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文档简介

口技（第3课时）导学案 七年级语文学科导学稿一、学习目标：掌握一些表示时间的文言词汇。二、学习重点：理解侧面描写与烘托手法的作用。三、学习难点：感受中华文化的深厚底蕴。四、预学部分【复习导入】1、重点词语解释：（1）絮絮： （2）中间：（3）少舒： （4）稍稍：（5）倾侧： （6）齁：2、本文描写了口技表演中的三个场面： 、 、 。3、解释一词多义的词，并举例。（1）乳： （2）绝： （3）妙： （4）指： （5）作： （6）间： （7）是： 五、导学模块【合作探究】1、朗读课文，完成下列表格。序号场面声音种类 声音特点 作者评论观众反应（1）梦中惊醒 由远及近由外到内由小到大由分而合 （2） 由大而小由密而疏微闻余声 （3）火起救火 忽然变大由少而多由多而杂 2、课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？这样写有什么表达效果？六、固学提高【课堂检测】按要求，用原文内容填空。（1）描述救火场景时，描写宾客神色、动作、心理的句子是： （2）总写失火救火声音复杂逼真的句子是： （3）口技者刚表演时，通过听众的神态描写反映出口技者高超技艺的句子是： （4）直接写出作者对口技者以假乱真的高超技艺评论的句子是： 七、课后反思 2016全新精品
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