九思品第一单元学案.doc

课 题： 历史的足迹 课型：讲授 主备人：杨兴海总第1课时第一课 历史的足迹使用时间： 姓名： 组 别： 学习目标：了解祖国文明和历史以及热爱祖国的思想感情；感受祖国的百年沧桑巨变，感悟中华民族之魂团结爱国、勤劳勇敢、自强不息的情感。学习重点：正确看待祖国的历史、文明和沧桑的能力。中华民族的创造史、生长史和探索史。 课前尝试（课前完成）一、自主预习：1查找我国古代天文、数学、建筑、军事、医学等不同领域取得的辉煌成就。（至少查找两个方面的相关资料，在课堂上交流分享）2中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的 ，也是一部民族精神的 ，更是一部民族发展的 ，也是一部各民族交流、融合的历史。3 ，是中华灿烂文化的代表。4 、 、 是中华文明发展的强盛时期。5中国的科技文化曾在世界上长期 ，为 ， 做出了突出贡献。二、合作探究：1说说世界四大文明古国有哪几个，它们现在的情况如何，即哪些古国延续下来了，哪些古国则不存在了。 2中华文明是从什么时候开始的？为什么中华文明能够延续到今天，并且继续影响着世界？3你知道哪些中国创造的“世界之最”：_ _； _ _；_ _； _ _；_ _； _ _。4交流：中华民族为人类文明所做的贡献。5五千年的中华文明有何特点？ 6交流：阅读P4页材料，从李约瑟和马可波罗对中国的描述中，我们看出西方人对中国有什么样的评价？作为华夏子孙，听到这样的评价，你有什么感受？三、训练巩固：1下列世界遗产中属于中国的是 （ ）长城 金字塔 都江堰青城山 秦始皇陵及兵马佣 峨眉山乐山大佛 ABCD2中华民族的发展史是一部 （ ）民族文化的创造史 民族精神的成长史民族发展的探索史 各民族交流和融合的历史A. B. C. D.3下列属于中华灿烂文化代表的有 （ ）诸子百家、唐诗宋词 四书五经、宋词元曲 中医夏历、算经兵法 国画书法、世界名著A. B. C. D.4随着全球“汉语热”不断升温，白俄罗斯人学习汉语的兴趣愈发浓厚，目前仅在首都明斯克就有4所大学、6所中小学开设了汉语课。这表明 （ ）中华文明具有独特的魅力中国文化得到世界人民的统一尊重我国应该和其他国家相互学习，友好交往中华民族的文化已经实现了全球化，单一化A B C D5中华文明曾经是世界上最先进的文明之一，请举例说明。（4个以上）四、拓展延伸：2008年北京奥运会：世界给我十六天，我还世界五千年。人们至今难忘，北京“鸟巢”“千缶同击迎贵宾”、“宏伟历史画卷展文明”、“活字印刷”表演、三个“和”字的出现等等，诠释了五千年中华文明。阅读本材料回答：（1） 对我国的中华文明用成语来概括一下。（2）谈一谈你对中华五千年文明的认识。五、作业布置：A（必做）：配套练习第一课选择题B（选做）：配套练习第一课问答题第一课 历史的足迹课时：2课时 主备人：杨兴海 审核人： 审核时间： 总第2课时 二、百年沧桑 百年抗争学习目标：1 了解中国近代以来所遭受的侵略，以及帝国主义列强对中国人民的掠夺、对中华文化的破坏。2 学习搜集资料的方法，掌握运用资料分析问题、得出结论的方法。3懂得从历史中思考未来，关注祖国的发展前途；树立为祖国的发展而努力的决心。重点：了解中国人民在面对世界列强的凌辱时所表现出的不屈不挠的精神，懂得中华民族浴血奋战的动力来自于对祖国的热爱，从而激发热爱祖国的情感难点：认识落后就要挨打的道理学习过程：一、自主预习：1. 查找有关第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中日申午战争、八国联军侵华战争的资料.2. 查找林则徐、邓世昌、康有为、梁启超、谭嗣同的个人简介；查找三元里人民抗英斗争的资料。3中华民族历经百年沧桑的原因。 ; ; .4. 自1840年以后，中国与列强签订了一系列平等条约，中国一步步沦为 。 二、合作探究：1. 近代我国的屈辱历史是从什么时候开始的？这一年爆发了什么战争？历史上还有哪几次这样的战争？2. 近代中国的屈辱史：战争签订的不平等条约对中国的影响第一次鸦片战争开始沦为半殖民地天津条约北京条约半殖民地程度加深中日甲午战争半殖民地程度大大加深辛丑条约列强的侵略给我们国家和人民带来的灾难： 列强的欺凌说明一个历史真理：_3以小组为单位进行讨论,找出本小组最熟悉的抗争英雄,有什么事迹,他的抗争有什么影响?