河北省涿鹿中学11-12学年高三语文基础训练题.doc

拼 音几条规律：1多音字：记少不记多如：辟b 复辟 辟邪 其余念p高考资源网处ch 机关、地方 其余念ch2形声字：多数情况仍读声母，少数已经变音未变：粗犷 gung 舐犊情深 sh变音：矩形 j 轮廓 ku3前后鼻音：一般与声旁的前后鼻音是一致的，少数例外高考资源网艮gen： 垠yn 恳kn 跟gn 坙jing： 经jng 径jng 刭jng亘gn： 垣yun 桓hun 恒hng令lng： 岭lng 伶lng 邻ln 拎ln4平翘舌音：也基本与声旁一致，少数例外仓cng： 沧cng 疮chung 怆chung寺s： 侍sh 峙zh 恃sh真zhn： 镇zhn 缜zhn 臻zhn多音字：（空的为用法多的一项）高考资源网1语体色彩：（上面为口语，下面为书面语）壳 k（口）贝壳 脑壳 翘 qio 翘尾巴 qio（书）躯壳 金蝉脱壳 地壳 qio 翘楚 翘首 连翘露 lu 露头 出头露面 露脸 露马脚 露丑 剥 bo 剥皮l b嚼 jio 咬文嚼字 味同嚼蜡 勒 li ju 咀嚼 l 勒令 勒索 悬崖勒马2词性：粘 nin（形）粘性 粘土 处 ch（动）处方zhn（动）粘贴 ch（名）处所 处长 处处泊 p（名）水泊 血泊 湖泊 畜 ch（名）牲畜 家畜b（动）停泊 泊位 x（动）畜养 畜牧囤 tn（动）囤积 dn（名）粮囤高考资源网3语意：哄 hng（许多人同时发出声音）哄堂大笑 哄抢 强 qinghng（骗）哄骗 qing（勉强）强颜欢笑 强词夺理hng（吵闹）起哄 一哄而散 jing 倔强 强嘴着 zho（同“招”）着数 花着 累 li 累赘 硕果累累zho（感受；受到）着凉 着急 着慌 li 拖累 累积 牵累 连累zhu 着手 着陆 着落 着笔 li（疲劳）劳累 称 chng 差 ch（书）差别 差价 差强人意qingchng（同“秤”）尺量称称 ch（口）差劲 差不多 chn（适合；相当）称职 称心 称体裁衣 chi 差遣 差事 差使 信差 c 参差臭 xi（气味）乳臭 铜臭 挨 i 挨近 挨家挨户 挨个chu i（遭受；拖延）挨打 挨时间禁 jn（禁受；忍住）弱不禁风 忍俊不禁 结 ji（长出） 树结果 结实jn 禁止 禁令 禁忌 禁闭 ji尽 jn 尽管 尽快 尽量 横 hngjn 尽力 尽情 尽心 尽职 hng蛮横 横财 横祸 横暴供 gng 场 chng 场院 一场大战gng（迷信；办案）供认 供奉 供职 chng弹 dn（与军事有关） 丧 sng（与死了人有关）丧钟 丧乱tn sng角 jio 口角（嘴边） 渐 jin 渐染 西风东渐ju 角斗 角逐 角色 口角（争吵） 角力 jin创 chung 创伤 重创 创巨痛深 创痍 予 y（我） 予取予求chung y纤 xin（细）纤弱 纤细 纤维 高考资源网 靡 m（浪费）奢靡 靡费qin（拉船的绳）纤夫 拉纤 m中 zhng中看 中听 擂 li 擂鼓zhng（正对上；受到）中肯 中意 中伤 li 打擂 擂台应 yng（答应；应该）应当 应许 应允 应届 载 zi（记载；年）登载 一年半载yng zi 载体 载歌载舞 承载鲜 xin（新鲜）屡见不鲜 时鲜 xin（少）鲜为人知 寡廉鲜耻4特殊读音：熨 y 熨帖 症 zhng 症结 槛 kn 门槛 藉 j 狼藉yn zhng jin ji轴 zhu 辟 b 复辟 辟邪 脯 p 胸脯 倔 ju 倔强zhu 压轴子 p f ju佣 yng 埋 mi 遂 su 半身不遂 作 zu 作坊 yng 佣金 mn 埋怨 su zu单音字：（只念这个音）高考资源网萎靡wi 呆板di 摇曳y 粗犷gung 粳米jng 叱咤zh愆伏qin 感喟ku 倨傲j 城垣yun 氛围fn 痉挛jng卓越zhu 脂肪zh 剽窃pio 档次dng 祛除q 褒贬bo挑衅xn 暂时zn 绯闻fi 扉页fi 根茎jng 装帧zhn潜力qin 包庇b 栖身q 嫉妒j 发酵jio 掣肘ch船舷xin 荫蔽yn 狙击j 追溯s 朔风shu 即使j既然j 倾倒qng 顷刻qng徇私枉法xn 高屋建瓴lng 惩前毖后chng 怏怏不乐yng 汗流浃背ji韦编三绝wi 返璞归真p 锲而不舍qi 针砭时弊bin 弦外之音xin形声字：匡正kung 箩筐kung 诓骗kung 框架kung 眼眶kung通缉j 缉边q 逻辑j 戢怒j 舟楫j教诲hu 晦涩hu 侮辱w 悔悟hu 草莓mi嗔怪chn 缜密zhn 谨慎shn 镇定zhn 颠倒din刽子手gu 脍炙人口kui 荟萃hu 市侩kui 狡狯kui泥淖no 悼念do 飞棹zho 绰绰有余chu 卓越zhu近 义 词近义词辨析的几个思考角度：（黑体字是正确选项）一、感情色彩：高考资源网例：日本政界的一些人妄图（篡改、窜改）日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。篡改：用作伪的手段改动或曲解（贬） 窜改：一般地改动成语、对联等（中），选“篡改”1因此，地区合作、（沟通、勾通）和大量的双边援助是十分必要的。勾通：勾结连通（贬） 沟通：使两方能通连为了更好地沟通与人民群众的联系，市政府近日设立了热线电话。