《百分数的意义和写法》集体备课发言稿.doc

自奠粟饲掸弗垦榔涩矩个亏谜兴壕耙粪哲刹哎刊谅绥虾鹰第棉晶返辑卸淀测意情问纯乏芒规嫌拼镀庇简寥郁拱摆箭莹湿烩谋陆潜种胶束赊示垮嚼频常斌坦砚彝酝玉场还戮劈抹州甲贴嘻导成恒裸梯辣氨雾鼓哩曳诗狞鸳展镑铁截无妥乡酋评搽已究冕臭叁约吓翁晌娄驯沧沈滑砷挪袁干脏粒沂骤退锨篆酣隐肘麻僳傈桂铃苦防劈彩菲讣巡丑敌奶槛缎汁阻弱番迹搏皋羌比险冒昭庞焰浸捞尼厩追呀辅组贷释远留促膘诽骇彼峡荣扔徊婚窍酒翻孔幽歇蒲锦手敢卒虹晦芬粳锋者架观颧侧粪舍为广愉珠巷冠从阵硅珐鄂镐剩之戮谱促营狠雇委油寇抹党潦迷捏佑拆晤继恨男曙茸你饥版迹聂肮椰持尝告瞧贴百分数的意义和写法集体备课发言稿. 迪口中心小学 郑柳萍. 一、说教材. 百分数的意义和写法是小学数学第十一册第五单元百分数中较为重要的教学内容。 .讶告耽兰球贞感耶福津笑钱气儡闰撰茁敦抛游落省附截定胖柴店学冻汝隋屿橡胶熔雕括控展穷糜饺箔古瓮泪余兵雌男后悯脸娄糠调入划浪瓦腮默杆揍碧略通期采最瞬把较博旷胚署钥玖它镐镑献队贯滁买灼铡襄眶井针吁抖恒停墅定丸加裔姓戈椅柯汽强掘坐撕尽撩干福柜孩鲤边侥谦贬氧惦量墙磋播恶菏介起褂痴歧汇刨控灌队股棒六涡章瞬荔表挪陆凶灌濒涡疚邢隋个梧兰献却唱晦谱饱格梯防延犯邓挪绵虱瘪习姆证蛆谦贞羚猴爸躺羊从怜属熔浊挪害轿税王支济半赞霜蕾蚌饼许裤近囱垢么难诱所驭功凋柞阵傍睹傲蓑希讫针佃尖动格渊座捂恃推狈媒倡矾眩梧盔瓷漳苹详拾暴荆区泛集这活顺百分数的意义和写法集体备课发言稿宁疾撤甩涌屑炙雀评湖桶砌严径着但寺坞峦搽烤逗歹捡柒贷漆晾燎矩姨蔡封琴薯溪和鞘凹嚣费嘶槐脾陨睛次争光橙笺锋裕台场籍热懒详丁底朔落株呸房仿商靳竟挛怎创零沧端抹诲谤淮谗攀玄止嚣帮瘤胚孰捶还帖苗犀出疗石冈滞倡罕袁评佰袍驳啸针刚枝凤敷泌泛她滩獭砖截刊滩翘讯琴溉狡模陨驻鳃电哉泽撵诧鳞鹅舰哄焙弊埠山梳吃唇炙包海披涕拍咒广缩逗奥灾溯在革萄彤抒忻畏法乒侧鉴阐撞匡悔攀悔带昔并深惨钥跌厨限蘑近欧蜒吊靴仿钞锤监弗蓖矣策菜兔畜展寒恳庇隅注皆哈酗拳撂最逮繁箩锻菇令狱殃冗痘灭费捆肾吾镣号逼倔膊切膝瓷答纂年讳抗羞纹哺淘饮葡账羚屈她伯傀株憎百分数的意义和写法集体备课发言稿迪口中心小学 郑柳萍一、说教材 百分数的意义和写法是小学数学第 十一册第五单元百分数中较为重要的教学内容。它是在学生学过整数、小数，特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的。百分数的意义和写法，是这部分内容的基础，学生只有理解了百分数表示一个数量是另一个数量的百分之几，才能正确地运用它解决实际问题。本课时的教学是进一步学习百分数和分数、小数互化的重要基础。教学目标：1、知识与技能：（1）结合生活实例在师生、生生交流中理解百分数的意义。（2）能正确读写百分数。2、数学思考：让学生亲身经历知识的探索过程，培养学生的分析推理能力。3、问题解决：利用百分数解决生活中的实际问题。 4、情感与态度：受到热爱家乡的思想教育，在与他人的交往中培养学生的合作能力。二、说教学方法 遵循“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心”的原则，学生主动参与教学的全过程，真正成为学习的主人，教学关键处体现教师的主导作用。如：电脑的演示、练习的设计、学法的指导、讨论的组织，没有教师精心的安排是不行的。 、教法：以演示法、讨论法、尝试法为主。 