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文档简介

Unit5: Why do you like pandas?(第3课时Section B 1a1d) 一、教学目标1.知识与能力 a.熟练朗读书写本节课有关描述动物的单词 b.学会表达喜好并陈述原因句型2.过程与方法情景教学法;小组合作法等3.情感态度与价值观培养学生爱护动物保护自然地感情。二、教学重难点1.重点:学会描述自己和表达自己对动物的喜好。2.难点:与他人谈论有关动物的话题。三、教学过程(1)自主学习学习任务一:认读并书写本课单词 . 1.个人自读,记忆单词 2.小组互相检查读、写情况 3 .写出下列单词并展示 友好的_救助_ 羞怯_ 危险的_ 遗忘_ 懒惰的_聪明_ 4.在小组内核对答案. 5.完成1a 将单词与图画匹配.学习任务二: 学会询问描述动物句型 . - They are really smart. - Theyre kind of cute. 1.两人一组,练习对话 2.利用1a中的图片,做替换练习 3.小组竞争,展示成果 学习任务三: 学习1b,1c部分 1. 听录音,圈出你听到的单词 2. 核对答案,完成1b 3. 再听一遍录音,填写1c图表 二、合作共建 (翻译) 你喜欢什么动物? 我喜欢大象 为什么? 因为他们友好而且机敏。 根据上面两句话,讨论一下because的用法 三、小结 总结一下你所学描述动物的单词 四、练一练 (一)选择 1. Dont _. A.shy B. to be shy C. to shy D. be shy 2. She can speak English. I can speak English _A. also B. just C. too D. two3. Pandas are very _and _.We all like them A. friendly, ugly B. cute, scary C. dangerous, beautiful D.shy ,smart 4. The girl is new. So she _shy. A. looks B. look like C. lookes D. looks like 5. What_animals do you like? A. other B. the other C. some D. others 6. Lisa with her mother _go shopping on Sundays . A. isnt B. arent C. dont D. doesnt 7. She is very _to me. We are _.A. friend, friend B. friendly, friend C. friend, friendly D. friendly, friends 8. Koalas are very cute , _people like them .A. so B. because C. but D. or9. _these tigers _ from? A. Where, are B. What, are C. Where, come D. Where are. /10. I like koalas because they are _ friendly. A .a kind of B .kind of C. kinds of D. a kind二根据汉语完成句子。 1.他能用两条腿走路。It can _ _ two le

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