初中英语人教版七年级下册Unit 6 I’m watching TV. .doc

第周 第 1课时Section A (1a-1c)班级小组姓名 小组评价教师评价 【课题】：Unit 6 Im watching TV. (Section A) 1a1c【励志话语】：The greatest of faults is to be conscious of none. - Thomas Carlyle 最严重的错误莫过于不觉得自己有任何错误。 - 托马斯?卡莱尔【目标】： 1.学习描述正在发生的事；2.学会用现在正在进行时态的用法，【重难点】： 重点: 本课短语难点: 学会用现在正在进行时态的用法自主预习（一） 预习任务1.预习 P31的生词,根据音标会读知意。2.朗读第p31的句型,能英汉互译。（二） 预习诊断 写出下列短语看电视 打扫房间 看报纸 打电话 听CD 用电脑 做汤 洗碗 锻炼 写出下列句子的意思1. What is he doing? 2. Hes using the computer. 3. What are they doing? 4. They are listening to a CD. （三） 预习疑问 你在预习中遇到的问题有哪些？ 二合作交流1、 预习交流检查1a 的预习效果（熟练掌握1a中的词组）2、 合作学习1.)放录音让学生完成1b, 跟读，朗读听力材料。2.）小组操练，完成1c. 3、拓展延伸读例词，例句，找规律，做练习。doing homework .watching TV. cleaning eating dinner reading， talking 我的发现：注意六个词组中动词与词汇表中的单词有啥区别，注意其词形变化。 4、系统总结动词现在分词的构成规律总结：1) 一般情况下，在动词原形后直接加，2) 以不发音的字母e结尾的动词，3) 重读闭音节单词，如果末尾只有一个辅音字母 三、自测达标一将下列动词变为其现在分词形式。1swim 2listen 3stop 4read 5shop 6.exercise 7make 8come 9do 10.write 11.talk 12.run 二.用所给动词的适当形式填空：1 I _ (not watch) TV now.2. Look! The duck_ (swim) in the river.3. What time_ your brother_(do) his homework every evening?4. Dont talk! Your father is sleep.5.He with his family eatdinner now.6. Look! The students playon the playground.7. Its 3:45 in the afternoon now. We havea meeting.8.He usually goto school in his Dads car.9.The boy not dohis homework on weekends.10.My father often watchTV in the evening. (三)选择填空.（ ）1._ are the girls talking about?They are talking about the new TV play.A. when B. what C. why D. where（ ）2.She is TV in the room. A. looking B. looking at C. seeing D. watching（ ）3.Look!They _ games over there. A. play B. is play C. is playing D. are playing ( ) 4.One of the boys sitting near the door. A. is B. are C. am D. be （ ）5.Jodie and her sister_ now.A. is sing B. are sing C. is singing D. are singing四、学后反思通过本节课的学习我最大的收获_感到自己有待加强的是_ 第周 第 2课时Section A (2a-2d)班级小组姓名 小组评价教师评价 【课题】：Unit 6 Im watching TV. Section A (2a-2d)【励志话语】：Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。【目标】：1. 现在进行时构成及其动词的现在分词的写法2、本课重点短语【重难点】： 重点: 本课重点短语 难点 : 现在进行时构成及其动词的现在分词的写法自主预习（一） 预习任务认读并书写本课单词 1.个人自读，记忆单词2.小组互相检查读、写情况（二） 预习诊断 写出并读出下列单词或短语报纸_ 看报纸_ _ 使用_ _做汤_ 洗 看电影 只是，恰好 出去吃饭 有点 电视节目 没事 和我一起吃晚饭 我很乐意 碰面 六点半 再见 ，待会见 （三） 预习疑问 你在预习中遇到的问题有哪些？ 二合作交流1、 预习交流1.）阅读2a 的内容，2.）放录音让学生跟读，完成2a2、 合作学习1.) 再听录音，根据你听到的内容,完成.2b2).根据2a完成2c。3.)跟读录音，完成2d3、拓展延伸请用下列句型进行练习。 A:-What are you doing? B: -I am A:-What is she /he doing? B: -She/he is4、系统总结用英语打电话的表示方法（1）Hello!意思是“喂”。听到电话铃响，外国人习惯拿起话筒，先向对方说Hello!并告诉自己的电话号码。 （2）This is Sam.意思是“我是山姆”。在打电话时，介绍自己时一般不用I am，而是This is。（3）Is that Bill? 该句意思是“你是比尔吗？”。