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文档简介
姜堰市2012-2013学年度第一学期期中试卷八年级语文(考试时间:150分钟 满分:150分) 请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。一、积累与运用(30分)1根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。(4分)泰州人文荟萃,群星闪shu。厚重的历史气息,xun丽的地方文化,扑面而来。千年文化的遗迹仿佛粒粒珍珠,连zhu成一幅波ln壮阔的历史画卷。2下列标点符号使用有错误的一项是(2分) ( )A就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。B改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。C写文章力求“句无余字,篇无长语。”D. 今天参观溱湖湿地公园的是我校七、八两个年级的同学。3. 下列加点的成语使用有错误的一项是(2分) ( )A泰州园博园内,鸟儿翩飞起舞,花儿竞相怒放,鱼儿浮游潜泳,真是美不胜收!B自费留学需要一定的经济基础,一定要量力而行。 C阅读经典著作,会使我们在潜移默化中受到崇高风范和人格力量的熏陶。D日本名古屋市长河村隆之别出心裁地发表否认“南京大屠杀”事件存在的言论,极大地伤害了中国人民的感情。4. 下列没有语病的一项是(2分) ( )A. 关于铬超标药用胶囊事件发生后,引起了社会广泛关注。B能否杜绝酒后驾车的现象,关键在于有关部门的执法力度。C考试前夕,老师提醒我们要整理并分析重要题型的解题规律。D据中新社电,受钓鱼岛问题的影响,大量中国游客近期取消了赴日本旅游。5根据提示补写名句或填写课文原句。(9分,每空格一分) ,霜叶红于二月花。五岭逶迤腾细浪 , 。 ,流水前波让后波 ,不如退而结网。 ,柳暗花明又一村。千里之行, 。过零丁洋一诗中,运用比喻写出国家遭遇和个人命运的句子: ; 。王笑曰:“ ,寡人反取病焉。”(晏子使楚)6.专题与语文实践活动。(11分)八年级举行“我爱长城 我爱中华”的系列语文活动。请你完成以下任务。【活动一】资料收集交流(1)收集关于长城的成语或诗句在班上交流,并各选出一条写在横线上。(2分)成语 诗句 【活动二】演讲比赛(2)请你为“我爱中华 我爱长城”的演讲比赛创写一条宣传标语。(2分) (3)为比赛主持人写一个简洁的开场白。(不超过50个字)(3分) (4)王伟同学的演讲非常精彩,其中一段话令同学们感受颇深。仿照文中画波浪线的内容,在下面的横线上续写两个句子。(2分)长城啊长城,你在向人们述说着,中华山河的锦秀;你在向人们述说着,中华历史的悠久巨龙啊长城,你的龙尾甩过了白雪皑皑的祁连山,你的龙头探进了波涛汹涌的渤海湾,你的四肢,从古至今都在紧紧地拥抱着大地母亲的万水千山、沃野良田。关于你的美丽诗篇、神话传说,多得发同你那满身辉煌的甲片。你在向人们诉说着 ;你在向人们诉说着 。【活动三】关注长城现状(5)据CCTV.COM消息(新闻联播)报道:在八达岭长城,记者看到,由于被人刻上密密麻麻的字,城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意,也有人把对他人的恨留在长城上,一些外国游客也入乡随俗,将这里当作留言墙,韩文、英文等文字时有出现。假如请你在网上针对此种现象留言,表明自己的看法。你的留言是什么?(2分) 二、阅读理解(60分)(一)阅读柳宗元的柳州榕叶落尽偶题,完成第7题。(6分)宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。7(1)诗中具体写“春半如秋”的句子是 (2分)(2)赏析“榕叶满庭莺乱啼”中“乱”字的表达作用。(2分) (3)全诗表达了作者怎样的情感?(2分) (二)阅读王嘉任末苦学,完成811题。(14分)任末年十四,负笈从师,不惧险阻。