民乐一中2011-2012学年第一学期期末考试高二语文试卷.doc

民乐一中20112012学年第一学期期终考试高二语文试卷命题人：肖银年 张胜载本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷答题无效。考试结束后，将答题卡交回。要求考生一律用黑色中性笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。第I卷 阅读题甲 必考题一、 现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。 戏剧是描写人生的艺术，真实应是它的第一要素，人们常说，艺术是真善美的统一。真是戏剧的基础，是生命；善是这个生命的意义、价值；美使得这个生命有持久的可以品味的艺术魅力。戏剧的真实，其基本品质之一是能使观众信以为真。观众明知戏是假的，舞台所演乃是虚构的世界，看戏是娱乐，是一种精神游戏，为什么又很乐意在心理上接受戏剧的支配，做“介于信与不信之间的有意识的自欺”呢?原因就在舞台上表现的人生，能使观众产生可以出入于自身经历的种种联想，从而加深对人生的体悟。有了这种联想、体悟，就会获得虽假犹真的审美愉悦。美国剧作家阿瑟密勒说：“戏剧与任何艺术相比更要求中肯恰当。如果一出戏能令人相信事情正是这样的，那么，即使它缺点很多，仍不失为好戏。”如果一出戏连可信这一关也过不去，观众在看戏过程中不断产生疑问，就难以进入审美状态，有时甚至感到智力受了伤害。这样的戏还有什么价值呢?戏剧的真实，必须是动人的，是情感化了的真实。在社会科学中，真实可以用理性来直接表达。但在戏剧中，理性隐藏在情感之中，是靠情感的真实来影响观众的。明代作家袁于令(15921674)说得好：“剧场假而情真。”这个“情真”，先由艺术家体验到了，他先被自己的体验所激动，才有可能打动观众。而戏剧的情感，是感性状态的理性，总是包含着是非判断的。表现美好的情感或邪恶的情感，都是经过了艺术家理性之光的照耀，是审美化了的东西，不是自然形态的东西。所以看莎士比亚的悲剧，不会染上麦克白的野心、理查三世的残忍、奥赛罗的猜疑。戏剧中的真总是要引人向善的。现代戏剧在对人性的描写上，会超脱于过去的价值判断，其表现方式也不一定黑白分明，有些作品还着力于表现“灰色地带”，仍然不会泯灭是非善恶，泯灭理性精神。那种不包含是非善恶的愉悦，只是一般的消遣性娱乐，成不了高尚的娱乐，不是戏剧真正的审美愉悦。戏剧的真实，还应当是有力量、有力度的。这种力量，源于戏剧的真实、真情，不是细琐的、卑微的，而是表达了某种“对人类具有普遍意义的旨趣”(黑格尔语)，或者如恩格斯说的“具有较大的思想深度和意识到的历史内容”。我们不能要求许多作品都有思想力度、深度，但如果太缺少这类作品，现代戏剧就没有脊梁骨了。1、对文中加点的词语“感性状态的理性”理解不正确的一项是( ) A、将包含着是非判断的内容情感化，表达在戏剧中感染观众。 B、理性是内核，情感是外在，是靠情感的真实来影响观众。 C、包含着是非判断，表现为一定的情感，是审美化了的东西。 D、先由艺术家体验到的情感，外化为理念，然后传达给观众。2、以下理解不符合原文意思的一项是( ) A、真实是戏剧的重要因素，它在艺术真善美的统一体中应排在第一位。 B、有了虽假犹真的审美愉悦，观众就可以出入于自身经历而引起联想。 C、品格高尚的娱乐是要引人向善的，其表现形式是情感与理智的结合。 D、失去真实性，观众在看戏过程中就会产生疑问，难以进入审美状态。3、根据原文的信息，下列推断不正确的一项是( ) A、戏剧靠情感的真实影响观众，但完全没有理性的戏剧不能让人产生真正的审美愉悦。 B、现代戏剧描写人物并不一定黑白分明，理性倾向不太明显，这与传统戏剧有所不同。 C、戏剧要有思想的力度与深度，就要表现大题材，表现历史的内容以及对历史的感悟。 