三、训练巩固：近代以来，帝国主义列强发动侵华战争，强迫清政府签订了一个个不平等条约，据此回答12题：1其主要目的是 （ ）A掠夺我国宝贵的财富B让中国人了解西方、接受西方C实行平等的贸易机制D强迫中国走资本主义道路2不平等条约签订的后果是 （ ）A促进了中国经济的发展B加强了东西方的友好合作C使中国一步一步沦为半殖民地半封建社会，使中国人民经受了百年屈辱D实现了平等贸易机制3. 使中国一步步沦为半殖民地半封建社会的不平等条约包括 （ ）南京条约天津条约北京条约马关条约辛丑条约尼布楚条约 A. B. C. D.4. 中华民族历经了百年沧桑的原因包括 （ ）封建统治者的腐败无能 国家的落后 帝国主义列强的侵略 封建统治者好战 A B C D5. 中华文明源远流长，但百年沧桑磨难多。历史的足迹告诉我们 （ ）中华民族有悠久而辉煌的历史 中华文明是人类最早的文明之一落后就要挨打 要捍卫国家独立、维护民族尊严A B C D6在鸦片战争以后的百年中，中华民族历经了百年屈辱。以下选项中，直接反映帝国主义对我国灿烂文化进行破坏的是 （ ）A西方列强镇压义和团运动 B西方列强劫掠圆明园十二生肖兽首C帝国主义与中国签订不平等条约 D帝国主义强行割占中国大片领土四、拓展延伸：材料一：“在地球的另一个角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫（即圆明园）有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢，一个把它付之一炬。原来胜利就是一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”材料二：一副斥责慈禧太后的对联今天到南苑，明日到北海，何时再到古长安？叹黎明膏血全枯，只为一人歌庆有。五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省！痛赤县邦圻益蹙，每逢万岁祝疆无。（1）从材料一、二中总结出中国沦为半殖民地半封建社会的原因。（2）中国近代史不仅是一部屈辱史，更是一部中国人民的英勇斗争史。虎门销烟、三元里抗英、甲午海战、辛亥革命这些可歌可泣的斗争说明了什么？（3）作为当代中学生，中国近代的屈辱史对我们有什么启示？ 五、作业布置：A（必做）：配套练习第一课选择题B（选做）：配套练习第一课问答题第二课 历史的昭示课时：2课时 主备人：杨兴海 审核人： 审核时间： 总第3课时 第一课时 弘扬民族精神学习目标：1了解中华伟大民族精神内涵。2了解中华民族爱国主义精神的形成、内容，了解中华儿女热爱祖国的情感。3懂得爱国的重要性，从而激发学生的爱国热情，培养学生为祖国的未来而奉献的精神。重点：伟大民族精神的内涵及作用难点：弘扬培育民族精神学习过程：一、自主预习：1查找有关中华民族儿女维护民族团结、国家统一的资料。2中华民族精神的内涵：以 为核心的 、 、 、 的伟大民族精神。（“中国的脊梁”指中华民族伟大的民族精神）3伟大民族精神的作用（意义）。4. 爱国主义的内涵及其表现。5民族精神在不同的时期有不同的表现，在革命战争年代表现为 ；在建设时期表现 。6我国对外交往的原则是 ，外交政策是 。二、合作探究：1填表：把体现中华民族精神的名言、警句、历史典故分别填入下表，并交流其含义。 名言警句、成语历史典故、故事团结统一“定于一”“尚同一”“一天下、爱好和平张骞出使西域；玄奘西行；鉴真东渡；郑和下西洋等勤劳勇敢克勤于邦，克勤于家；不入虎穴，焉得虎子；勇者不惧；艰难困苦，玉汝于成天行健，君子以自强不息；生于忧患而死于安乐；胜人者力，自胜者强等屈原放逐赋离骚；左丘失明著国语；孙子膑脚修兵法；司马迁忍辱著史记2鲁迅先生写道：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。从这些人和中华民族的抗争中我们感受到了：_三、训练巩固：1杨叔子院士说：一个国家，没有先进科技，一打就垮；没有民族精神，不打就垮。