每言:人而不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,更以净衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳!”【注释】任末:东汉蜀郡人。笈:书籍。麻蒿:植物名称,点燃后可照明。8. 根据要求,完成下面两小题。(1)解释下列句中加点的词。(4分)负笈从师( ) 悦其勤学( )净衣易之( ) 临终诫曰( )(2)下列与“更以净衣易之”中的“以”用法相同的一项是( )(2分)A以记其事 B何以都不闻消息C不以疾也 D何不试之以足9请用“”标出下列句子的两处朗读停顿。(2分)观 书 有 会 意 处10用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)夫人好学,虽死犹存。 (2)得无楚之水土使民善盗耶?(晏子使楚) 11这篇短文给你什么启示?请简要回答。(2分) (三)阅读好奇的“好奇号”,完成1214题。(10分)美国航天局2012年6月11日宣布,2011年年底发射升空的“好奇”号火星车将于8月登陆火星,其着陆点将比原计划更靠近盖尔陨坑中心的山脉。最终于8月6日13:31(北京时间)降落火星。“好奇”号的动力由一台多任务放射性同位素热电发生器提供,其本质上是一块核电池。因为使用了核动力,“好奇”号曾经引发了环保组织的抗议,它也因此推迟了发射时间。该系统主要包括两个组成部分:一个装填钚-238二氧化物的热源和一组固体热电偶,可以将钚-238产生的热能转化为电力。这一系统设计使用寿命为14年,也高于太阳能电池板。该系统足以为“好奇”号同时运转的诸多仪器提供充足能量。“好奇”号的设计行程将超过19公里,并将在火星表面攀登高山。1997年,由“火星探路者”号携带升空的“旅居者”号火星车着陆。与这位重约10公斤的老前辈相比,“好奇”号要先进得多。“旅居者”号在火星上总行程只有约100米,所到最远处距离登陆点也不超过12米。在“好奇”号之前,所有火星车着陆器都没有安装可提取岩石内部样本的工具,“好奇”号将改变这一状况它可以利用机械臂末端的钻头钻入岩石内部取样。而“好奇”号携带的化学与矿物学分析仪,还将在火星上首次使用X射线衍射技术分析样本,这将令“好奇”号本领远超“勇气”号和“机遇”号。 “好奇”号的设计寿命是一个火星年,也就是大约687个地球日,或者669个火星日。携带10种“科学武器”的“好奇”号相当于一个标准的野外地质学家,其能力足以令此前的任何火星着陆器相形见绌。以核燃料钚提供动力的“好奇”号在火星表面的连续行驶能力和机动能力都更强。美国航天局火星探测项目主任道格麦奎斯申认为,“好奇”号是航天局“极为重要的旗舰项目重要性与哈勃(太空望远镜)相当”。“好奇”号于2011年发射升空,它将扩大美国宇航局对火星的探索领域,并将有助于天文学家更好地了解这颗红色行星是否存在水。该火星车收集的数据,或许还有助于科学家弄清火星上是否存在生命,以及火星过去和现在的可居性问题。该火星车还将对这颗红色行星的气候及地质情况进行评估,为人类探索任务做准备。12简要概括“好奇”号的特点。(5分) 13“也就是大约687个地球日”中的“大约”能否删去?为什么?(2分) 14说说第段画线句子的表达作用。(3分) (四)阅读生命需要感动,完成1517题。(10分)黑格尔在生命的哲学里讲述了这样一则故事:一个被执行死刑的青年在赴刑场时,围观人群中有一个老太太突然冒出一句:“看,他那金色的头发多么漂亮迷人!” 那个即将告别人世的青年闻听此言,朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬,含着泪大声说:“如果周围多一些像您这样的人,我也许不会有今天。” 还有一个类似的故事:一个年轻人,他对生活已完全丧失了信心,准备割腕自杀。临死前,他搜空所有的记忆想找一个能让自己活下来的理由,但他所能记起的都是些伤心事。绝望之时,他脑海中突然闪现出一件事:小学时的一次写生课上,他画了一棵树,绿色的枝干,绿色的树叶。老师从他身后走过,说了一句:“多么有创意啊!” 