D、能够“表现对人类具有普遍意义的旨趣”的戏剧，具有一定的力度，是戏剧的脊梁。二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面文言文，完成47题。 别弟文（清）施补华光绪八年十月，施子之弟自喀什噶尔还湖州，施子饮之以酒，告之曰：吾家故寒敝也，今之所有已为异数矣。夫巨富中落，而余千金之产，愀然不可为生；贫人得十金以为资本，则左宜右有1，所处之势异，所操之术殊也。此行归资之外，赢数百金，岂非贫人之雄乎？以此坐市上权量百货，贱入贵出，逐什一之利，终岁之所获，足以赡妻子。营心与力，非所耻也，贤于为官者夺民以肥己。吾忆道光二十又九年，吾父弃养，吾年十五岁，尔年九岁。家无一笥衣、一贯泉2，租屋而居，月偿其值。岁又大凶，米价十倍。吾母晨起坐络丝，率至夜半，得泉一百，籴米作粥，杂以菜根豆屑，母子乃得半饱。一日不络丝，即忍饥清坐，人有问之，则曰：“已食毕矣。”吾痛母氏之勤，涕泣自奋，读书不熟，至啮其指，血斑斑洒书本。尔亦拾薪担水，任炊爨，暇坐母侧，亦学络丝。姻连族党，恐其开口假贷，不敢至吾门，母氏亦戒勿往来，虑为所厌。甚者议先大夫好施与，勿为子孙计，至有今日。尤笑吾读书，谓渠谋食不暇，尚想作秀才，取饿之道也。当是时，视邻里之有父而温饱者，如天上人，尔年虽小，不应忘之。其后门户稍立，咸丰十年，寇乱又作。吾随赵忠节公守城，之同治元年，城中粮尽，全家啖马肉，并煮牛羊之革左之。五月城破，吾负母而逃，择野菜充饥，母子十月身亡寸棉。尔为贼掠几死，脱去至家，形色非人，疾病疮痏，相替而作。其饥寒视道光之末，而颇危忧困过之。管仲告齐桓公曰：“愿君勿忘在莒3，臣亦念堂阜之囚4。”故而与他人校，则诚不足；以一身先后自校，尔亦苦尽之甘，否极之泰矣。老氏有言：“知足不辱。”以今日为过望则乐，犹有奢望，则辱在其后。吾在军中，不无多费，然每对盛馔，念先人未及食也；每御华服，念先人未及衣也。甘在口，适在体，而痛在心。禄养既不逮，得立功名天壤间，使姓氏不朽，先人而有知，含笑地下矣。蹉跎中岁，此志不衰。至于富贵之乐，不能享，亦不忍享也。 (原文有删节)注释：1左宜右有：干什么都得心应手，顺利，犹言“左右逢源”。2泉：钱。 3莒（j）：西周时诸侯国之一，其地在今山东莒县。4堂阜：齐国地名，其地在今山东蒙阴县西北。4对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( ) A赢数百金 赢：背着。 B岁又大凶 凶：谷物不收，年成坏 C禄养既不逮 逮：及 D适在体 适：舒适5下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( ) A母子乃得半饱 今其智乃反不能及 B恐其开口假贷 臣从其计，大王亦幸赦臣 C以今日为过望则乐 慎勿为妇死 D则左宜右有 向吾不为斯役，则久已病矣6下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是 ( ) A作者主张弟弟“贱入贵出，逐什一之利”来养活自己和妻儿，觉得这样比做剥削百姓的官员要强。 B作者认为自己之所以家道中落，是因为他的先辈不为子孙考虑计划，他们“好施与，勿为子孙计”。 C作者举管仲跟齐桓公说的话“愿君勿忘在莒，臣亦念堂阜之囚”是为了告诫弟弟：不要忘记过去的困苦生活，要知道满足。 D文末作者满怀深情地写到父亲，想到父亲“未及食”、“未及衣”，没来得及孝顺父亲，便立志建立功名，光宗耀祖。7 把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） 吾痛母氏之勤，涕泣自奋，读书不熟，至啮其指，血斑斑洒书本。（5分） 。 故而与他人校，则诚不足；以一身先后自校，尔亦苦尽之甘，否极之泰矣。（5分） 。（二）、诗歌鉴赏（8分）阅读下边一首诗，完成89题。