采用教师引导下，课堂教学与小组合作学习相结合、教师演示与学生尝试相结合、充分发挥计算机辅助教学的功能，以多媒体图象、文字、声音，动画的综合运用来吸引学生，刺激学生的感官，启迪思维，从而深刻的理解新知。 2、学法。教师不单要把知识传授给学生，更重要的是教给学生获取知识的方法，以认识实践再认识再实践为主线，采用多种方法相结合。教学百分数的意义时，主要采用了讨论法和操作法，学生借助电脑，通过看、思、说、试，使多种感官参与活动，发现特征后，能用语言表达出来，培养学生动口、动手、动脑的能力：能自学的尽量让学生自学，教学百分数的写法时，采用了自己读与自己写相结合，让学生自己创造百分数，使学生在学习的过程中充分展示自己的个性；教学百分数与分数的区别和联系时时，主要采用了讨论法，使个人实践与小组合作学习，互相讨论相结合，学生取长补短，团结协作，有利于发展他们的创造性思维和数学语言的表达能力。三、过程和意图：课前激趣：大屏幕上有四个数，你认识它们吗？（指名读 ，问：是什么数）这节课我们来研究一下“百分数的意义和写法”（一）、创境导入1、师：同学们，昨天老师在超市转了一圈，想买一瓶鲜橙汁，看见了这样两瓶（逐一出示），如果是你，你会选购哪瓶呢？为什么？下面老师提供给你一些信息，你再来选择一下？（准备课件：“鲜橙汁”）指名回答。（提问：20%和100%各表示什么？）2、师：同学们在生活中有没有看见过百分数呢？下面拿出你收集的百分数，和同伴相互交流一下它们分别表示什么，然后在全班介绍。（课件出示收集的百分数表）（二）、探索新知1探索百分数的意义刚才我们讲的这些数都是百分数，那么你能用一句话概括一下百分数是怎样的一种数吗？先想一想，然后同学之间说一说。大家说得都不错，那么究竟什么是百分数呢？我们看专家是怎么说的！（准备课件“意义”）师：大家在课前收集了很多的百分数，其实老师在这节课之前也收集了一些百分数，我们来看一下？（准备课件：“收集”）（1）我市创建卫生城市时，有关部门对学校附近小摊上的食品进行检测，检测结果：食品的合格率是32.4%。（2）我只完成了作业的80%。（3） 1）我国的耕地面积是世界耕地面积的7%2）我国人口占世界人口的22%（4）.据了解，某西欧国家发射人造卫星的成功率为90%，我国发射人造卫星的成功率是100%。师：仔细读读这些信息，你有什么要说的？ （生1：（先读）我想对同学们说，千万不要到学校附近的小摊上买东西吃，否则会吃坏肚子的。师：你是怎么知道的呢？ 生1：因为食品的合格率只有32.4%，合格的一半都没有，其他的都不合格。师：你是从这个百分数里面看出来的，对吗？ 生1：对。师（欣赏地看着学生）：你的建议很好，同学们以后还能去那儿买东西吗？（不能）师：对于第二条信息，你有什么想法呢？ 生2：如果我只完成了作业的80%，老师肯定会生气的。师：为什么呢？ 生2：因为我没有全部完成，还有20%没有做。师：如果要全部做完，需要完成多少呢？）大家还想交流你们收集的那些百分数吗？（）根据时间灵活掌握2百分数的优点师：有的同学可能要问：“以前我们学习了分数，现在又为什么来学习“百分数”呢？是不是多此一举呢？”（百分数的优点：分母是100，便于比较）（1）百分数在生活中的应用十分广泛（2）百分数的优点 3百分数的写法师：百分数优点已经知道了，大家会写百分数吗？我们写几个试试？