正是这一句模棱两可的话让他又重新燃起了生的希望。假如一个人老是生活在别人的指责、轻视、鄙夷中,往往会自甘平庸,甚至心灵变态,仇视他人和社会。而一句饱含爱心的善意的激励,则可能引导他走向人生正途。一句赞美的话也许会改变一个人的一生,只可惜现实生活中我们往往过于吝啬,不肯轻易吐露自己的赞美之言,却容易在不经意间伤害别人。第一个年轻人之所以走到那一步,或许就在于此吧。如果大家都像那位老太太一样,多一份爱心,在别人沮丧失落之时,送一句鼓励或赞美的话,让他感到阳光的温暖,让他知道在茫茫人海中他不是孤独的,一直有人在关注着他,与他同行,悲剧可能就会避免。记得狄更斯曾这样描述生命的意义:如果我能弥补一个破碎的心灵,我便不是徒然活着;如果我能减轻一个生命的痛苦,抚慰一处创伤,或是令一只离巢的小鸟回到巢里,我便不是徒然活着的。减轻别人的痛苦,分担他人的忧愁,让他或是她感动,我们便不是徒然地活着,生命的内容就不会苍白无色。正如汪国真诗中所说:获得是一种满足,给予是一种快乐。给予别人,感动别人也会感动自己。15作者的主要观点是什么?(2分) 16文章开头讲述死刑青年的故事有什么作用?(4分) 17文章的结尾引用狄更斯的话有什么作用?(4分) (五)阅读王明钦的难以忘却的感动(有删改),完成1821题。(20分)院落里花木竞秀,绿草如茵,常引来一些鸟儿嬉戏。那婉转的鸣叫以及枝头间的跳跃的身影,给我的小院增添了许多生趣。一天傍晚,我给花木浇水时,不经意间,发现两只小鸟在不足两米高的桂树上筑巢。它们飞进飞出,不停地忙碌。它们用嘴衔来细软的草和一些羽毛、烂泥,两天工夫就编成一个小碗般大小的巢。自此以后,早晨,它们用响亮的鸣叫迎接黎明;天将晚时,又以鸣唱报告夜晚的来临,那鸣声清脆、悦耳。这种鸟比麻雀稍大,头及下颈布着白色羽毛,人们称它为白头翁。辞海对其的解释为:小形林鸟,常常栖息于树枝之上,窥视昆虫,突袭捕获后,复飞返原处。种类甚多,如乌翁、北灰翁等,为农林益鸟。看了介绍,我更加重视保护这种小鸟了。我将院门整天紧闭,来客人时向他们细说详情,也请他们注意保护。我给花木浇水时也尽量避开鸟巢,免得惊飞它们。一次,趁着白头翁飞出鸟巢觅食之际,我好奇地伸手到巢中去摸,竟摸出两个比麻雀蛋略大的鸟蛋,外壳灰色带黑色斑点。我随即将鸟蛋送还巢中。没几日,我就看到一只白头翁一天到晚孵在巢内,有时飞出去,另一只就像约好了似的,连忙从外面飞进巢里。我猜想,这可能是在孵化小白头翁了。半个月后,情形逐渐明朗了起来。我看到白头翁衔来蚂蚱、青虫、毛虫以及蚯蚓等小虫子,飞进飞出,还不时听到来自巢里的叽叽喳喳的叫声。一天,我到桂树巢边探虚实,不小心碰了一下树枝,惊动了巢里的小鸟。呀!竟是四只黄喙小白头翁。它们以为是老白头翁喂食来了,正张开大口等着接食呢!四只小白头翁一天天地长大,两只老白头翁从早到晚不停地捕猎来食物喂食,它们口对口地把食物送到小白头翁的口中。我计算了一下时间,三分钟到六分钟就喂食一次,即使是雷电交加的雨天也不曾停止过!小白头翁们羽翼丰满,快要出巢起飞了。我想看个仔细,就走近巢边,捉出一只小白头翁。小白头翁在我手中挣扎叫喊,这下触怒了老白头翁,它们大声嘶叫着,在我的头上、身边疾飞不停。我不停地躲闪,没办法只得把小白头翁放回巢中。又有一次,一只八哥刚飞到桂树上,两只老白头翁就猛扑过去,八哥只得逃飞了。平常老白头翁总是站在树枝的最高点,迎风而立,时刻警惕地观察周围的变化,保护下一代的安全。在老白头翁的艰辛养育之下,小白头翁终于飞出了桂树上的巢。每天,当望着老白头翁和它们的子女在我家小院幸福地生活,在桂树枝头欢快地嬉戏,在湛蓝高远的天空自由飞翔,总有一种感动在我心头涌起。18根据文章内容,概括使“我”“难以忘却的感动”的事。(4分) 19联系具体语境完成下列两小题。(6分)(1)体会“它们大声嘶叫着,在我的头上、身边疾飞不停。我不停地躲闪,没办法只得把小白头翁放回巢中”一句加点词语的表达效果。(3分) (2)画线句子有何表达作用?(3分) 20从内容和结构方面说说文章结尾一段的作用。(4分) 21读完这篇文章你从中得到什么启发呢?请用40字左右文章表达。