在打电话时，询问对方是谁时不用Are you ?,而用 Is that？或者Whos that?。三、自测达标I.用所给词的适当形式填空。1. What are you doing now? I _ (clean) the windows.2. Are you _ (make) a cake? Yes, we _. (be)3. OK. I am _ (come) now. 4. Is she _ (listen) to the teacher?5. Miss Brown is _ (stand) near a tree.6. I like _ (swim) very much.7. Its time _ (play) football.8. Miss Li wants _ (eat) some rice and two eggs.9. Look at the picture. The children _ (fly) kites.10. The twins can _ (not speak) French.II跟据汉语提示补全句子。1. Bob is _ _ （看电视）.2. My sister is _ _ _ _ （打电话）.3. _ （让我们） meet at my home first .4. What are they _ _ （谈论）?五、完成下列对话。A: Hello, is Tina there ？ B: No, she _.A: Where is she ？ B: She is _ home.A: Whats she _ now？B: She is _ TV.A: _ she want to go to the movies? B: That _ good. This TV _ is boring.四、学后反思通过本节课的学习我最大的收获_感到自己有待加强的是_ 第周 第 3课时Section A (Grammer-3c)班级小组姓名 小组评价教师评价 【课题Unit 6 Im watching TV. Section A (Grammer-3c)【励志话语】：Nothing seek, nothing find. 无所求则无所获。 【目标】：1. 理解并背诵Grammar Focus中的内容2. 学习巩固现在进行时。【重难点】： 重点: 理解并背诵Grammar Focus中的内容。 难点 : . 学习巩固现在进行时。自主预习（一） 预习任务学生自学新单词（P.33），看谁记得又快又准。熟练朗读Grammar Focus（二） 预习诊断 以小组为单位，共同找出主要短语。1. 洗衣服_ 2. 听CD _ 3. 做作业 _ 4 打扫房间 _5. 看报纸_ 6. 打篮球_ _ 7. 用电脑 _ 8. 每周六_ 9. 喝茶_ 10.在周末 11.明天晚上 12 想去看电影 （三） 预习疑问 你在预习中遇到的问题有哪些？ 二合作交流1、 预习交流学习Grammar Focus1. 各小组自己朗读Grammar Focus中的内容。相互帮助理解。2. 小组竞争：看哪个小组最快最好地翻译所有句子。2、 合作学习完成3a3b的任务。1.让学生运用提示问题，完成3a的任务，连词成句。2.让学生完成3b的任务。3、拓展延伸“现在进行时”的构成_+_我的发现：注意Grammar Focus中找3个句子分别代表现在正在进行时态的一般疑问句，特殊疑问句，陈述句，总结其变化规律。现在正在进行时态句子的基本构成肯定式结构： 否定式结构： 一般疑问句结构： 特殊疑问句结构： 4、系统总结总结语法三、自测达标I.句型转换。1. He is studying English in his room.A.变其一般疑问句及其简略回答： B.对划线部分提问： 2He sits before his computer every day.A.用now替换every day的句子： B. 变其一般疑问句及其简略回答： C. 对划线部分提问： 3.They are running on the playground (就画线部分提问) _ _ they _ on the playground?4. He is watching TV. (用read books 改为选择疑问句) _ he _ TV _ _books ?II根据短文，理解意思并用所给词的适当形式填空 Its a fine Sunday morning. Therere many people in the park. They are playing. Look: Two boys _ (play) with yo-yos. A girl_ (fly) a kite. Two Children_ (mend) a toy boat. There_ (be) a lake in the park. Near the lake ,a young man_ (run). There _ (be) two men near the house. They_ (work) hard now. A woman _ (water) the flowers . A girl_ (draw). Look at the big tree. Two cats _ (run) up the tree. What do they want to do? They want _ (catch) the bird. All of them are very happy III.下列句子均有一处错误，请改正。1).Lilei is do his homework in the classroom. 2).Is your father swiming in the river? 3).Who running with you? 4).He is speak some English now. 5).Look! He watching TV in the room. 