5-6体育教案带足球.doc

实验小学五、六年级全年体育教学计划一、基本情况分析与措施： 五、六年级的学生身体素质及各方面技能都有了一定的基础，但有不少学生存在懒惰的情况。对集体学习的内容不感兴趣，喜欢自己自主的活动，针对这一情况，我们要更加合理处理教材，提高学生参与的兴趣，全面提高、重点培养、不断增强学生体质，使学生得到均衡发展。二、教材分析： 本学期五、六年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。 跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力。 跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。 投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。 体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。 教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。三、教学目标及重点难点： 1、教学目标 ：(1)使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。 (2)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 (3)培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。 (4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。 (5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 2、重点与难点 (1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。 (2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。 四、教学研究内容： 1、教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。 2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。 3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。五、教学进度与教学时间安排：课时安排 每课3课时，共 课时体 育 教 学 进 度 表（5-6年级）周 次计 划 进 度一(室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动（两课时）足球：1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏 二1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林（两课时）足球：1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏 三1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑（两课时）足球：1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏 四1、传物接力；2、游戏：改换目标（两课时）足球：1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏 五1、快速跑：3050米；2、游戏：守卫红旗（两课时）足球：1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏 六1、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力（两课时）足球：1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏 七1、小篮球；2、游戏： 绑腿接力（两课时）足球：1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏 八1、负重练习；2、游戏：挑战应战（两课时）足球：1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏 九1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳（两课时）足球：1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏 十1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力（两课时）足球：1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏 十一1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳（两课时）足球：1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏 十二1、跳起摸高；2、游戏：攻关（两课时）足球：1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏 十三1、坐位体前屈；2、游戏： 障碍物赛跑；（两课时）足球：1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏 十四1、 技巧：立卧撑 ；2、游戏：绑腿赛跑（两课时）足球：1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏 十五1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑（两课时）足球：1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏 十六1、跑：走跑交替 ；2、游戏：跳进去拍人（两课时）足球：六、具体安排五、六年级体育课教案时间第一周 课型两课时教材(室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动目的通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。1、 可以做游戏，使大脑灵活。2、 和同学一起活动。3、 进行日光浴。教 室1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求：学生认真遵守纪律。养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分4、 做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、 游戏：（抓手指）规则：1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。3、 听到教师口令后才 能抓手指。教 室1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做示范。3、 学生练习和游戏。1、 学生认真听讲游戏方法和规则。2、 学生练习。3、 学生进行游戏。3/46小结束部分一、 总结本次课的情况。