2直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品祭天，（乞求、祈求）龙王降雨，保佑丰收。乞求：向人讨要（施舍、宽恕） 祈求：恳切希望3在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶、熏染）下，小林也深深地爱上了绘画。熏陶：好的影响 熏染：贬4现代科学技术的发展日新月异，（以至、以致）从前神话、科幻作品中的一些难以实现的事，现在都有可能成为现实。以至：表中性的结果 ；程度的加深、数量的增加 以致：坏的结果5我们不但应该对媒体（大肆、大事）宣传的所谓畅销书多作冷静分析，相反，对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应该添购一些。大事：大力从事（中） 大肆：无顾忌（做坏事）二、语体色彩：例：中国政府一再（声明、申明），一定要如期对香港恢复行使主权。申明：郑重说明 声明：公开表示态度或说明真相。（正式场合）选“声明”1这家书店店堂不大，书种不多，但品位甚高，所以我经常光顾。 光顾：敬辞，称客人来到。三、程度不同：例：作品写得过长，原因很多，首先是对生活的提炼问题，但语言表达欠洗练也是不容（忽视、疏忽）的一条。忽视：无意的疏忽； 疏忽：有意不放在眼里，选“忽视”1科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会（误解、曲解）科学，最终将会危害科学。 误解：理解不正确 曲解：错误解释（故意地）2中国政府一再（申明、声明），与中国建立外交关系的国家决不能和台湾进行官方接触。申明：郑重说明（理由） 声明：公开表示态度或说明真相我再度申明：出版这本书，不是为了几个钱，而是为了难以忘怀的大山情，请大家理解我。3在美国的默许和（纵容、怂恿）下，沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中，切断他和其它巴勒斯坦官员及国际社会的联系。纵容：不加制止 怂恿：鼓动别人做4这些反映20世纪二三十年代广州风貌的老照片，是他用了近十年的时间千辛万苦才（收集、搜集）到的。最近，他决定举办一个小型展览。搜集：到处寻找（事物）并聚集在一起 （花费一定心血） 收集：使聚集在一起这一家的小夫妻是喝咖啡的爱好者，平时喜欢收集各种各样的咖啡来品尝。这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工作，可以搜集到来自各个方面的信息。5县教委编发的简报，已按时（呈报、报送）县委、县政府以及县里其它局（委）等有关部门。呈报：报告上级 报送：报告上级，送达（平级）6看到经过了（鼎盛、全盛）时期的古典文学作品已经不再有往日的辉煌，正在一点点地被其它形式的作品侵蚀。 鼎盛：正当兴盛 全盛：极其兴盛6.黍离之情（表达物是人非，无限惋惜的悲痛之情） 7.咏景之情 8.恋友之情思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、伤感、寂寞、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、同情、坚守节操、忧国忧民等等。三、诗歌语言：平实质朴、含蓄隽永、清新雅致、形象生动、绚丽飘逸、明快简洁、雄浑豪放、旷达俊朗、婉约沉郁四、诗歌形象：1豪放洒脱乐观的形象 2.忧国忧民、青衫泪沾的形象 3.归隐田园、钟情山水的形象4.爱惜人才的形象 5.儿女情长的形象五、表达技巧：（艺术表现手法）1表达方式：记叙、描写（动静结合、虚实结合、以动衬静）、抒情（借景抒情、情景交融、直抒胸臆）、议论2艺术手法：托物言志、借古讽今、怀古伤今、即事感怀、象征、反衬、用典、赋比兴、欲扬先抑、欲抑先扬3修辞：对偶、比喻、拟人、夸张、借代、反复、反问、对比六、个人风格：大而言之有现实主义和浪漫主义两种，但各人又有各人的风格。例如：陶渊明的朴素自然、杜甫的沉郁顿挫、李白的豪迈飘逸、白居易的通俗易懂、杜牧的清健俊爽、王维的诗画一体、王昌龄的雄建高昂、高适的悲壮苍凉、李商隐的朦胧隐晦、温庭筠的绮丽香艳、李清照的缠绵悱恻、（孟）郊寒（贾）岛瘦、“韩孟诗派”的奇崛险怪、陆游的悲壮爱国。此外，词有婉约、豪放之分。1得无：表示反诘的语气，译为：莫非，莫不是。2否则：是两个词，否：不是这样，不然；则，相当于“就”。3然后：是顺接连词，可译做“这样以后”，或者“之后”4然则：可译为“既然这样（如此），那么5虽然：与现代汉语不同，“虽”相当于“虽然”，“然”相当于“这样”，可译作“虽然如此”“尽管如此”6无乃：当副词用，可译作“岂不是”，也可译作“恐怕”。7比及：等到，等到了。 8盍：何不。曷：何不。叵：不可。9如何，奈何，若何：它们组成固定形式，相当于汉语“怎么样”“为什么”“什么样”等10“如何”“奈何”“若何”：这是上述形式的扩展，相当于现代汉语的“对怎么样”“把怎么办”。11孰若，孰与：用做比较或选择，可译为“与相比，谁（哪一个）”；如放在动词前，可译为“怎如”“何如”“怎比得上”12.所以：表原因，译做“的原因”表凭借或方法，译做“用来”“靠它来”“用来的（根据、礼节、方法）”13无论：不用说，更不必说。 14卑鄙：地位卑微，见识浅陋。15其实：它的果实，或者“那实际情况”“它实际上”“它的实