四、学后反思通过本节课的学习我最大的收获_感到自己有待加强的是_ 第周 第 4课时Section B (1a-1e)班级小组姓名 小组评价教师评价 【课题】：Unit 6 Im watching TV. Section B (1a-1e)【励志话语】：Dont try so hard, the best things come when you least expect them to. 不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。 【目标】：1. 掌握本课的重点单词、短语、句型2. 学会谈论人们正在做什么，描述日常生活中人们正在做的事。【重难点】： 重点: 掌握本课的重点单词、短语、句型难点 : 学会谈论人们正在做什么，描述日常生活中人们正在做的事。自主预习（一） 预习任务根据音标读出P28-29的单词。（二） 预习诊断 1游泳池 2购物 3超市 4男人 5,图书馆 6.在超市 7. 买牛奶和面包 8Lisa在吗 9.她在看书吗/ （三） 预习疑问 你在预习中遇到的问题有哪些？ 二合作交流1、 预习交流，检查预习效果,将活动与活动场所连线。 Activities Places1. waiting for a bus A. Musical School2. studying English B. Clothes Store3. buying a sweater C. Library4. taking a piano lesson D. Playground5. reading a book E. Pool6. swimming F. Language School7. playing soccer G. Bus Stop2、 合作学习完成1a.1b的练习,展示成果，小组对话表演。Talk about the places and Activities 听力练习，完成1C和1D. 3、拓展延伸调查:打电话询问同学正在做什么，看谁的业余生活丰富，并把结果填入表格。PeopleTime ActivityPlaceMary5:30readinglibrary4、系统总结，自己总结现在进行时。三自测达标一、用现在进行时填空 ：1.My mother _(cook) supper and my father _(wash) the car.2.They _(run) over there.3.Our English teacher _(talk) with a new student.4.My aunt _(watch) TV.5.The boy _(clean) the room.6.They _(have) a meeting .7.Mr Green and Mrs Green _ (look) fortheir son.8.The child _(open) the windows.二、根据所给单词填入正确的形式。1. Look, they _ (take) photos with the camera.2. My mother _ (read) the newspaper every day. But she _(watch) TV now.3. Listen, the girl _(sing) in the next room.4. What _ the boy _(do)? He_ (be) a student. He _ (have) lunch at school every day. They _ (eat) it at twelve now.5. Who _ they _(do) for? Theyre _(watch) TV with _ (they) teacher.6. Where _ your father _(go)? Hes _(go) to the bank. Because he _ (work) there.三句型转换1They do their homework every day. （改为否定句）_2Jenny is running. （改为否定句）_3Tom is looking at a picture. （改为一般疑问句，并做出肯定回答）_4We read English in the morning. （改为一般疑问句，并做出否定回答）_5The girls are playing over there. （就划线部分提问）_6Jim read a book under the tree. （用now改写句子）_7He can speak English and French. （就划线部分提问）_8They are cleaning their classroom. （对划线部分提问）_四、学后反思通过本节课的学习我最大的收获_感到自己有待加强的是_ 第周 第 5课时Section B (2a-2c)班级小组姓名 小组评价教师评价 【课题】：Unit 6 Im watching TV. Section B (2a-2c)【励志话语】：Its great to be great , but its greater to be human. -W. Rogers 成为伟人固然伟大，但成为真正的人更加伟大 【目标】：1. 熟练读出，并能写出本节课的单词。 2.理解本课短文，并能学会写端午节。【重难点】： 重点: 熟练读出，并能写出本节课的单词 难点 : 学会如何介绍端午节自主预习（一） 预习任务熟练掌握本课的单词。（二） 预习诊断 以小组为单位，共同找出本课中的重点内容。A词汇竞赛_ _ 主人_ 学习_ 州 _ 美国 _美国人 _ 龙 _ 任何的 _ 其他的 _ _年轻的_ 儿童 _ 怀念 _ 希望 _ 可口的 _ 仍然_东京 纽约 悉尼 北京 B短语 watch boat races _ make zongzi _host family _ todays story _think about _ live with _ 端午节_ 吃粽子 _节日前夜 _任何一个晚上 _ 读故事 _ 房东 _C句子： 1. .His dad and uncle are watching the boat races on TV._ 2 妈妈正在给小孩子讲故事。