二、 下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小脉搏曲线图教学反思五、六年级足球课教案教 材内 容1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏任务1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟悉球性2、培养足球运动兴趣，提高竞争意识部分时间课 的 内 容练习量组 织 教 法开始部分2一集合整队，报告人数二师生问好三宣布课的内容四安排见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数要求：集合“快”“静”“齐” 要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真 2教师宣布课的内容声音洪亮 3安排见习生做一些力所能及的运动准备部分5一 慢跑400米二徒手操练习（48拍）1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳跃运动组织：学生两路纵队绕操场慢跑* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：1保持队的整齐、安静 2速度中速 教法：1.教师示范领学生做操2.喊口令声音洪亮有节奏 3.教师镜面示范要求：学生认真观察教师动作，充分活动身体 基本部分结束部分运动负荷294一：球性练习原地两脚交替左右拨球。原地两脚交替踩球。二：脚背正面运球练习动作要领：跑动中运球脚提起时踝关节弯曲，脚跟提起，再迈步前伸着地前，用脚被正面推拨球前进三：游戏：抱球接力游戏方法：排成人数相同的纵队，在排头前各放三个球，听到信号后马上将球抱起跑至预定的目标将球放下，然后跑回原处。下个同学在快跑将球抱回交给下一个同学，依次进行，先完成的小组获胜一、放松活动二、小结本课三、宣布下课教学反思组织：如图：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教法：1学生每人一个球，进行球性练习 2教师巡视观察，对动作错误的同学进行指导要求：1、学生注意认真观察。2、练习时注意及时改正不良的动作。组织：如图：教学步骤：1教师讲解并示范，重点指出易犯的错误动作 2将全班分成若干组，带球跑20米在运回来要求：一步一触球，增加脚触球次数，注意动作的协调性组织：如图教法：教师讲解游戏方法和规则要求：必须将球一次全放到指定位置1成四列横队体操队型1要求：呼吸放松2总结本课情况3安排见习生送还器械五、六年级体育课教案时间第二周 课型两课时教材1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林目的1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、 小型徒手操。3、 专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师带领学生一起做游戏。4、 教师讲解徒手操的动作和要求。5、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、 教师讲动作方法和要领。2、 教师做正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作方法和要领。2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一致，精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。1、 教师讲解游戏方法和规则。2、 教师做正确示范。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练习和比赛。3、 分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。12小脉搏曲线图教学反思五、六年级足球课教案教 材内 容1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏任务1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟悉球性2、培养足球运动兴趣，提高竞争意识部分时间课 的 内 容练习量组 织 教 法开始部分2一集合整队，报告人数二师生问好三宣布课的内容四安排见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数要求：集合“快”“静”“齐” 要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真 2教师宣布课的内容声音洪亮 3安排见习生做一些力所能及的运动准备部分5二 慢跑400米二徒手操练习（48拍）1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳跃运动组织：学生两路纵队绕操场慢跑* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：1保持队的整齐、安静 2速度中速 教法：1.教师示范领学生做操2.喊口令声音洪亮有节奏 3.教师镜面示范要求：学生认真观察教师动作，充分活动身体 基本部分结束部分运动负荷294一：球性练习原地两脚交替左右拨球。原地两脚交替踩球。二：脚背正面运球练习动作要领：跑动中运球脚提起时踝关节弯曲，脚跟提起，再迈步前伸着地前，用脚被正面推拨球前进三：游戏：抱球接力游戏方法：排成人数相同的纵队，在排头前各放三个球，听到信号后马上将球抱起跑至预定的目标将球放下，然后跑回原处。下个同学在快跑将球抱回交给下一个同学，依次进行，先完成的小组获胜一、放松活动二、小结本课三、宣布下课教学反思组织：如图：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教法：1学生每人一个球，进行球性练习 2教师巡视观察，对动作错误的同学进行指导要求：1、学生注意认真观察。2、练习时注意及时改正不良的动作。组织：如图：教学步骤：1教师讲解并示范，重点指出易犯的错误动作 2将全班分成若干组，带球跑20米在运回来要求：一步一触球，增加脚触球次数，注意动作的协调性组织：如图教法：教师讲解游戏方法和规则要求：必须将球一次全放到指定位置1成四列横队体操队型1要求：呼吸放松2总结本课情况3安排见习生送还器械五、六年级体育课教案时间第三周 课型两课时内容1、 立定三级跳远；2、游戏：足球运球接力 目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分1、 立定三级跳远重点：蹬地、起跳，腾空。难点： 动作连贯，协调。 教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：游戏者应在比赛中完成所规定的动作。每个队员的比赛次数相等。 4、找学生表演。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小脉搏曲线图 教学反思教 材内 容1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏任务1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟悉球性2、培养足球运动兴趣，提高竞争意识部分时间课 的 内 容练习量组 织 教 法开始部分2一集合整队，报告人数二师生问好三宣布课的内容四安排见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数要求：集合“快”“静”“齐” 要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真 2教师宣布课的内容声音洪亮 3安排见习生做一些力所能及的运动准备部分5三 慢跑400米二徒手操练习（48拍）1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳跃运动组织：学生两路纵队绕操场慢跑* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：1保持队的整齐、安静 2速度中速 教法：1.教师示范领学生做操2.喊口令声音洪亮有节奏 3.教师镜面示范要求：学生认真观察教师动作，充分活动身体 基本部分结束部分运动负荷294一：球性练习原地两脚间传球原地左、右脚搓、拉球二：脚背正面运球练习动作要领：跑动中运球脚提起时踝关节弯曲，脚跟提起，再迈步前伸着地前，用脚被正面推拨球前进三：游戏：抱球跑游戏方法：排成人数相同的纵队，在排头前各放三个球，听到信号后马上将球抱起跑至预定的目标将球放下，然后跑回原处。