四年级上册《数学广角·烙饼问题》学案.doc_第1页
四年级上册《数学广角·烙饼问题》学案.doc_第2页
四年级上册《数学广角·烙饼问题》学案.doc_第3页
四年级上册《数学广角·烙饼问题》学案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册数学广角烙饼问题学案 四年级上册数学广角烙饼问题学案教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级上册112页内容教学目标：知识与技能：1.通过生活中的简单事例，使学生初步体会到优化思想在解决问题中的应用。2.使学生认识到解决问题中的策略的多样性，初步形成寻找解决问题最优化方案的意识。过程与方法：使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。情感、态度和价值观：使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决问题的实际能力。教学难点：探究解决问题的最优方案。教具准备：硬币.记录卡.多媒体课件。教学时间：一课时教学过程：一、创设情境，谈话导入，学习新知师：同学们，如果你妈妈今天给你准备的晚饭是烙饼，那么你想早一点还是晚一点吃到饼呢？生：当然是早一些。师:那今天我们就来研究如何烙饼才能最快烙好。（板书课题：数学广角烙饼问题）（课件出示例1图）小华妈妈正在为全家人做自己的拿手绝活烙饼。二、新授课1.解决课本例题师：从图上你能得到哪些信息？学生观察.理解图中的内容。（目的让学生提炼出数学信息：一个锅可以烙两张，每面都需要烙。）师：妈妈烙饼的一面需要几分钟？一张饼最少需要几分钟？生：3分钟.6分钟师：“如果妈妈要烙2张饼最少需要几分钟，怎样烙？”生：12分钟.6分钟师：请大家同桌之间讨论一下，哪种方法快？为什么？（让学生讨论出6分钟是对的，因为锅里一次放两张饼，所以快。）师：那么烙3张饼呢？生：12分钟.9分钟 （师生合作讨论两种方法的不同之处，得出第二种快的原因依然是锅里每次都放两张饼，让学生发现快速烙饼的技巧是锅里每次都放满。）师：现在请大家用硬币模拟烙饼，看是不是三张饼最快要9分钟。 （通过亲自动手实验，让学生发现快速烙饼的方法）2.拓张延伸师：4张饼呢?5张.6张.7张.8张.9张.10张呢？（四人一组合作探究，三人负责模拟实验，一人负责记录。）师：同学们看黑板上的这些张数和总用时，你们发现了什么？（师生讨论总结出双张饼两张两张的烙，单张饼先两张两张的烙，最后一次烙三张。）三、巩固提高1.课件出示114页做一做第1题。（通过练习巩固新知，提高认识。）2.平底锅每次最多烙3张饼，两面都要烙，每面需要2分钟，妈妈要烙12张饼，至少需要（ ）分钟。3.平底锅每次最多烙4张饼，两面都要烙，每面需要3分钟，要烙6张饼，至少需要（ ）分钟。四、全课总结1.这节课你学到了什么？（让学生自己总结）2.师：同学们回家后可以找一找生活中
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论