(6分) 三、作文(60分)我们的生命由无数个一刻组成,总有那么一刻,让你铭刻在心,甚至终身难忘。那一刻,或许让你欢欣鼓舞,或许让你黯然神伤,或许让你振奋激越,或者让你感动欣慰请以“让我记住这一刻”为题写一篇不少于600字的记叙文。要求:要求说真话,诉真情。不少于600字。不能出现真实的人名、校名和地名。八年级语文答案1.烁、绚、缀、澜 2. C(句号应该放在括号后面)3D(别出心裁是褒义词,此处感情色彩有误)4. B (A项成分残缺,将“关于”去掉 C项动宾搭配不当,去掉“整理并” D项修饰语搭配不当,将“近期”调至“赴”前,“旅游”后加“的计划”)5.停车坐爱枫林晚;乌蒙磅礴走泥丸;芳林新叶催陈叶;临渊羡鱼;山穷水尽疑无路;始于足下;身世浮沉雨打萍,山河破碎风飘絮。圣人非所与熙也,寡人反取病焉。6. (1)成语:众志成城、不到长城非好汉;诗句:望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。 撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。 秦筑长城比铁牢,蕃戎不敢过临洮。虽然万里连云际,争及尧阶三尺高。(2)护我长城,兴我中华! 雄伟啊,长城!伟大啊,中华!(3)老师、同学们:大家好!万里长城是中华民族的骄傲与象征,是世界伟大的古代建筑奇迹之一。它以悠久的历史,浩大的工程,雄伟的气魄著称于世。古今中外,凡到过长城的人无不惊叹它的磅礴气势、宏伟规模和艰巨工程。/长城是一座稀世珍宝,也是艺术非凡的文物古迹,它象征着中华民族坚不可摧永存于世的意志和力量,是中华民族的骄傲,也是整个人类的骄傲。/今天我们就用我们稚嫩的语言来表达我们对长城的赞美,对中华的赞美。(三层意思,每层1分)(4)示例:你在向人们述说着,中华文化的灿烂;你在向人们述说着,中华民族的智慧和力量。(5)示例:我对这种行为表示愤慨。(1分)名胜古迹是不可再生的资源,随意刻划会造成难以挽回的损失。本来,在游览长城时想留个美好纪念,是每一位游客正常的愿望。但是,如果这种纪念是以名胜古迹遭受破坏为代价,那就要另当别论。长城不是留言墙,您在长城上留下的印记,不仅不会让您流芳百世,弄不好还会遗臭万年。(1分)(意思对即可)7(1)山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。(2)一个“乱”字 写出盛春之时,莺儿叫声嘈杂的情形;衬托出听莺之人心烦意乱。(3)表现自己因屡遭贬谪(1分),身居异地他乡(1分)产生的凄楚烦闷之情。8.(1)背;以为悦,为高兴;换买;告诫。(2) D(例句和D项中的“以”都是介词“用”的意思。A是表目的的连词“来”。B项是介词“因”的意思。C项是介词“如”的意思。)9. 观 书 有 会 意 处10(1)人只要好学,即使死了也好象活着一样。(2)莫非楚国的水土使老百姓善于偷盗吗?11. 一个人学有所成的背后,肯定有其艰辛的努力。终身学习是每个人都应具备的学习精神,特别是今天,高科技日新月异,只有不断的学习,才能赶上时代的潮流。【译文】任末十四岁起,就背着书跟老师学习,不怕艰险。(他)常常说:人如果不学习,那么凭什么成功呢?(他)有时候靠着树木,用茅草编成草庐,削荆条当做笔,刻树汁当做墨。在夜里就借着星星月亮的光辉读书,光线暗了就绑麻蒿照明。读书读到领会意旨时,就把感悟写在自己的衣服上。记下自己的体验。门徒为他的勤学感到高兴,常常拿干净的衣服交换他的脏衣服。(他)临终时告诫道:“人只要好学,即使死了也好象活着一样;不好学的人,即使活着,人们也会称他为行尸走肉。”12动力强劲;行程长;本领强;寿命长;意义重大。(5点,每点1分)13“大约”不能删去,/大约表示687个地球日是约数,如果去掉就表明一个火星日等于687个地球日,这与事实不符。(两层意思,每层1分,只答前一点不给分)14这句话运用作比较、列数字的说明方法,/将“好奇”号的重量和“旅居者”号的重量以及行程进行对比,/突出强调了“好奇”号
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