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五年级上册古人谈读书教案设计 2.这课总共由三个部分组成，第一部分出自论语，记录的孔子的学习态度和学习方法；第二部分的作者是朱熹；第三部分的作者是曾国藩。今天，我们就去学习这三篇文章，从中获取营养。 （出示课件3） 二、初读课文，感知内容。（出示课件4） 1.师范读正音，把握重点词语的意思。 好学是知也识 2.读第一、二部分，根据注释，解决生字词。【设计意图： 范读的基础上， 生把握重点字的读音，并理解重点字的 生总结，汇报 板书：三到：心到眼到口到还能理解其中的含义，可谓一举两得， 课堂小结及拓展延 四、拓展。（出示课件6） 学习了这两部分，你有什么收获？ 生畅所欲言，师进行指导 五、作业 【设计意图：拓展这个环节，能拓宽学生的思路，并对自己的的教学思路进行反思】 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 2
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