中华民族精神 是中华民族的精神支撑 是中华民族之魂 以团结统一为核心 是民族文化的全部内容 （ ）ABCD 2爱国主义是人们对自己祖国挚爱的深厚情感，爱国主义表现为 （ ）对祖国和家乡的热爱和深切眷恋 对国家统一、民族团结的强烈企盼对祖国繁荣昌盛的强烈企盼 对自己的珍惜和对父母的孝敬ABCD3“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”“乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头/”两首不同的诗篇所体现的民族精神是 （ ）A艰苦奋斗B改革创新C团结统一D渴望独立4新民主主义革命时期，我们有井冈山精神，有长征精神，有延安精神。新中国成立后，新时代的民族精神有 （ ） 大庆精神 “两弹一星”精神 抗洪精神 载人航天精神A B C D5在国际交往中我国坚持的对外政策是 （ ）A. 睦邻友好、和平共处的外交政策 B. 独立自主的和平外交政策C. 主张通过和平手段解决国际争端 D. 致力于促进世界和平与发展6对于中华文化和民族精神应该这样认识 （ ）中华文明是各族人民共同创造的 中华文化博大精深、源远流长 我们要吸收和继承中华民族的一切传统文化 中华民族的民族精神，就是我们民族的根、民族的魂 民族精神对一个民族的生存和发展具有强大的推动作用A. B. C. D.四、拓展延伸：中宣部、教育部制定并印发的中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要决定，将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。（1）伟大的民族精神包含哪些内容？（2）例举现代化建设时期我们对中华民族精神继承和发展的事例(3) 中学生如何在生活和学习中弘扬和培育民族精神？ 五、作业布置：A配套练习第二课选择题B配套练习第二课问答题第二课时 没有共产党就没有新中国只有社会主义才能救中国主备人：杨兴海审核人： 审核时间： 总第4课时学习目标：1了解中国共产党的执政地位是中国历史和中国人民选择的结果，也是由中国共产党的性质和宗旨所决定的。2理解中国人民的抗争与探索过程说明只有社会主义才能救中国。3培养热爱中国共产党的情感，立志长大后投身到祖国建设事业中的使命感。重点：认识中国共产党领导和执政地位的确立过程，并认同“没有共产党就没有新中国”的道理。难点：认识“只有社会主义才能救中国”。学习过程：一、自主预习：1查找有关中国共产党成立经过的资料；查找反映中国共产党领导中国人民浴血奋战28年的历史资料。2太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命各种运动失败得出的结论：资本主义道路在中国走不通。失败的根本原因是： ； 。3中国共产党的性质是 的先锋队、 的先锋队、 的先锋队。指导思想是 。4中国共产党以 作为理论基础，带领人民走上了社会主义道路。5社会主义革命取得的伟大胜利充分证明 。6建立 ，实现了我国历史上最广泛、最深刻的社会变革。7改革开放以来，我国取得了举世瞩目的伟大成就，必然得出结论：只有 道路，能够实现我国的发展和民族的振兴。二、合作探究：1列举中国近现代进行的救亡图存的尝试并说明其性质、结果。 其结果说明了是什么？2列举中国共产党领导的新民主主义革命历程以及取得的重大成就。 3中国共产党找到的解决中国问题的正确道路是:_4列举新中国成立以后，特别是改革开放以来我国取得的辉煌成就，这说明了说明？5交流：1840年到现在，从我国历史的发展足迹中你从中得出了哪些历史的结论。三、训练巩固：1.100多年来，太平天国运动、洋务运动、戊戌变法运动、辛亥革命都在寻找救国救民的道路，但它们都失败了。其根本原因是 （ ）A.地主阶级的镇压 B.地主阶级与帝国主义相互勾结 C.准备不充分，过于乐观轻敌 D.没有先进的、准确的理论指导，没有找到解决中国问题的正确道路2. 新中国成立50多年来，我国经济迅速发展，综合国力不断增强，人民物质、文化水平显著提高，民主法制建设不断完善。这说明了 （ ） A.国家的一切权力属于人民 B.只有社会主义才能救中国 C.没有共产党就没有新中国 D. 只有社会主义才能发展中国3. 中国特色社会主义事业的领导核心是 （ ） A.人民法院 B.