二段六步法学案样.doc

胡襄镇一中2015年八年级语文“二段六步”导学案班级 小组 姓名_ 第一课时课 题 编制人审核人学习目标1、了解三首诗的作者生平及相关的背景知识；2、了解三首诗的思想内容，体会诗人的思想感情； 1、了解三首诗的作者生平及相关的背景知识；2、了解三首诗的思想内容，体会诗人的思想感情；自学质疑学案学法指导预习导学第一步：明确目标教师导入新课，出示学习目标，根据学生实际布置具体的学习任务，并对学生进行针对性的学法指导；学生铭记学习目标并标注关键词，明确课时重难点。第二步：自主学习学生自主预习，独立思考，结合课本完成预习导学中的学习任务；教师巡视指导，了解学情。一走近作者1.文天祥（12361282） 字宋瑞，又字履善，号文山、浮休道人，吉州庐陵（今江西吉安）人 能诗，前期受江湖派影响，诗风平庸，后期多表现爱国精神之作。存词不多，笔触有力，感情强烈，表现了作者威武不屈英勇气概，震憾人心。有文山先生全集 2.张养浩（1270-1329），元散曲家。字希孟，号云庄，济南（今属山东）人。其散曲多描写弃官后田园隐逸生活，对官场黑暗流露不满。又能诗有云庄休居自适小乐府、云庄类稿。二、整体感知，完成下列各题 1.给下列加线字注音。宫阙（ ）峰峦（ ）低绮户（ ）踟蹰（ ）飘絮（ ）2.解释加点的词语。暂凭杯酒长精神（ ） 折戟沉沙铁未销（ ）千里共婵娟（ ） 伤心秦汉经行处（ ）3.默写、填空。过零丁洋 一诗的作者是_， 山河破碎风飘絮，_。人生自古谁无死？_。_， 月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，_。兴，百姓苦；_。第四步：合作学习学生先独立思考，再讨论探究，共同完成合作探究中的学习任务，并推举合适的成员准备班级展示；教师合理分配任务，深入各小组指导，解答疑难，确保小组活动顺利开展。微课：教师不出镜、内容为核心，讲解像兄长，视频短而精。过零丁洋1、诗中第二联 , 运用比喻的方法 , 将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散 , 无可挽回 , 以“雨打萍”比喻教师设计学习方法合作探究 2.对尾联“人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。3“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是 。（1分）4用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。（2分）5反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句，写出它表达了作者怎样的情怀？（2分）6诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了 的悲哀；借 和 两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。(2分)7结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。(2分)阅读下列文段，回答文后问题。（一）水调歌头苏 轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。4.苏轼，_代杰出的_家，号_。他与父亲_，弟弟_合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为“_”。5.结合语境，解释文中加横线的词语。琼楼玉宇：_弄清影：_6.这首词中表现作者健康乐观的情绪和美好愿望的句子是_，它的含义是_，在词中，这句词是对_说的，后来被人们广泛引用，表达了_。7.翻译词句。转朱阁，低绮户，照无眠。8.这首词的上阙写_，下阙写_。9.这首词的中心思想是：_。10.词也要押韵，请把这首词的韵脚写出来：_。11.用“/”划分下列词句的节奏。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。第五步：探究展示学生展示小组活动成果，表达要规范、清晰、精炼、准确，其他小组多角度点评；教师及时鼓励、表扬，适时引导、追问，据实拓展延伸，重视培优训练。心得 第六步：总结提升教师根据学情分层布置任务并巡视指导，收集学情，引导学生梳理知识，构建知识体系。陈青集镇一中2014年八年级数学导学测评学案课题： 编制人： 审核人： 基础题初显身手（二）山坡羊 潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！12.本曲作者是_，_朝_家。山坡羊是_。13.点明主旨的句子是：_。14.给下面的句子划分节奏。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。15.仔细品味画线的句子，说说加点的字好在什么地方，会使人产生怎样的联想。能力题挑战自我 ) 阅读水调歌头，完成后面的练习。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。1给下列几句划分节奏： 明月见时有？把酒问青天。不知天上宫阈，今夕是何年。我欲乘风也去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。2本词中表达词人美好愿望的一句是 。3“起舞弄清影”中的“弄”字用得好在哪里？4谢庄的月赋中有“隔千里兮共明月”的诗句，与本词中的最后一句意思相近，但在意境上不尽相同，请简要分析。 拓展题勇攀高峰(四（五）山坡羊潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。