_3. He is talking on the phone to his cousin in Shenzhen . _ 4.Zhu Hui 很想念他的家人 。_5. He wishes to have his mothers delicious zongzi _ 6.There is still “ no place like home”_（ 三）预习疑问 你在预习中遇到的问题有哪些？ 二合作交流1、 预习交流谈论2a，认识不同地区的时差 。2、 合作学习学习2b1.自读短文,read the passage 2.小组合作,翻译短文，Answer the questions .3、拓展延伸完成2c部分，小组活动,询问有关端午节的信息，完成书2c.4、系统总结对学生进行思想教育。Love our hometown! _三、自测达标I、单项选择，选出最佳答案填在括号内。（20分）( ) 1. - cleaning the blackboard? - Lucy is. A. Whos B. Whore C. Whose( ) 2. Lucy is orange on the table. A. eating B. wanting C. drinking( ) 3. is she talking with? A. What B. Who C. When( ) 4. Dont talk. Im ., A. speak B. speaking C. to speak( ) 5. My mother hamburgers for us. A. make B. is doing C. is making ( ) 6. Look ! Kate news on TV. A. is watching B. watches C. watching( ) 7. Thanks your letter and .A. for, photoes B. to, photos C. for, photosII.完型填空 （10分） Bill is an Australian 1 He is twelveHe lives 2 his family in ChinaThere are 3 people in his familyHis father David Clinton，his mother Catherine and his little sister AbbeyHe has a yellow dog 4 name is BarbiLook! Abbey is 5 with BarbiHis father is mending (修理) his CarHis mother is cleaning the houseWhat is Bill doing? Ah，he is doing 6 homework in ChineseHe cant 7 Chinese well，but he loves Chinese very muchBills 8 works in a middle school as an 9 teacher. His mother works at a TV stationBill and his 10 go to the same schoo1( )1Achild Bboy Cdog D. girl( )2Ain Bwith Con D. at( )3Athree Bfour Cfive D. two( )4AIts BHis CIts D. Her( )5. A1iving Btalking Cplaying D. eating( )6Aher Bits Chis D. my( )7Asay Bspeak Ctell D. talk( )8Amother Bfather Csister D. dog( )9AChinese BJapanese CEnglish D. Australian( )l0Aboy Bgirl Cbrother D. sister四、学后反思通过本节课的学习我最大的收获_感到自己有待加强的是_ 第周 第 6课时Section B (3a-3&Selfcheck)班级小组姓名 小组评价教师评价 【课题】Unit 6 Im watching TV. Section B(3a-3&Selfcheck)【励志话语】：While there is life there is hope. 一息若存，希望不灭。 【目标】：1.复习掌握本单元的单词及 短语，句型: 2学会使用现在进行时，看图作文【重难点】： 重点: 复习掌握本单元的单词及 短语。 难点 : 学会使用现在进行时，看图作文自主预习（一） 预习任务熟悉掌握本单元单词和短语。（二） 预习诊断 1.我的照片 2.我们全部在家 3.在客厅 4.听收音机 5.谈话节目 6.为测试而复习 7.和你一起 8非常喜欢 （三） 预习疑问 你在预习中遇到的问题有哪些？ 二合作交流1、 预习交流 自行阅读3a部分内容，完成3a 2、 合作学习1)朗读3a部分内容2.)完成3b3、拓展延伸完成Self Check1 and 2 4、系统总结总结本单元的主要句型.三、自测达标)一、写出下列单词的现在分词和三人称单数形式。 1. swim _ _ 2. take _ _3. run _ _ 4. go _ _5. buy _ _ 6. help _ _7. listen _ _ 8. dance _ _9. clean _ _ 10. talk _ _11. exercise _ _ 12. have _ _13. begin _ _ 14. arrive _ _15. find _ _ 16. sing _ _17. sleep _ _ 18. eat _ _19. have _ _ 20. pass _ _二、根据汉语提示，写出单