（8分）幽居初夏 陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。注箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。8.诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。（4分） 9.这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？(4分) （三）名篇名句默写（10分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空一分，共10分）（1）早岁那知世事艰，中原北望气如山。 ， 。（2） ， 。 徘徊将何见，忧思独伤心。 （3）醒时相交欢， 醉后各分散。 ， 。 (4) 昔闻洞庭水， 今上岳阳楼。 ， 。 (5) ，使我不得开心颜? (6) 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向， 。乙 选考题请考生在以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，只按所做的第一大题记分。 三、文学类文本阅读（24分）11、阅读下面这篇小说，完成（1）（4）题。玩笑法莫泊桑世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩？有什么事情比戏弄别人更有意思？啊！我的一生里，我开过玩笑。人们呢，也开过我的玩笑，很有趣的玩笑！对啦，我可开过令人受不了的玩笑。今天我想讲一个我经历过的玩笑。秋天的时候，我到朋友家里去打猎。当然喽，我的朋友是一些爱开玩笑的人。我不愿结交其他人。我到达的时候，他们像迎接王子那样接待我。这引起了我的怀疑。他们朝天打枪，他们拥抱我，好像等着从我身上得到极大的乐趣。我对自己说：“小心，他们在策划着什么。”吃晚饭的时候，欢乐是高度的，过头了。我想：“瞧，这些人没有明显的理由却那么高兴，他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑。肯定这个玩笑是针对我的。小心。”整个晚上人们在笑，但笑得夸张。我嗅到空气里有一个玩笑，正像豹子嗅到猎物一样。我既不放过一个字，也不放过一个语调、一个手势。在我看来一切都值得怀疑。时钟响了，是睡觉的时候了，他们把我送到卧室。他们大声冲我喊晚安。我进去，关上门，并且一直站着，一步也没有迈，手里拿着蜡烛。我听见廊里有笑声和窃窃私语声。毫无疑问，他们在窥伺我。我用目光检查了墙壁、家具、天花板、地板。我没有发现任何可疑的地方。我听见门外有人走动，一定是有人来从钥匙孔朝里看。我忽然想起：“也许我的蜡烛会突然熄灭，使我陷入一片黑暗之中。”于是，我把壁炉上所有的蜡烛都点着了。然后我再一次打量周围，但还是没有发现什么。我迈着大步绕房间走了一圈没有什么。我走近窗户，百叶窗还开着，我小心翼翼地把它关上，然后放下窗帘，并在窗前放了一把椅子，这就不用害怕有任何东西来自外面了。于是我小心翼翼地坐下。扶手椅是结实的，然而时间在向前走，我终于承认自己是可笑的。我决定睡觉，但这张床在我看来特别可疑。于是我采取了自认是绝妙的预防措施。我轻轻地抓住床垫的边缘，然后慢慢地朝我的面前拉。床垫过来了，后面跟着床单和被子。我把所有的这些东西拽到房间的正中央，对着房门。在房间正中央，我重新铺了床，尽可能地把它铺好，远离这张可疑的床。然后，我把所有的烛火都吹灭，摸着黑回来，钻进被窝里。有一个小时我保持着清醒，一听到哪怕最小的声音也打哆嗦。一切似乎是平静的。我睡着了。我睡了很久，而且睡得很熟，但突然之间我惊醒了，因为一个沉甸甸的躯体落到了我的身上。与此同时，我的脸上、脖子上、胸前被浇上一种滚烫的液体，痛得我怪叫起来。落在我身上的那一大团东西一动也不动，把我压得喘不过气来。我伸出双手，想辨明物体的性质。