使用分析（4）估价方法选用（5）估价测算过程（6）估价结果确定8附件与本次估价相关的图纸、照片、有关证明、等技术文件资料。三、设计要求（一）设计时间2013-6-3-2013-6-14，共2周。（二）设计地点管理系教室（三）指导教师要求1、组织和指导学生进行房地产评估操作的全过程，指导教师的总指导学时不应低于规定的学时数；2、学生设计完成后，组织学生答辩，及时批改，按时提交成绩，写出评语。（四）对学生要求1、参加设计的学生，必须端正学生态度，认真保证出勤率，保证设计学时数。2、学生按老师要求的设计进度和操作具体要求合作完成设计；3、学生在综合设计完成后，应将成果最晚在2013-6-13提交指导教师。（五）设计成果要求1根据查询、搜集的物业基本情况，相关资料、制订某特定项目的房地产估价报告；2.对词义的要求：用词准确、语义鲜明，不能含混不清、模棱两可、用词不可带有较强烈的感情色彩3对语句的要求：句子完整、搭配得当、逻辑严密、句子简洁。防止错别字和错漏部分。房地产估价报告内容符合基本要求，文字清晰、工整，条理清楚；4估价技术报告估价测算过程，房地产估价方法选用要得当，计算步骤详细、准确；5、按时、保质、保量完成全部设计内容；6、报告需用A4纸设计版面，正文文字部分为五号宋体，统一的封面，数字及图标统一安排。一级标题三号黑体 ，二级标题四号黑体，三级标题小四号字体。（六）纪律要求1、按照指导教师指定的课题及其具体要求，认真完成每天设计任务。2、充分发挥本人的积极性和主动性，综合运用本专业的理论知识和方法，独立地保质保量按期地完成设计任务。设计成果如有抄袭或由他人代写，将取消其课程设计成绩。3、遵守纪律，在设计期间，应以平时上课同样对待，不得缺勤，如擅自离岗3天以上者取消设计成绩。四、课程设计的组织方式课程设计组织方式可采用分组学习、分组讨论、组内研究、独立撰写的方式。五、课程设计成果房地产估价报告一份，任务书附后。学习和掌握房地产估价报告是房地产估价师一项很重要的专业训练，房地产估价报告是一种指向性非常明确的专业性和职业性的报告文体，既要满足委托人的基本要求，又要符合语言文字、段落、结构安排、文字说明、图表的结合使用、专业术语的规范等方面的要求。六、进度安排房地产评估课程设计时间安排时间指导老师设计内容安排备注2013、6、3设计动员2013、6、4收集资料2013、6、5估价报告讲解2013