下个同学在快跑将球抱回交给下一个同学，依次进行，先完成的小组获胜一、放松活动二、小结本课三、宣布下课教学反思组织：如图：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教法：1学生每人一个球，进行球性练习 2教师巡视观察，对动作错误的同学进行指导要求：1、学生注意认真观察。2、练习时注意及时改正不良的动作。组织：如图：教学步骤：1教师讲解并示范，重点指出易犯的错误动作 2将全班分成若干组，带球跑20米在运回来要求：一步一触球，增加脚触球次数，注意动作的协调性组织：如图教法：教师讲解游戏方法和规则要求：必须将球一次全放到指定位置1成四列横队体操队型1要求：呼吸放松2总结本课情况3安排见习生送还器械五、六年级体育课教案时间第四周 课型两课时内容1、传物接力；2、游戏：改换目标目的1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。1、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。2、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列练习；2、 小型徒手操；3、 专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。4、 师生一同练习。动作一致，精神饱满。112110小基本部分一、 徒手操重点：接物时动作干净利落。难点：动作连贯。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（改换目标）规则：追者只能拍人，不许堆人，拉人。逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小脉搏曲线图 教学反思 教 材内 容1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏任务1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟悉球性2、培养足球运动兴趣，提高竞争意识部分时间课 的 内 容练习量组 织 教 法开始部分2一集合整队，报告人数二师生问好三宣布课的内容四安排见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数要求：集合“快”“静”“齐” 要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真 2教师宣布课的内容声音洪亮 3安排见习生做一些力所能及的运动准备部分5四 慢跑400米二徒手操练习（48拍）1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳跃运动组织：学生两路纵队绕操场慢跑* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：1保持队的整齐、安静 2速度中速 教法：1.教师示范领学生做操2.喊口令声音洪亮有节奏 3.教师镜面示范要求：学生认真观察教师动作，充分活动身体 基本部分结束部分运动负荷294一：球性练习原地两脚间传球原地左、右脚搓、拉球二：脚背正面运球练习动作要领：跑动中运球脚提起时踝关节弯曲，脚跟提起，再迈步前伸着地前，用脚被正面推拨球前进三：游戏：抱球跑游戏方法：排成人数相同的纵队，在排头前各放三个球，听到信号后马上将球抱起跑至预定的目标将球放下，然后跑回原处。下个同学在快跑将球抱回交给下一个同学，依次进行，先完成的小组获胜一、放松活动二、小结本课三、宣布下课教学反思组织：如图：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教法：1学生每人一个球，进行球性练习 2教师巡视观察，对动作错误的同学进行指导要求：1、学生注意认真观察。2、练习时注意及时改正不良的动作。组织：如图：教学步骤：1教师讲解并示范，重点指出易犯的错误动作 2将全班分成若干组，带球跑20米在运回来要求：一步一触球，增加脚触球次数，注意动作的协调性组织：如图教法：教师讲解游戏方法和规则要求：必须将球一次全放到指定位置1成四列横队体操队型1要求：呼吸放松2总结本课情况3安排见习生送还器械五、六年级体育课教案时间第五周 课型两课时教材1、快速跑：3050米；2、游戏：守卫红旗目的1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列练习；2、 小型徒手操；专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致，精神饱满。112110小基本部分二、 快速跑：3050米重点：掌握跑的正确姿势。难点：起跑要有爆发力。1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一致，精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。三、 游戏；守卫红旗规则：1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做正确的示范。3、 教师正确评定胜负。1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小脉搏曲线图 教学反思教 材内 容1 熟悉球性练习，发展身体基本活动能力 2 游戏任务1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟悉球性2、培养足球运动兴趣，提高竞争意识部分时间课 的 内 容练习量组 织 教 法开始部分2一集合整队，报告人数二师生问好三宣布课的内容四安排见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数要求：集合“快”“静”“齐” 要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真 2教师宣布课的内容声音洪亮 3安排见习生做一些力所能及的运动准备部分5五 慢跑400米二徒手操练习（48拍）1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳跃运动组织：学生两路纵队绕操场慢跑* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：1保持队的整齐、安静 2速度中速 教法：1.教师示范领学生做操2.喊口令声音洪亮有节奏 3.教师镜面示范要求：学生认真观察教师动作，充分活动身体 基本部分结束部分运动负荷294一：球性练习两脚交替向前搓球两脚交替向后拉球二：脚背正面运球练习动作要领：跑动中运球脚提起时踝关节弯曲，脚跟提起，再迈步前伸着地前，用脚被正面推拨球前进三：游戏：“溜猴”游戏方法：围成四个圆，每组中间有一个学生当猴，其它同学传球，中间的猴用脚触碰到球，算胜。传球补猴碰到的同学进圈当猴。一、放松活动二、小结本课三、宣布下课教学反思组织：如图：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教法：1学生每人一个球，进行球性练习 2教师巡视观察，对动作错误的同学进行指导要求：1、学生注意认真观察。2、练习时注意及时改正不良的动作。组织：如图：教学步骤：1教师讲解并示范，重点指出易犯的错误动作 2将全班分成若干组，带球跑20米在运回来要求：一步一触球，增加脚触球次数，注意动作的协调性组织：如图教法：教师讲解游戏方法和规则要求：必须将球一次全放到指定位置1成四列横队体操队型1要求：呼吸放松2总结本课情况3安排见习生送还器械 五、六年级体育课教案时间第六周 课型两课时教材1、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力目的1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列： 2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、沙包掷远重点：下上肢的协凋，放松，自然，投掷要又力度。难点：转髋动作要明显。1、教师讲解动作方法和要领。