我摸到一张脸，一个鼻子。于是，我用尽全身力气，朝这张脸上打了一拳。但我立即挨了一记耳光，使我从湿漉漉的被窝里一跃而起，穿着睡衣跳到走廊里，因为我看见通向走廊的门开着。啊，真令人惊讶！天已经大亮了。人们闻声赶来，发现男仆人躺在我的床上，神情激动。原来，他在给我端早茶来的时候，碰到了我临时搭的床铺，摔倒在我的肚子上，把我的早点浇在我的脸上。我担心会发生一场笑话，而造成这场笑话的，恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施。那一天，人们笑够了！（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分） （）A小说以“玩笑”为题，记叙了一系列发生在“我”生活中的玩笑事件：“我”开人家的，朋友开“我”的，“我”假想中的。B“我”的朋友都是些爱开玩笑的人，所以他们那么热情的迎接“我”，策划着在晚上好好开“我”一个玩笑。C“我”在卧室里非常小心谨慎，检查了墙壁、家具、天花板和地板，是想搞明白朋友们会怎样开自己的玩笑。D“我”也觉得自己的高度紧张是“可笑的”，觉得一切都是平静的，所以最后放松了警惕，睡着了，而且睡得很熟。E“我”并没有逃开被人“笑够了”的命运，这个结局既让人觉得滑稽可笑，又充满悲剧色彩，引发人们笑后的严肃思考。（2）小说中的“我”是一个怎样的人物形象？请简要分析。（6分） （3）小说主要运用了哪两种描写手法刻画人物形象？请分别举例分析这样描写的好处。（6分） （4）小说结尾，“我”认为“造成这场笑话的，恰恰正是关上百叶窗和 到房间中央睡觉这些预防措施”。对此你是怎样认识的？请结合小说内容，具体谈谈你的看法。（8分） 四、实用类文本阅读（24分）12. 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。苦闷中的求索陈孝全1922年春为生计所迫，朱自清应允了第六师范校长郑鹤春的聘请只身到台州教书，把妻子和儿女留在杭州。六师学生慕名已久，热烈欢迎他的到来。但3月间，一师同学来信要求朱自清回去，因为他的家小也还在那里，于是决定回杭州。六师的学生得知消息坚决挽留，盛情难却，他只好答应他们：“暑假后，一定回台州来!”一师的同学对朱自清的回来感到特别高兴，因为他们正酝酿成立“湖畔诗社”。朱自清对湖畔诗社给予大力的支持，于5月18日写了读诗集一文，这是当时对湖畔进行全面评价的第一篇文章。正值此时，他的内心世界掀起了一阵汹涌的波涛，这一灵魂震颤绝非偶然，而是久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发。想当初，五四青年学生们，为改变中国的历史面貌，满怀激情，奔走呼号，风流一时。他们满以为经此狂飚扫荡，祖国河山必然焕发一新。谁知狂潮一退，依然荒滩一片。各系军阀在中国政治舞台上演了一幕又一幕的丑剧。面对如此现实朱自清感到惶惶然了，当年为他那么热情歌颂的五四“金粒”种子，在中国土地上并没有开花结果呵!黑夜漫漫，风雨沉沉，光明路径又在何方?他从心中迸发出一声呼告：这样莽荡荡的世界之中，到底哪里是他的路呢!朱自清内心虽是痛苦，却始终没有颓唐，他一直面向人生，苦苦探索，这就如他的知友叶圣陶说的，“佩弦并非玩世，是认真处世”的人。他也主张刹那主义：每一刹那有每一刹那的意义和价值，每一刹那在持续的时间里，有它相当之位置。朱自清对俞平伯诉说了自己的懊恼和怅惘，他说自己“因怅惘而感到空虚，只有转向才可以比较安心”。因为曾答应六师师生暑假结束后要去，因此在9月间，朱自清带了妻子和两个孩子乘轮船到台州去。一时找不到住处，暂住在新嘉兴旅馆，六师同学听到朱老师来了，欢腾雀跃，连夜赶到旅馆探望。寂静的环境更适于深思反省，检讨过去，计算未来。是呵，时光虽已流逝，脚步却仍须向前！11月7日，他给俞平伯写了一封信，明确今后的生活态度：丢去玄言，专崇实际，这便是我所企图的生活。