国务院 C.人民检察院 D. 中国共产党 4“没有共产党就没有新中国”，下列选项能体现这一观点的是 （ ）A中国共产党领导全国各族人民，经过28年浴血奋战，建立了中华人民共和国B中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队C中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，得到人民群众的拥护和支持D中国共产党采取了科学的领导制度和领导方式，具有很强的执政能力5只有社会主义才能发展中国，下列选项中能体现这一观点的是 （ ）新民主主义革命的胜利 世界各国积极防范甲型H1N1流感 我国恢复对香港、澳门行使主权 神舟七号成功发射，实现首次太空漫步 2010年我国国内生产总值超过33万亿元A B C D6中国共产党以 作为自己的行动指南 （ ）马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观A B C D7胡锦涛主席在国庆60周年大会上的讲话中指出：“经过60年特别是改革开放30年艰苦卓绝的奋斗，昔日积贫积弱的中国发生了翻天覆地的历史变化，勤劳、勇敢、智慧的中国人民在党的领导下，在古老的华夏大地上创造了举世惊叹的人间奇迹。”历史告诉我们： （ ）我们想要走什么路都由我们 我们必须坚持中国共产党的领导 只有社会主义才能救中国 只有社会主义才能发展中国 只有社会主义才能实现中华民族的伟大复兴A B C D四、拓展延伸：以孙中山为首的资产阶级革命派未能改变旧中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运；五四运动使中国的无产阶级登上历史舞台，领导人民取得新民主主义革命的伟大胜利。（请用简洁的语言概括下面各题包含的道理） 五、作业布置：A配套练习第二课选择题B配套练习第二课问答题第三课：天下兴亡 匹夫有责课时：1课时 主备人：杨兴海 审核人： 审核时间： 总第5课时学习目标：1. 认识树立忧患意识的重要性。2. 了解我国科技、教育发展方面的成就，以及与发达国家之间存在的差距，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。 3. 培养关心国家，关心人民，为振兴中华而奋斗的情感。重点：认识我国的国情。难点：理解“忧患可以兴国，逸豫可以亡身”。学习过程：一、自主预习：1. 查找资料，寻找“以天下为己任”的历史人物或有关的故事，2 祖国百年沧桑，已经无数次地证明，落后就要挨打。它也在时刻警示我们，要树立 ，立志振兴中华。3. 为什么要树立忧患意识？4.树立忧患意识，振兴中华，我们青少年应该怎样做？ 二、合作探究：1. 阅读P17页孟子中的名句，并尝试进行解释。2辨析：当祖国面临内忧外患时，我们要忧患意识；现在祖国发展兴旺，不需要忧患意识了。3. 交流：（1）我国与世界发达国家之间的差距主要表现在哪些方面？ （2）面对这些差距，我国应该怎么做？三、训练巩固：1. “天下兴亡，匹夫有责”这句名言，表达了作者高度的社会责任感，历来为人们所传诵。下列能够体现责任感的诗句还有 ( )常太息以掩涕兮，哀民生之多艰心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声先下下之忧而忧，后天下之乐而乐死去原知万事空，但悲不见九州同A. B. C. D. 2. 在当代，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们 ( )A. 在国家危难的时候，我们青少年应肩负起救国的责任B. 发扬自力更生的创业精神，没有必要与其他国家和民族进行合作C. 心中只有国家社会利益，不谋求任何个人利益D. 应该胸怀祖国，自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任2008年9月27日16时43分，当中国航天员翟志刚从神舟七号飞船轨道舱缓慢而坚定地迈向太空的一刹那，中国航天史上的一个里程碑就此诞生。据此回答3-4题。3. 这证明 ( )A. 我国的科技水平已处于世界领先地位 B. 我国已经是发达国家 C. 科技成为经