小学2018师德师风法律法规竞赛试题.doc

小学2018师德师风法律法规竞赛试题一、单项选择题（30）1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ A）。A为人师表 B 清正廉洁 C敬业爱业 D团结协作2.针对在新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系的形成过程中，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心的现象，教师应该（ C）。A 放弃对家长配合自己工作的期望B督促家长，让家长成为自己的“助教”C尊重家长，树立家长的威信，一起做好教育工作D在孩子面前嘲笑这些家长3.教育法律关系中两个最重要的主体是（ C）。A 教育部门和下属学校 B 教育机构和非教育机构C 教师和学生 D 教育领导和教师4.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（B）。A 社会舆论决定的 B 教师的工作对象决定的C 法律法规决定的 D 传统习俗决定的5. 教师公正的核心是（A）。A对学生的公正 B对自己公正 C对同事公正 D对上级公正6. 教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步是（C）。A 善用表扬 B换位思考 C积极倾听 D采用书面形式7.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（D）。A 关心学生、了解学生 B 尊重学生、信任学生C 严格要求学生，对学生一视同仁 D 把热爱事业与热爱学生结合起来8.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度来说，“其身正，不令而行”可以理解为（D）。A 走路身体一定要端正 B 对学生下命令一定要正确C 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响9.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ A ）。A 社会生活和群体的影响 B教育对象的影响C 教育法规的影响 D 教育原则的影响10.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，违背了（ D ）。A 爱岗敬业的职业道德 B爱国守法的职业道德C 关心学生的职业道德 D廉洁从教的职业道德11.在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（ A）。A平等的 B不平等的 C 对立的 D互补的12. 教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是 ( C )。A 职业技术修养 B职业理念修养 C 职业道德行为修养 D 科学文化修养13.“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自（ B ）。A 柳宗元 B 韩愈 C 欧阳修 D 苏轼14.俗话说“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在团队合作中，首先要做到 （ B ）。A 严以律已以诚待人 B 谦虚为怀戒骄戒躁C 相互帮助通力合作 D 凡是不要先出头15.教师在教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ A ）。A依法执教 B爱岗敬业 C热爱学生 D严谨治学二、填空题（20）1.学校应当尊重未成年学生的（受教育）权。未经主管部门同意，学校不得勒令未成年学生（退学）。2.（平等）、（民主）、合作是新型师生关系的基本理念。3.中小学教师职业道德规范六个方面内容是指爱国守法、（爱岗敬业）、关爱学生、（教书育人）、为人师表、终身学习。4.学校应当关心、爱护学生：对品行有（缺点）、学习有（困难）的学生，应当耐心教育帮助，不得歧视。5.中小学教师职业道德规范是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的（道德品质）和（职业行为）的基本要求。6.中小学教师职业道德规范体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，（爱）与（责任）是贯穿其中的核心和灵魂。7.中小学教师必须养成的职业道德习惯有八个：一是热情主动；二是端庄大方；三是规范得体；四是（宽容公正）；五是沟通合作；六是双赢思维；七是关注细节；八是（不断更新）。8.加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生（思想道德建设）和（思想政治教育）的迫切要求。9.加强和改进师德建设的总体要求以（热爱学生）、教书育人为核心，以（学为人师）、行为世范为准则。10.班级管理中应当着力营造（民主和谐）、（团结互助）、健康向上的集体氛围。四、判断题（40）1. 广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。（ ）2. 所谓师表美就是教师的穿着打扮等外在形象之美。（ ）3. 教师为人师表，以身作则，是影响学生最好的资源。（ ）4. 中小学教师职业道德规范可以取代学校的其他各项规章制度。（ ）5. 教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度，决定着必须有教师的职业道德存在。（ ）6. 节假日补课是国家教育部明令禁止的一种非法行为。（ ）7. 参加继续教育是中小学教师的权利和义务。（ ）8. 如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（ ）9. 由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动表现为“良心活”的特点。（ ）10. 现代社会通讯日益发达，我们可以采取通过电话、网络、手机短信等方式与老师沟通，上门家访这种形式就已经没有多大的意义了。（ ）11. 一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往的诚意。（ ）12. 一个教师不热爱自己的工作对象，就不会是真正热爱自己所从事的教书育人工作。（ ）13. 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。（ ）14. 尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。（ ）15. 教书是手段，育人是目的。（ ）16. 教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。（ ）17. 依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。（ ） 18. 学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。（ ）19. 学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，但对于特别顽皮的孩子，可以适当予以轻度体罚。（ ）20. 学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。（ ）五、简答题（10）1.师德建设的核心必须处理好的“三个关系”是什么？答：一是处理好与教师职业的关系，这意味着教师要有敬业精神；二要处理好与学生的关系，意味着教师对学生要有