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Unit3 (第三课时) How do you get to school? Section A教案教学目标:1. 知识与技能:能够理解并熟练运用问答句: -How do you get to? -I21-How does he/she get to? -He/She -How long does it take you to? -It takes -How far is it from to? -Itskilometers. -Does he/she ride a bike/take the/walk to school? -Yes, he/she does. / No, he/she doesnt.【来源:21世纪教育网】 2.过程与方法:通过听读对话理解句子的含义,通过编写对话熟练运用句型。3.情感态度和价值观:培养学生对课外活动的热爱,学会热爱生活和学习。【教学重点】 -Does he/she ride a bike/take the/walk to school? -Yes, he/she does. / No, he/she doesnt.21世纪*教育网-Do they ride a bike/take the/walk to school? -Yes, they do. / No, they dont.【教学难点】正确使用所学句型询问并猜测他人的交通方式。【教学方法】合作交流【课前准备】PPT 活动卡片 【课时安排】一课时【教学过程】Step I Free-talk:(1)A: How do you get to school?B: I_.A: How long does it take you to get to school?B: It takes me _.A: How far is it from your home to school?A: How far is it from your home to school?B: Its _ kilometers. (2)A: How does he get to school?B: I_.A: How long does it take him to get to school?B: It takes him _.A: How far is it from his home to school?B: Its _ kilometers. Step II Presentation &Practice1. Play a guessing gameLet the students guess how the girl goes to school.21cnjyDoes she? 运用猜谜游戏进入一般疑问句。2. Pair-work: Let the students make conversations to talk about how their father or mother goes to work.www-2-1-cnjy-comA: How do you get to school?B: IA: Does your father/mother get to work by?A: Yes, he does. / No, he doesnt.3. Show them the sentences in Grammar Focus, let them read and practice these conversations.2-1-c-n-j-y4. Encourage the students to make a report:. lives about five kilometers from school.walks to school.takes a bus to school.goes to school by bike.needs an hour to get to school.needs about 10 minutes to get to school.Step III Exercise完成下面的练习并订正答案。句型转换:1. Do your parents drive to work? (做否定回答) _2. I take an hour to get to her home. (划线部分提问) _3. Mary goes to school by bike. (划线部分提问) _ get there go
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