这也就是他所说的“转向”。这便是所谓从小处下手。随后，他又给俞平伯去信，进一步解释自己的刹那主义：我的意思只是生活的每一刹那的趣味，使我这一刹那的生活舒服。至于这刹那以前的种种，我是追不回来，可以无用过问；这刹那以后，还未到来，我也不必费心去筹虑。我们“现在”的生活，往往只“惆怅着过去，忧虑着将来”，将功夫都费去了，将眼前应该做的事都丢下了，这真是自寻烦恼!他最后结论是：“我的刹那主义，实在即是平凡主义”。实际上是追求内心感情的节制与适中，安于自我满足，追求安定和谐。这种思想后来曾给他带来无穷烦恼，但他那种不务空想，不甘沦落，执著地“只管一步步走”的务实精神，却表现出难能可贵的坚实风格。在台州，朱自清很忙，除了教书备课，还要改六师同学们写的文章；同时，杭州一师的同学还不时寄来稿子要他批改。寂静的家庭也有热闹的时候，那便是学生的来访，朱自清教学认真，循循善诱，对人和气，同学都喜欢和他亲近。他们时常来到他的书房，向他请教问题，翻阅堆积在案头的新书报，十分融洽。 (节选自朱自清传之四，有删改)（1）下列对评传的分析和概括，不正确的两项是(4分)A评传运用了夹叙夹议的手法，按时间顺序评述了朱自清由惶然苦闷而苦苦求索直至确立了“从小处下手”，不务空想，执著地“只管一步步走”的人生信念的“转向”历程。B朱自清写了当时对湖畔进行全面评价的第一篇文章读诗集一文，给予湖畔诗社大力的支持，也因此引发了他久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发。 C文章最后一段所勾勒的六师学生造家拜访的场景，渲染了温馨祥和的研讨气氛，突出了朱自清循循善诱、平易近人的特点。D朱白清认为生活中不必思虑过多，只需求取一刹那的舒服和享乐，回顾与前瞻，都是自寻烦恼，主张“刹那主义”。E.从朱自清的工作情状和他受到学生们的热烈欢迎中可以看出，他是一位尽职的胜任的语文教师，他的教学是成功的。（2）朱自清的“刹那主义”的本质是什么？我们应怎样评价它？（6分） （3）从全文看，朱自清先生在苦闷中求索，他苦闷的灵魂发出了哪些呼声?(6分) （4）文章引用叶圣陶的话说“佩弦并非玩世，是认真处世”的人。请联系传记有关内容，探究朱自清认真处世给你的启示。(8分) 第卷 表达题五、语言文字运用题（20分）13下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（3分）A夙愿(s) 呜咽(yn) 促膝谈心(q) 铩羽而归(sh)B狙击(z) 兑现(du) 自怨自艾(y) 长歌当哭(dng)C摇曳(y) 熨帖(y) 熠熠闪光(y) 命运多舛(chun)D叱咤(zh) 佳肴(xio) 蹑手蹑脚(ni) 曲水流觞(shng)14.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分 ） ( ) A今天我们学习千古美文赤壁赋，你们一定要洗耳恭听，可不要开小差，否则，愧对我们大家都喜爱的大文豪苏轼。B“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。C他的音质很好，可惜师出无名，如果能有名师指点，他在音乐上肯定会有光明的前途D抗战开始不久，土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投靠，成了日寇的忠实走狗。15.下列各句中，没有语病的一句是（3分）( ) A中国文人的非正常死亡是一部呕心沥血之作，在文学自由谈杂志上陆续刊发时，引起热议，其影响是近年文坛鲜见的景观。B以往私有概念对人们是陌生和淡薄的，人们对私有财产的归属普遍缺乏安全感，现在物权法将为私有财产提供法律安全保障。C近日在宜宾城区发生了一起抢劫案，当三名男子在持刀抢劫一女子时，将交通一度阻断。在长达近十分钟的抢劫过程中，数十名路