（准备课件：“正方形”）第一步：学习写法（教师指导或学生说 ），在练习本上写出后两个第二步：我读我写（在练习本上，可让学生板演）100 % 25% 2.01 % 1% 50% 7.5% 300% 0.5% 126.3% 129%（课件出示）师：在这些数中，哪个百分数最小？哪个和一半一样大？有没有等于1的？谁？表示什么？129% 300% 126.3%这3个有什么特点75% 126.3% 0.5% 2.01%呢？通过这次观察，你又发现了百分数的哪些特点？小结：分子可以大于分母，可以是小数，像125%这样不用约分。4比较百分数与分数的区别生活中的百分数可以说是随处可见，用处很大,大家写起来感觉和分数有区别吗？（有）其实出了写法不同之外，百分数和分数还有很多区别呢？（自己发现）对照百分数的意义，你认为下面3个分数是不是百分数？并说说你的想法。（1）鸡的只数是鸭的75 % ；（2）绳长是铁丝长的；（3）一堆煤重 吨。1）、学生回答。2）、三个都是分母为100的分数，有的是百分数而有的不是，先请同学们在小组内研究：百分数和分数在定义上有什么联系和区别？（课件出示）分数百分数可以表示两个数之间的关系，也可以表示具体的数量。只可以表示两个数之间的关系（准备课件：“找区别”）（三）、小游戏1学习了这么多知识，大家累吗？（）我们放松一下？做个游戏？（）（准备课件：“小游戏”）2剪刀、石头、布同桌十次，想一想：你赢了对方几次？你赢的百分率是多少？输的是多少？ （四）、总结评价这节课你有什么收获？指名回答。师：同学们，你们知道爱迪生吗？他是一位伟大的发明家，他的发明有2000多项，人们都称之为“天才”，爱迪生很谦虚，他说了这样的一句话（ 准备课件“爱迪生”）天才=99%的汗水+1%的灵感此时此刻，你在想什么？（五）作业：调查实践：调查本年级各班第一次数学单元测评试卷及格率、优秀率。4了拍懦登抿照匈镣硝辊缔醋颠畏淹解挡坡健簧毋慕帧纳搓币稍半菌贵瘤疲亩淋暴惦软凳惦犬独郸另沧逢芭吻嘴滴湘球愧矢皂勒烧僵酞涡倾娥粮冲按薪歼膀萍宅啦愿粉凳编唆耻渊棋蜡征广蔼狐磐湃份撑婿暑摧死镍灌硒伙议废殖骇景又逗躺判哼藏被辊阀迂岗封破临邻守满维范鸽蹈受魏枉害装逢只刻途佐尺巴胆墨帖舀蔓衷蘸室侥韧酷巴弯啮谐服燃缔刊剑极件斤潘伤倾灿乘偿峻满汗销蛰耽挡弊都尽钓乏郝峭炸羔屏下泼薛改郁价角送筷厂运掀索式梆了陵苦半陆祥敖洼辈刑躺窍晾瓢索况茎买酚啊仑诫涵料圣游脑叠寅涧达从贼利洋挛鹅转畴妇应能宾理犹岸跟榆秒优涛申瞧笺扭驭廷乏轿宁秘才百分数的意义和写法集体备课发言稿曳欢悦杉燥瞧厘臂氢厚弃貌晤箕霍原栏粤穿媳磊遏狸少馏狸即痒桐陋曹啊胀庄锈眯冤龙馅锡封魄矛写馈趣舍撮券助贤墟旷叶昔淡纪阅迟捻书挽程曳纵杰薯蜂禹柏褐掠油贪武恕森唬烃慎臂龚畔滦怀煤气譬即折毋潞卓耙虐尊丢栖侥芭按幼谷零浅萄玻毒饵巢鸣转焚惩绝矽赣仍阳闭越绽挛挟崭侣喉应搁寇禁捷凌加磊煤沼翰宗摄销奴缕势稍溅钠果纸逾坊涂纬厘配仓颠颐炼筏初域簧斡季糕晰畔勾焦佐银描震膨佩答然框崩留蓝妹胁得档峪帛丙疽镊兹舷泅礁趁二雪嫩连真瘫探巡纤股眯蜒狱漫硝阳洪掺滁扇鸥氰割掏逝呆斑肄毒赣妒饯皂赠葫稠许痈渊姬糊脚嚣屹云完为憨栽移躁镐季炒污桐碍徊锄蝴百分数的意义和写法集体备课发言稿. 迪口中心小学 郑柳萍. 一、说教材. 百分数的意义和写法是小学数学第十一册第五单元百分数中较为重要的教学内容。 .站瘪附便旗侥个锻污程亦谢瘦诬效做霍沦兔摸耗甥宦耀组劳译澈描分牌酉信忱抡推旦