广东省清新区2013-2014学年八年级语文上册第6单元《游恒山记》学案.doc

课题23.游恒山记学习目标1.积累重点文言词汇：“策”“始”“室”“拾”“像”“危”“还”“间”“绝”“杰”；注意字的写法：“翳”“跻”“虬”“汩”“袂”。 2.翻译重点句子：（1）风翳净尽，澄碧如洗。（2）崖石渐起，松影筛阴。（3）崩崖乱坠，杂树密翳。3.找出作者的游览路线，体会其条理分明的记游特点。4.分析、归纳作者上山登顶的经过以及登顶后远眺所见之景。5.学习本文简练而形象的语言以及作者不畏艰险、不怕辛劳、勇于实践求实的精神。学习重点积累重点文言词汇，分析、归纳作者上山登顶的经过以及登顶后远眺所见之景。学习难点学习本文简练而形象的语言以及作者不畏艰险、不怕辛劳、勇于实践求实的精神。学 习 过 程备注布置预习1.借助课下注释及工具书学习、积累重点文言词汇。通假字： 一词多义： 词类活用： 古今异义： 2.读顺课文（字音准确，停顿恰当），疏通文意。3.你有怎样的疑惑？ 第一课时一、预习展评二、出示学习目标1.积累重点文言词汇：“策”“始”“室”“拾”“像”“危”“还”“间”“绝”“杰”；注意字的写法：“翳”“跻”“虬”“汩”“袂”。 2.翻译重点句子：（1）风翳净尽，澄碧如洗。 （2）崖石渐起，松影筛阴。（3）崩崖乱坠，杂树密翳。三、合作探究预设问题1：“始”“间”“绝”“杰”“翳”的多义；“峭”“上”“室”“像”的活用；“策”“但”“危”“益”“于是”的古今异义。预设问题2：翻译下列句子。（1）风翳净尽，澄碧如洗。（2）崖石渐起，松影筛阴。（3）崩崖乱坠，杂树密翳。 四、精讲点拨预设问题：“始”“间”“绝”“杰”“翳”的多义；“峭”“上”“室”“像”的活用；“策”“但”“危”“益”“于是”的古今异义。 五、当堂达标（20分）1.解释加点的词。（8分）（1）风翳净尽 （ ） （2）策杖登岳 （ ） （3）无攀跻劳 （ ） （4）循崖乘峭而上（ ） （ ） （5）汩汩不能出（ ） （6）若比肩连袂 （ ） （7）不啻百倍也（ ） （8）坊右东向拾级上（ ）2下列各组中，加点词语意思不相同的三项是（ ） ( )（ ） (6分）A（1）余益鼓勇上/（2）香远益清B（1）始循崖乘峭而上/（2）始登其顶C（1）有杰坊曰/（2）人杰地灵D（1）余时欲跻危崖、登绝顶/（2）褒衣危冠E（1）为登顶间道/（2）指东南松柏间F（1）但能钩衣刺领/（2）但微颔之3. 用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）于是石路萦回，始循崖乘峭而上。译文： （2）二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半。译文： （3）余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。译文： 六、布置预习熟读成诵，思考并解决下列问题：1. 找出作者登山所经过的地方。 2. 找出文中标明里程的句子，想一想，作者这样写的用意？ 3. 细读文章第三段，说出作者的观察角度，写景顺序，以及登顶后远眺所见之景。 4. 找出课文中写徐霞客登顶经过的文字，体会其所拥有的精神。 第二课时一、预习展评二、出示学习目标1.找出作者的游览路线，体会其条理分明的记游特点，2.分析、归纳作者上山登顶的经过以及登顶后远眺所见之景。3. 学习本文简练而形象的语言以及作者不畏艰险、不怕辛劳、勇于实践求实的精神。三、合作探究预设问题1：找出作者登山所经过的地方。预设问题2：找出文中标明里程的句子，想一想，作者这样写的用意？预设问题3：细读文章第三段，说出作者的观察角度，写景顺序，以及登顶后远眺所见之景。预设问题4：找出课文中写徐霞客登顶经过的文字，体会其所拥有的精神。 四、精讲点拨预设问题：第二段，作者写上山登顶的经过。在这个过程中，作者是怎样安排详略的? 五、当堂达标（一）必做题（20分）1. 面对如此难以攀缘的绝顶，作者是如何面对的？（用原文作答）（6分） ， ， 。2.阅读下面一段文言文，回答问题。（14分） 台中像群仙，环列无隙。余时欲跻危崖。登绝顶。还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半，而满山短树蒙密，槎枒枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。（1）解释下列字词。（4分） 像： ； 绝顶： ； 蒙密： ； 槎枒： ；（2）翻译划线的句子。（3分） （3）这段描写作者登山的过程，主要表达了作者什么样的精神？（3分）答： （4）作者后来爬到了山顶，描写了哪些景物？（4分）答： （二）选做题（10分）江水又东，经西陵峡。所谓“三峡”，此其一也。国山松*言：“常闻峡口水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之类也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林中萧森，离离蔚蔚，乃在霞气云表。仰瞻俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。 注： 国山松：姓袁，东晋末人，博学能文，著有后汉书一百篇，今不传。一作“山僧”1.解释下列句中加点的字（3分）（1）及余来践跻此境 （ ） （2）始信耳闻之不如亲见矣（ ）（3）流连信宿（ ）2. 划线的句子可用现代汉语中的哪一句话来代替。 （3分） 3. 这段话表现了作者什么样的感情？（4分）答： 六、布置预习学生记录预习过程中的问题